景阳冈
二、自学指导:四部曲读准理解字词
梳理文章脉络
体验精彩瞬间
品读人物魅力
据以上四个步骤,解读课文,自学课文。
三、交流展示:各组共同探究交流自学成果后分组展示,并互相补充学习。
四、延伸课堂:《水浒传》中作者还刻画了许许多多人物,请你选一个自己喜欢、熟悉的人物读读,感受作者是如何既传神又真实地塑造人物形象的。
猴王出世
一课时
学习目标:
1、认识8个生字,读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩脑”等词语
2、正确、流利、有感情的朗读课文
3、了解石猴出世的经过,体会石猴的性格特点。
教学重点难点
1、了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣。
2、课文时代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思,读通相关句子,进而读懂课文内容。
预习指南
1、读懂课文,查找字典、资料,自学课文,理解难懂的字词并做好注释,标注出实在不理解的字词。
专题交流
1、读通课文,交流自学情况,汇报难懂的字词和句子。
2、默读,是一种很好的读书方法,不仅速度快,而且便于感悟课文内容。默读课文,想一想这篇文章主要讲了一件什么事,通过读你明白了什么。
3、品读课文,你对课文中这个孙悟空有了更深刻的认识吗?文章中那些细节描写中可以看出他的这些个性、品质特点。(感情朗读)
4、试用自己的话复述课文。
练习检测
1、有感情的朗读课文,并能够把《猴王出世》的故事讲给别人听。
2、接触了我国的四大名著,有兴趣可以读一读,也可以读其他的古典名著。养成良好的读书习惯,在日记本上写写读后感。
《景阳冈教案.doc》
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