花园镇镇小学开展中华传统美德教育活动调研报告 开学以来，我校开展了中华传统美德教育活动。为全面了解活动开展情况，近期，我们对我镇各小学开展中华传统美德教育活动情况进行了调研。在初步掌握活动总体情况的基础上，又开展了一次问卷调查，最终形成了这份调查报告。
一、教育内容
（一）开展国学经典诵读活动
根据青少年身心特点，从低年级到高年级合理安排诵读内容，本着精炼、通俗、生动、易于接受的原则，着重从“孝、礼、勤、诚、耻”，的内容安排诵读。内容涉及改良《弟子规》，易懂易记的古诗、儿歌《三字经》等内容。
（二）开展优良传统教育
利用清明节、教师节、中秋节等传统节日，举办征文活动；举办学生励志演讲活动利用革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的纪念日，举办学生励志演讲活动；利用抗战胜利纪念日、九一八事件纪念日等重大历史事件纪念日举办国旗下讲话，教育学生勿忘国耻，振兴中华；利用未成年人入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德主题教育。
（三）开展校园文化建设
在学校的校园、走廊、教室、黑板报、宣传栏等处都精心安排中华美德教育方面的内容。在班级张贴《三经》、《弟子规》和论语句段，让学生时刻耳濡目染；同时，在走廊内设置了传统美德“感恩”励志等不同教育内容的宣传图板，营造出浓郁的校园文化氛围；学校宣传栏把体现中华传统美德的小故事图文并茂的展示出来。
（四）开展大型活动，培养传统美德，树立理想。 我校结合传统美德教育，与大庆电视台牵手成功举办两届“孝亲少年”活动，涌现出林震、葛春雷等一批优秀学生榜样；举办“放飞梦想”大型励志演讲活动，学生与家长同时参会，聆听传统美德教育，让忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻扎根每个孩子心中。
二、实践效果
（一）我校小学生在中华传统美德方面的表现 近年来，我们将忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻作为构建学校德育体系的核心内容，并根据时代特点进行转化：忠：尽己报国的责任；孝：生生不息的爱心；诚：求真务实的品质；信：立身兴业的基点；礼：人际文明的规范；义：人间正道的向导；廉：清白正气的根基；耻：人之为人的底线。这“八德”体现着中华民族传统核心价值观，开展“八德”教育，可以为青少年健康成长打下扎实的基础。
（二）存在的问题与不足
目前，我校中华传统美德教育在工作中还存在一些问题和不足，主要是：
1.教师普遍反映学生在以下方面还达不到中华传统美德教育的要求：缺乏艰苦奋斗精神,不能正确对待别人的批评；缺乏勤俭节约、吃苦耐劳精神，不能正确处理同学间的矛盾，心胸不够开阔等。
2.我校传统美德教育活动的开展受到教学任务的压力师资力量不够，达不到家长、学校的目标。
（三）征求到的主要建议
1．教师的建议是：（1）将传统美德教育与实际教学相结合，渗透到教学中，持之以恒地开展；（2）增加行为习惯、社会公德、文明礼貌、诚信做人、遇到挫折不气馁、动手能力、爱心、责任心、集体主义、团结协作、人生理想等方面的教育内容。
2。家长的建议是：（1）调动学生的积极性，让其知道礼貌的重要性，使他们成为一个文明礼貌的公民；（2）让中华传统美德教育真正深入学生内心，使其在成人的基础上再成才。
三、结论与建议
通过活动，传统美德开始悄然植根于学生的心灵世界，广大学生较好地形成了行为习惯，主要表现在孝敬父母、尊重师长、爱护校园环境等。同时，培养了学生们的读书兴趣，增强了语言表达能力和思维能力，使传统美德教育向家庭延伸、向社会延伸。
