浙江工商大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
“读、写、议”小论文封面（2011—2012第2学期）
论文题目
概要（50－100字左右）（注明所读书名）：
学院班级姓名学号 自评分： 理由：
小组评议分小组排名组长签名 评语：
教师最后评分 评语：
正文写作要求：（1）字数2000字左右，附封面之后；（2）内容观点正确、说理清晰、言之有物，有感而发。如属抄袭，以不及格论处。（3）如需注释、参考文献附正文之后。（4）第9周进行小组评议并上交作业。如无特殊原因延期上交，最高分数为60。
浙江工商大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
“读、写、议”小论文封面（2011—2012第2学期）
论文题目伟大源自平凡——论邓小平个性与领导的魅力 概要（50－100字左右）（注明所读书名）：
本文在阅读了伊文思的《邓小平传》和《邓小平文选》的基础上，进一步加深对邓小平的伟大的认识，并从中选取邓小平个个性与领导作为出发点，以其中平凡的事迹和话语为佐证，分析和欣赏其个性和领导魅力，从政治斗争、治理国家和人才战略等方面具体展开，在分析具体事迹的同时加上自己的感受，其人格魅力值得我们学习和借鉴。
学院章乃器学院班级混合1001姓名刘顺意学号1020200114 自评分：88 理由：本文在读书的环节，做了读书笔记，以求事例的真实可靠，并根据自己的感受，描述对邓小平的个性和人格魅力的理解，缺点是条理还不是特别清晰，对其人格魅力分析还不够透彻，有些方面，还只是浅尝辄止，有待于进一步的加深和认识，但总体对自己还是比较满意。
小组评议分
89 小组排名3
组长签名徐富强 评语：论文主体明确，感受真实，比较全面，是一篇不错的的论文。
教师最后评分 评语：
正文写作要求：（1）字数2000字左右，附封面之后；（2）内容观点正确、说理清晰、言之有物，有感而发。如属抄袭，以不及格论处。（3）如需注释、参考文献附正文之后。（4）第9周进行小组评议并上交作业。如无特殊原因延期上交，最高分数为60。
伟大源自平凡——论邓小平个性与领导的魅力
摘要：作为一位时代的巨人，邓小平身上闪耀着无数的光辉，而纵观邓小平的一生，其领导艺术有众多值得赞扬与学习的地方，他的领导既有高度的原则性，又有具体的灵活性。在政治斗争中，他韬光养晦，不重名位，柔中寓刚、绵里藏针;在治理国家中，他坚持“中央要有权威”，“领导就是服务”，提出“猫论”、“分三步走”、“不争论”等治国谋略；他提倡知人善任，强调“科学技术是第一生产力”。邓小平的领导艺术，是经过实践的检验，是我永远值得借鉴的宝贵精神财富。 邓小平是伟大的无产阶级革命家，是中国共产党第二代领导集体的核心，是我国改革开故和现代化建设的总设计师，在他长达七十余年的革命生涯中，他积累了丰富的领导经验，显示了高超的领导艺术。纵览邓小平的一生，其领导艺术表现在政治、经济、军事、外交、文化、教育等各个方面。在阅读了伊文思的《邓小平传》和《邓小平文选》后，对邓小平的生平事迹进一步加深了了解，而其伟大的领导魅力也深深地吸引了我，本文将简要从三个方面简单阐述邓小平的领导魅力与艺术。
一、政治斗争的领导艺术
(一)韬光养晦，不重名位 邓小平胸有丘壑，胆大多谋，作风严谨，做事干练，分析问题切中要害，善于处理各种错综复杂的矛盾。战争年代，邓小平军务繁重、鞍马劳顿，新中国成立后更是忙于党政事务，少有闲暇。他生性恬淡，不喜交际，对同事以诚相待，而邓小平被发配到江西的三年，是“韬光养晦”的最好例证，他每天默默地到附近一个拖拉机厂劳动，每天默默地在望城岗步校将军楼的院子里独自踱步、思考，每天坚持继续了几十年的冷水浴，“行到水穷处，坐看云起时”，他默默地在等待时机，东山再起。1972年8月3日，邓小平致信毛泽东，揭发批判林彪，检讨自己的错误，表达了重新为党工作的愿望。他的检讨也是有理有利有节，审时度势，放眼末来，不惜委曲求全。
文化大革命以前，担任党的总书记职务的邓小平就已表现出治军、治国、治党的卓越才能，具备了统揽全局、举重若轻的领袖品格，而被毛泽东认定为接班人之一。“*”后邓小平再度复出，作为党的政治领导和理论创造的核心，众望所归，邓小平从党和国家的长远利益出发，考虑到及早培养接班人的必要性，没有接受“拥戴”，而是选择一个更有迥旋余地的“辅佐”位置推进其改革开放路线，显得好整以暇，指挥若定。这是多么富于理性与智慧的领导艺术和魅力!显示了他与历史上许多大政治家不同的清醒眼光与雍容气度。
(二)柔中寓刚，绵里藏针
1973年12月，在北京的一次中央政治局会议上，毛泽东对邓小平说：“我送你两句话，柔中有刚，绵里藏针，外面和气一点，内部是钢铁公司”。这既是对他办事果断的肯定，也是对他注重斗争策略的领导艺术的赞赏。1973年初邓小平复出时，文化大革命已进人第八个年头，矛盾堆积如山。面对下有派性干扰，左右有“四人帮”捣乱，上有不愿彻底纠正*错误的毛泽东的掣肘，邓小平毫不犹豫的担当起中流砥柱，无私无畏，敢抓敢管。在一年多的时间里，迅速整顿了铁路、工厂、军队、文艺界、科技界、教育界，体现了他胆识过人，柔中有刚的一面。同时，邓小平还有绵里藏针的一面。1975年下半年，毛泽东提出由邓小平主持作一个决议，肯定“文化大革命”的成绩。邓小平说，我是“桃花源中人”，“不知有汉，何论魏晋”，表示由他来写这个决议是不适当的，婉言拒绝。在那特定的历史情况下，邓小平无法纠正毛泽东的错误，又不能硬顶，只能在具体问题上，在力所能及的范围内缩小和限制错误波及的范围。这不仅是一种处事方法，也是特定历史条件下一种高明的领导艺术和斗争策略，体现了“柔中寓刚，绵里藏针”的完美结合。
二、治理国家的领导艺术
(一)“分三步走”的总体设计
党的十一届三中全会恢复了我党实事求是的思想路线。作为世界级政治家的邓小平，以其深邃的战略眼光，提出适合中国国情的“分三步走”的总体设计方案：以1980年为起点，第一步，到1990年，国民生产总值翻一番，人均国民生产总值400至500美元，解决人民的温饱问题；第二步，到2000年，国民生产总值再翻一番，人均国民生产总值800至1000美元，人民生活水平达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值4000美元左右，达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本上实现现代化。
这一战略目标，建立在中国具体国情的基础上，既非空中楼阁，遥不可及，也非无需努力，唾手可得。改革开放20年来的实践已经证明，前两步的奋斗目标已基本实现。邓小平提出的“分三步走”的总体设计，充分体现了他的治国谋略和高超的领导艺术，也为他赢得了中国改革开放和现代化建设总设计师的称号。
(二)中央要有权威，领导就是服务
邓小平的领导艺术体现在治理国家方面有两个很重要的观点，就是“中央要有权威”和“领导就是服务”。经历过国家和民族巨大灾难和危机的邓小平，十分深切地体悟到建立和维护中央权威的重要性，在维护中央权威问题上表现了极大的坚定性和敏锐的洞察力。他认为，维护和加强中央权威，并不是事无巨细，中央都要管，而是抓大问题、抓方向问题。中央有权威的标志就是宏观管理时，中央的话要能够算数；中央定的政策措施，各地方各部门要坚决执行，不但要迅速，而且要很有力。而“领导就是服务”的思想，是邓小平在1985年的全国教育工作会议上提出来的。他说：“什么叫领导？领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。今天，我还是这个态度。领导者必须多干实事。”而“领导就是服务”的思想，是邓小平把马克思主义的世界观和方法论具体运用于领导工作中的生动体现，丰富和发展了“为人民服务”的思想，也体现了邓小平在领导艺术中务实的方面，邓小平坚持要把人民当父母，把自己当儿女，与群众打成一片，同甘共苦。要时刻记住为群众服务，要坚持走群众线，反对官僚主义。
三、使用人才的领导艺术
(一)尊重知识，尊重人才
领导问题，说到底，关键是如何用人的问题。邓小平在领导全党把工作重点转移到经济建设上来的关键时刻，在1977年1月24日，提出了“尊重知识，尊重人才”的著名论断。这是邓小平同志总结了我党历史上对待知识分子正反两方面的经验后的高度概括。邓小平的这一论断，包括了三项重要内容：第一，要落实党的知识分子政策，确定知识分子是工人阶饭的一部分，是社会主义现代化建设的主力军。第二，要培养和造就一批又红又专、德才兼备的知识分子队伍。第
三、要改善知识分子的生活待遇和工作条件。
关于“尊重知识、尊重人才”，邓小平作过一系列的论述，阐明了三个基本观点:一是科学技术已成为第一生产力，而这个生产力主体则是人才；二是科技发展要在开放和竞争环境中进行，人才的发展也要适应这种环境的变化；三是知识分子的作用是不可低估的，知识分子的政治地位也必须提高到相应的位置上来。在邓小平的大力倡导下，在全社会已初步形成“尊重知识、尊重人才”的良好氛围。
(二)密切关注科学技术的新发展
进人20世纪后，科学技术迅猛发展。尤其是50年代未以来，随着新科技革命兴起，人类作用于自然的力度和深度发生了质的演进。改革开放的总设计师邓小平密切关注着科学技术的新发展，一个震聋发馈的论断横空出世“科学技术是第一生产力”。邓小平说：“马克思说过，科学技术是生产力”，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。不仅仅是科学史上的一次重大突破，更是经济发展的一个新的飞跃。
邓小平为发展我国的高科技，倾注了许多心血，并把希望寄托在儿童和年青一代身上。他曾提出，计算机要从娃娃抓起。他在视察珠海亚洲仿真控制系统工程公司时，握住一位复旦大学毕业的年青人的手说，要握一握年青人的手，科技的希望在年青人身上，希望青年人能够不断的努力学习新的科学知识，完善自己，充实自己，将来为祖国的发展贡献自己的力量。 事实证明，邓小平的一系列实践都获得了人民的认可，其个人魅力也得到了升华，他承载着中华民族伟大复兴的历史使命，见证了从建国以来到改革开放的伟大转变，是他用自己的智慧和勇气改变了中国，让中国走上了繁荣富强的道路，我们在对伟人无限崇拜与敬意的同时，我们也必须重视和学会从邓小平的伟大领导艺术和魅力中吸取经验，继承和发扬邓小平的精神品质，指引我们前进，为实现中华民族的伟大复兴为不断奋斗，而其宏伟事迹和领导魅力也将永远在历史的年轮中熠熠生辉。
参考文献
① 伊文思 邓小平传 上海人民出版社1996 ② 向洪.邓小平治国谋略四川人民出版社1996 ③ 邓小平文选人民出版社1993第三卷
④ 邓小平文选人民出版社1994 第二卷，第二版
