捕鱼歌
广州市萝岗区九龙第二小学
执教者：邓斯予
教材分析：《捕鱼歌》是一首二拍子的台湾民谣，五声宫调式，一段体结构，由四个相同节奏的乐句组成。歌曲表现了台湾渔民不怕艰难险阻和对生活充满热爱的乐观主义精神。让学生了解台湾的地理位置，并认识到台湾自古以来是中国不可分割的一部分。
学生分析：他们能根据歌曲情绪进行表达，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识。
教学目标
1、通过学唱台湾山地民谣《捕鱼歌》了解旋律中的附点节奏和“大跳”音程，能借助手号的方法唱准1和。
2、能正确的把握歌曲的风格、力度和感情演唱歌曲。
3、培养学生的创新能力。
教学重点：能用正确的声音和情绪演唱歌曲 教学难点：唱准大跳音程do do „ 教具：电子琴、多媒体 课时：1课时
教学过程：
一、常规教学问候
二、本课教学导入：
1、猜一猜，老师的动作在做什么？
2、播放音乐请学生跟着老师一起划船到台湾岛。请学生说说在划船途中你似乎听到了什么？似乎看到了什么？
三、学习歌曲《捕鱼歌》
1、教师范唱，感受一下渔民作业的场景，并说一说渔民捕鱼的心情，从哪里能体现出来？
2、打手号学唱歌谱，先打手号唱，然后再跟琴打手号唱。强调大跳音程do do‟ 的音准。
3、全班同学加歌词跟琴完整演唱歌曲，教师强调歌曲的演唱情绪。然后再带着情绪歌唱。
4、请同学们发挥自己的想象力，为歌曲编上适当的动作。
5、请同学们展示创编成果。。
四、教师总结
《捕鱼歌音乐教案.doc》
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