贵州大学网球项目高水平运动队建设发展规划
为进一步提高我校网球高水平运动队教学、训练质量和竞技水平，明确今后运动队工作思路，整体推进高水平运动队的建设和发展，结合我校实际，特制定网球项目高水平运动队发展规划。
一、网球高水平运动队建设指导思想
1.以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行学校党政的决议、决定，以培养全面发展的高素质人才为宗旨，以社会有效需求为导向，拓宽人才培养路径。
2.以学校校训“明德至善， 博学笃行”为指导,不断学习和深化认识,积极转变观念，用先进科学的教育思想武装办学活动。
3.落实“教学立校，科研强校，特色名校”的办学思路，强化教学，推进科研，建设特色。
4.以学科建设为核心、以师资队伍建设为根本、以运动训练为突破口，不断提高体育竞技水平，扩大学校在国内的影响力，提高知名度。
二、网球高水平运动队建设发展定位
1.目标定位：培养基础扎实，知识面宽，适应能力强，综合素质高，适应大、中、小学网球教学、训练与科研，具有一专多能的高素质人才。
2.模式定位：以教育为根本，以训练为中心。
3.层次定位：以本科教学、训练为主。
4.服务定位：要树立以教学为中心，以培养人才为根本，为我省的经济建设和社会发展提供人才支持，为我省的文化教育事业建设服务。
三、网球高水平运动队建设发展目标
1.场馆设施建设：北区网球中心建成后，促请学校在场馆建设中一并配套安排相关教学、训练设备和设施。在新校区建设过程中，根据学校的整体布局规划，合理修建一定数量的室外网球场。改造蔡家关校区和南校区现有网球场，优化配套设施，充分保证网球教学、训练和竞赛需要。
2.网球师资建设：在形成年龄、学历、职称、学科合理结构的同时，着重提高教师学历和增加高职称教师人数。近三年内，网球教练员和教师总人数力争达到10人左右，争取两年内引进博士生（或高级教练员）1人、硕士生1人，力争在两年内培养1名正教授，2名副教授，培养学科带头人或学科骨干1-2人，硕士研究生学历人数力争达到教师总数的30%。
3.招生工作目标：执行学校的招生指标，在努力完成招生任务的前提下，争取逐年发展，协调男、女运动员的数量比例。
4.训练工作目标：力争一年内使运动员达到省内高校顶尖竞技水平，三年内组队参加全国性网球比赛并获取名次和奖牌。
5.学习、就业工作目标：保证运动员再读、在训比例达90%以上，外语和计算机平均过级达到学校要求，考研上线率力争达到10%，学生党员比例达到或超过10-20%，学生违纪率降到全校平均水平，就业率力争达到全校平均水平。
四、网球高水平运动队建设工作措施
1.统一思想认识，增强事业发展的紧迫感和责任感
学校上下应紧紧结合学校改革发展和业务工作的实际，居安思危，坚定信心，同心同德，尤其是党员、干部和业务骨干要充分发挥带头与辐射作用，积极参与，形成人人关心、参与学校发展的良好氛围。
2.针对各项目标，采取相应措施
（1）改善场馆设施条件方面，紧紧配合学校的安排，加强科学论证，积极提出合理化建议，争取各项设施、设备配置完善、效能充分。
（2）学科建设和师资队伍建设方面：继续加大力度，引进高学历（博士）、高职称（教授）或特别优秀的副教授教师；制订并执行奖励办法，鼓励副高职称教师外出作访问学者；鼓励教师参加高层次、高级别的学术会议；继续鼓励教师特别是青年教师报考硕士、博士研究生。
（3）教学、训练工作方面：教学方面，树立新的教育教学质量观，积极探索人才培养的新模式，重新审视现有人才培养模式，树立新的人才观和学生主体观，体现现代教育“以人为本”和“育人为本”的理念，在保证学生全面掌握各门专业课的基本知识、基础理论和基本技能的基础上，重视对学生的外语和计算机知识与技能教育，突出对学生学习能力、创新能力和实践能力的培养，积极鼓
励学生报考硕士研究生；训练方面，敢于打破常规，不断更新训练理念，改进训练方法和手段，做到“整体提高”与“重点培养”相结合，适时采取“引进来，走出去”的策略，丰富比赛经验，提高竞技水平，为学校赢得荣誉。
（4）在科研工作方面：营造科研工作的良好氛围，增强教练员、教师的科研意识，创造良好的科研工作环境，充分发挥科研工作对训练工作和人才培养的促进作用，实现良性互动。积极组织教练员、教师项目申报和成果请奖工作，以项目建设带动教学、训练、科研工作的拓展和深入。
（5）在学生工作方面：加强学生人文素质培养，开展丰富多彩的校园活动，优化学生成才环境。建立健全教练员、辅导员或班主任工作制度，加强对运动员的指导和考评。加强法制校纪和文明诚信教育，加大对宿舍管理和对特殊学生管理的力度，严格文化课考勤制度。加强对党的知识的宣传，引导优秀学生积极向党组织靠拢。广泛宣传就业形势，加强学生就业应聘能力培养，千方百计扩大就业渠道。
贵州大学体育教学部
2010年5月
