《企业培训体系建设重点与难点解析》课程的
内部资料
一、什么是企业培训体系
企业培训体系是指在企业内部建立一个与企业发展和人力资源管理相配套的系统体系。培训管理体系包括培训制度、培训政策、管理人员培训职责管理、培训信息搜集反馈与管理、培训评估体系、培训预算及费用管理、培训与绩效考核管理等一系列与培训相关的制度。包括建立并完善包括企业文化培训、入职培训、岗位培训、专业知识和专业技术培训、营销培训、管理和领导技能培训等一系列具有本企业特色的培训课程。
二、部分企业对培训的困惑
随着市场经济的不断发展与市场竞争的日趋白恶化，企业遇到的问题越来越多了：员工积极性不高、流动量高；工资待遇不差、执行力差；产品质量没提高、成本和事故却居高不下！企业该怎么办？很多企业管理者想到了培训！
可很多企业在参加完培训之后，普遍反映三个不满意。学员不满意：累了一天还要学习，剥削我们的时间！老板不满意：搞培训没有效果，浪费人力浪费钱！人力资源主管不满意：忙活办天两头受气，老板埋怨职工数落！
那么企业走培训这条路到底走的对不对？如何开展培训最有效？
分析原因，我们发现，很多企业的培训效果不佳，是因为目前这部分企业的培训课程体系还停留在“菜单的水平”，课程与课程之间、课程与培训对象之间、课程与培训计划(规划)之间缺乏科学性和实用性，无法与企业人力资源开发和员工职业生涯规划真正有机结合，甚至是偏离企业战略导向的。由此导致的后果是：课程堆砌越多，员工头绪越乱，学了前头忘后头，学了今年忘去年。有的企业甚至三年前搞得培训与今年的没有明显差异。企业如此混乱的接受培训，自然是效果不佳。
据一份权威机构对中国企业的培训调查报告显示，92％的企业没有完善的培训体系。在企业的培训管理机构方面，仅42％的企业有自己的培训部门；在培训制度方面，很多企业承认自己的培训制度流于形式，在培训需求方面，只有少数几家企业进行过规范的培训需求分析。这在一定程度上反映了国内企业培训体系建设不系统、不完整、不规范、不合理的现状。
所以，建立和完善有效的企业培训体系，是培训管理工作的核心任务，是企业人力资源战略的核心内容。
三、企业培训体系对于企业的重要性
自二十世纪九十年代人类社会进入知识经济时代以来，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力。同时经济的全球化发展使得企业间的竞争范围更加广阔，市场变化速度日益加快，面对这种严峻的挑战，企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广
阔的市场中拥有一席之地。于是，增加对人力资源不断的投资，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩的和实现战略规划，成为企业界的共识，建立有效的培训体系是达成这一目标的前提条件。
做好员工培训，不仅要选择很好的内容、适当的形式，更重要的是要建立起一套完整的、切实可行的培训体系，没有培训体系，就会导致培训的随意性，就会使培训流于外在的形式，即使有很好的培训内容也不能确保其效果。
进行培训体系建设,可以改善企业为了培训而培训的现象,可以避免培训的盲目性和临时性,有效改善培训管理水平,提高培训效果,缩短人才培养的周期,增加人才储备,为企业的持续健康发展提供人才保障。
四、此次培训课程对企业的帮助
1、减少培训投资的浪费
企业培训管理体系的不健全，导致企业在进行培训投资过程中发生了很多不必要的问题，走了很多弯路，造成了培训投资的巨大浪费。这也是我们经常看到许多企业的老板在培训经费的投入方面总是斤斤计较的原因之一。因此本课程将帮助企业恢复信心，减少不必要的培训投资，建立起一套有效的培训体系，真正做到把“钱花在刀刃上”。
2、提高企业培训工作的效率与效果
培训可以帮助员工提高绩效，从而可以使员工得到物质的满足或职务上的提升，职务的提升又将会产生新的培训需求等，它们是一个
永无终点的循环过程。如果培训工作的效率和结果不能符合企业的预期，那么它将成为企业在人力资源整体战略上的一个“漏斗”。 此次课程的目的就是为了为企业“堵漏”，使培训工作的效果发挥到最大。
3、使培训目标与企业经营战略更好地结合
企业的经营战略是一项综合了企业发展目标、政策和行动计划的整体规划，经营战略在很大程度上影响着企业在培训方面的决策。为使企业获得发展，培训活动应该辅助企业实现其经营战略，使培训活动不仅着眼于当前所需知识和技术的传授，更着眼于企业未来的发展。本次课程可以帮助企业更好地将培训活动与企业的发展战略相结合，使培训真正符合企业的需要，做到培训工作的“量身定制”。
4、帮助企业分析目前在体系制定过程中的重点与难点内容以及对策 为了确保企业培训体系建设的顺利进行,本次课程将帮助企业找出体系建设的重点内容及关键环节、分析自身培训体系建设存在的难题，并提出相应的对策与建议。这些问题的发掘与探讨，对于企业人力资源及培训工作的管理者来说，无异于一次高效率充电和超漏补缺。
5.无偿提供的培训资料和工具，达到后续的学习吸收和利用目的 李富清老师的教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学，并配合互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、实操练习教学、游戏辅助教学、考试检验教学等形式。培训同时将向参培者提供与教师讲义相匹配的PPT填空式的培训资料。还将提供与课程内容相匹配的，与培训管理工作紧密相关的指南性、途径性、支持性、技术性、
工具类、参考性、政策性文件二十余个，便于参培者及时转化培训环境与效果。
