包头市中小学学科中心组章程
第一章 总纲
第一条 为全面推进素质教育，推动我市课程改革的深入发展，充分发挥教研员和骨干教师在深化课程改革、实施素质教育中的合力作用，包头市教育教学研究中心决定成立学科中心组,特制定本章程。
第二条 学科中心组是在包头市教育局领导下和包头市教育教学研究中心指导下从事教育教学研究的骨干教师学术团体。
第三条 学科中心组的工作，要以科学发展观为指导思想，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
第四条 学科中心组的工作方式，是在立足原工作岗位的基础上兼学科中心组工作，定期参加学科中心组的活动，按时完成组内布置的工作任务。
第二章 学科中心组成员的条件
第五条 学科中心组成员应当忠诚于教育事业，作风务实，勇于探索，乐于奉献，热爱教研科研工作。
第六条 学科中心组成员应具有扎实的专业知识、丰富的教学经验、良好的教学效果，以及较强的教科研能力，是市内具有一定影响和较高威信的教学能手、学科带头人或骨干教师。
第七条 学科中心组成员必须具有小学高级或中学一级以上专业技术职称。
第三章 学科中心组成员的产生
第八条 在本人自愿申请的基础上，由当地教研部门推荐，市教研中心全面考虑、全面考查，择优上报市教育局批准聘任。
第四章 学科中心组成员的职责与义务
第九条
认真学习领会党的教育方针、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《课程标准》的思想理念，以促进全体学生全面发展为目标，认真研究学科课堂教学行为，认真研究学科教材教法。
第十条 提出落实课程标准、使用教材和开发教育资源的建议或意见，参与并指导学校开展校本教研。
第十一条 开展教育科研和教改实验。研究解决学科领域中的教学实践问题和学科发展方向问题，以及热点、难点问题。
第十二条 定期组织教研活动，不断探索新型的教研模式，总结推广先进的教育教学经验。
第十三条 定期开展教材教法等系列专题讲座。
第十四条 协助市教研中心建立健全学科网站，负责网站内容的更新与管理，为教师的专业成长提供平台、支持和服务。
第十五条 加强考试研究。依据课程标准和教材内容，积极参与各年级检测试题的命题工作，做好质量分析，为改进与评价教学提供依据。
第十六条 协助市教研中心培养教学骨干，发现典型。每位学科中心组成员在聘任期内培养1-2名青年教师成为学科骨干教师。
第十七条 深入课堂听课指导，每学期听课指导不少于30节，接受学科业务咨询，积极准确地向市教研中心反馈学校教学中的问题、需求等信息，及时提出改进教学的指导性意见和建议。
第十八条 学科中心组成员实事求是向市教研中心汇报自己在学科中心组的工作情况、教学成绩和科研成果，每学期的工作计划和总结要及时上报市教研中心。
第五章
学科中心组成员的权利与待遇
第十九条 学科中心组成员的聘任由市教育局下文发证，履行职责好、成绩突出者，下届可连续聘任。
第二十条 学科中心组成员承担中心组工作任务要纳入原单位的考核内容，记入本人的业务档案，作为岗职考核和职务晋升的重要依据之一。
第二十一条
学科中心组成员优先接受各类业务培训、参观学习等。
第二十二条 在推选市级优秀教师、省级骨干教师、教育名师、教改先进和职称评审等方面，在同等条件下，学科中心组成员享有优先权。
第六章 学科中心组的管理与考核
第二十三条 每个学科中心组设组长1人，原则上由市教研中心的教研员担任（市教研中心无教研员的择优聘任），负责制定学科中心组的工作计划，组织召开学科中心组的会议，进行学科中心组的年度工作总结；副组长1-2人，成员10—15人。
第二十四条 学科中心组成员任期三年，每一年度根据学科中心组的任务及完成情况开展一次考核，分优秀、称职、不称职三个档次，对不称职的取消学科中心组成员资格，并收回聘书。
第二十五条 学科中心组成员有下列情况者，可随时调整：
1．不能参加学科中心组正常活动者； 2．不能履行学科中心组义务者； 3．不思进取，师德表现不良者； 4．从本市或本学科教学岗位调出者。
第二十六条 本章程由包头市教育教学研究中心负责解释。
包头市教育教学研究中心 二〇一二年一月十一日
