动物朋友——狗 活动目标：
（1）、引导幼儿认识狗的本领，初步了解狗和人类的关系。
（2）、通过幼儿想保护狗的各种办法，激发幼儿爱狗的情感。
活动准备：图片 活动过程：
一、谈话导入
小朋友，今天老师带来了一个好朋友，你们听它是谁？
二、认识狗的本领，了解其与人类的关系
1、小朋友，你们知道狗有哪些本领？
2、那你们知道吗？狗能帮我们人类做那些事？
3、老师根据孩子回答的进行归类并给取名
如：能帮主人看门的，坏人来了能保护家的，在家里养着，它有一个好听的名字叫什么那？（家狗）
但是还有一种也养在家里的，可是是陪人们玩耍，我们叫它什么那？（对了，宠物狗），那么你们知道这样的小狗最适合送给谁？
一种专门狗他们能为我们人类工作的，你们知道他们叫什么吗？对啊，警犬就是帮警察叔叔抓坏人的工作狗。
还有一种工作狗也很神奇耶，你们想不想听听它的故事？
4、老师讲故事，认识导盲犬。
听故事后，提问：你们知道故事里的狗狗叫什么名字吗？
它能帮助谁？它可真了不起！我们一起给它鼓鼓掌。
四、激情引情，想出爱护狗方法
1、狗能帮助我们做那么多的事情，你喜欢和它做朋友吗？
2、你们平时可以怎么和狗狗相处？
3、狗狗有时也会生病？它生病了我们怎么照顾它？（看医生、打针、吃药）你们知道吗狗狗看病的医院叫什么？你们以后长大了也可以当宠物医生，给狗狗看病，减少它生病时的痛苦，这也是爱它的一种表现哦！
五、活动延伸
今天我们一起认识了保护我们的家狗、逗我们开心的宠物狗、还有为我们工作的工作狗，我们知道狗室我们人类好朋友，还有许多动物也能为我们服务，是我们人类的朋友，下次老师再带你们去认识好吗！
《中班社会活动：我的动物朋友——狗.doc》
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