【课标目标】
1.具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。
2.有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志。 【学习目标】
1、了解人物通讯的特点；
2、理解典型事例对于表现人物形象的作用；理解细节描写和运用数据的作用；
3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。用科学的态度认识生活，解决生活中遇到的问题。 【重点难点】
【学习重点】理解典型事例对于表现人物形象的作用；理解细节描写和运用数据的作用； 【学习难点】培养学生严谨认真和追求真理的科学观，用科学的态度亲近自然、理解社会。 【课时安排】1课时 【知识链接】
1、人物介绍
袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一直从事农业教育及水稻研究。袁隆平是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出的贡献。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。
2、文体知识：
通讯是一种经常被使用的新闻文体，比消息长，内容更为丰富。可用描写、抒情、议论等表达方式，具体、生动、形象地反映新闻人物和事件。通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯。
所谓“人物通讯”是用来报道特定人物的一种新闻体裁，它以写人为主，专门介绍人物的典型事迹、成长过程和精神面貌，可以写人物的一生，也可以写人物生活中的片段，可以写一个人，也可以在统一的主题下写一组人。
《《杂交水稻之父——袁隆平》导学案设计(语文版八年级上册).doc》
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