关于印发《上栗县中小学校教师轮岗（支教）
工作实施意见》
各乡镇中心小学、初级中学、县直学校：
现将《上栗县中小学校教师轮岗（支教）工作实施意见》印发给 你们，希望你们根据实际情况认真组织、抓好落实。
二○一一年九月十三日
主题词：教师支教实施意见通知抄报：市教育局，县委常委、宣传部部长县政府上栗县教育局办公室2011年9月8日印发共印80份
上栗县中小学校教师轮岗（支教）工作
实 施 意 见
为了合理调配师资，建立起超编学校教师逐步分流到缺编学校及乡镇中心学校教师分批到边远山区学校轮岗的教师流动机制，提高边远学校和薄弱学校的师资整体水平，优化教师队伍结构，促进人才的合理流动，特制定本实施意见。
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着“统筹规划、政策引导、因地制宜、学校互动”的原则，根据《教育部关于大力推进城镇教师支教农村教育工作的意见》（教人字[2006]2号）文件精神，建立完善由超编学校教师到缺编学校、由城镇学校到到边远学校支教的长效机制，有效开发和利用全县优质教育资源，合理调配师资，逐步缩小全县各学校之间师资力量、教学质量的差距，进一步促进我县中小学教育均衡发展。
二、轮岗（支教）原则
超编学校教师支教缺编学校的原则。
三、轮岗（支教）办法
1.教师支教数即依据县教育局核定的编制教师数，多出的教师人数即为该学校当年支教教师派出计划数或小学按当年教师总数的10-20%作为轮岗教师计划数。
2.参加支教人员可由个人申请，也可由学校班子会讨论研究，按照公开、公平、公正的原则按年龄从小到大或学科结构的需要依次选定支教人员，确定支教人员后，中学由教育局、小学由中心校统一安排到受援学校。
3.支教年限为1-2年。 支教教师学年度的德、能、勤、
绩、廉综合考核排名为任教学校中等以上，且年度考核为合格，则支教年限结束可回原学校任教，否则继续在受援学校支教1年。
4.55周岁以上的男教师， 50周岁以上的女教师（截止时期为当年8月31日），以及当年县教育局、各中心小学文件任命的学校班子成员不参与当年支教。有特殊情况（如当年怀孕、哺乳期、患严重疾病等）的教师不参与当年支教。
四、轮岗（支教）任务
1.认真执行党和国家的教育方针，以新的教育理念为指导，以推进素质教育、提高学生整体素质为根本宗旨，帮助和指导受援学校积极开展教育科研和教育创新活动。
2.参与和促进受援学校的教育教学改革、教育教学科研，学习、引进、推广先进的教育思想、教育理念和课改经验，充分发挥示范指导作用。
3.完成受援学校交给的教育教学工作，有良好的教育教学效果，所教学科成绩处先进水平，至少在同年级中处中等以上水平。
4.服从受援学校组织领导，为人师表、教书育人，模范遵守纪律及各项规章制度。
五、奖惩制度
1.支教人员人事关系和组织关系保留在原学校，工资福利待遇不变。考核合格后无条件回原学校工作，且不再参加支教，直到原学校的所有支教对象都参加过支教为止，再重新参加新一轮轮岗（支教）。
2.初中教师乡镇内学校间支教在职称聘任中按每年加10分计入总分、跨乡镇支教按每年加20分计入总分；中心
小学安排的支教教师在职称聘任中可酌情加5-10分。具体加分标准由各中心小学拟定后交教育局人事股批复公示后执行。
3．在开始运作支教工作之前主动自愿报名支教的教师，在本条第2款加分的基础上再加3分。
4.在边远学校支教的教师，享受边远山区学校任教津贴。支教期间考核不合格人员不享受支教优惠待遇。
5.由外地新调入的教师、新招聘的教师、新分配的大中专毕业生一定要先到边远（半边远）学校任教二年及以上。
6．不服从支教选派的教师，由县教育局或各中心小学直接调入受援学校，且不享受一切支教政策优惠待遇。若不服从分配，则按有关规定作自动待岗处理。
7．初中教师支教必须报县教育局人事股批准，小学教师支教由中心小学确定名单及受援单位后报县教育局人事股备案后执行。支教结束后，支教人员须填写《轮岗（支教）教师工作鉴定表》，经受援学校签具意见，派出学校证明后交人事股审查认定。
8.对轮岗（支教）政策执行不严，落实不到位的学校，在学校年度目标管理考评中应视情况扣分，直至取消评先资格。
9.乡镇中心小学根据本实施方案制订切合本乡镇实际的轮岗（支教）实施细则。
六、实施时间
本实施意见自2011年9月起执行。以前县教育局有关支教政策规定有不符本实施意见的，以本实施意见为准。本实施意见由县教育局人事股负责解释。
