教师如何写试卷分析
一、试题分析
1、试题的结构——题型。如填空、选择、实验与探究、作图与简答、综合与计算等，有时，会有学生没有见过的题型，如果是这样，就应该特殊说明。
2、试题涵盖的知识点及分值——如六年级期末测评，各部分内容占的比例。
3、基础知识、基本技能、基本能力考察点对应——每一个小题与考察点的对接。
4、试题的难、中、易比例——如期末的8：1：1。不是命题者的主观意愿，而是学生对于本试题的难易分析。
二、学生答题情况分析
1、分数统计——均分、优秀率、及格率、各分数段（每10分一个分数段）。
均分能够反映出本班在对比班级中掌握知识的层次；
各分数段能够看出本班中不同学生在各个层次上的分布，在今后的教学中因材施教，让不同的学生在原有基础上有一个提升。
优秀率和及格率能够帮组教师确定今后的教学方法，优秀率低——促优，及格率低——扶差。
2、各小题在学生成绩中的体现——每小题的正确率是多少，各分数段中这种题型失分的情况，是否带有普遍问题。
3、学生卷面情况分析——学生答题中的具体问题。第一，学生答题中普遍存在的问题；第二，个别学生存在的问题。同时分析出现错误的原因，教师？学生？教材？试题？亦或基础知识？基本能力？
三、对今后教学的建议
1、教的方面
2、学的方面
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