2011年南通市中考语文试卷试题分析
一、2011年南通中考语文试题的特别点
这份试卷体现了如下几个特别的地方：
1、原先的看拼音写汉字改为了既要看拼音写汉字，又要填标点符号，还要选词填空，这就意味着我们今后也要重视考察标点符号的运用，虽然过去从未考到，但从今年中考试卷看，今后有考它的趋势。
2、过去几年无论是中考还是平时的期末测试，从未考过应用文的写作，但今年中考试卷的第4题就要求考生写一则通知，且此题分值是4分。这道题并不难，关键在于平时的训练。如果平时训练过写常用的应用文，那么这4分考生完全能够拿到，如果老师没有复习过，那么考生多多少少都会被扣分，这是很可惜的。
3、课文默写以前不考现代文，只考一些古诗词方面的名句背诵，但现在这种模式也在打破。这提醒我们对于经典的句子，无论是古代的还是现代的，我们都要要求学生掌握。
4、阅读理解篇数变少了，原先考3篇现代文阅读理解，现在只有2篇了。虽然数量减少了，但我们在平时的训练中却不可掉以轻心。说明文文体的阅读理解这次虽然没考，但不代表以后就不考。所以今后练习时我们的试卷强度还是要大，知识面还是要广。
5、今年中考作文属于命题作文，作文要求非常明确，但不容易写好。作文侧重于锻炼学生的描写能力，对细节的关注、感情的抒发等。这类作文我们的学生现在总体水平还不是很高，有很多学生只是在记流水账，根本抒发不出内心的真实感受。因此，此类作文将是今后我们训练的重点。
二、今后语文复习的策略
语文测试最重要的就是阅读理解和作文部分，且这两方面考得非常灵活，完全没有死题，死记硬背绝对不行。它们考的完全是学生的语文能力。而学生的语文能力也只能通过平时一点一滴的积累潜移默化的去提高。
1、关于阅读理解
今后我们要加强各种文体的阅读理解题训练。平时争取每周完成两到三篇现代文阅读理解，且有计划的进行各种文体的训练。在进行这些训练的同时试图将一些可以总结的规律总结出来并教给学生，争取让学生能在今后的考试中运用上。
2、关于作文
在以后的作文课中，我们将加强亲情方面的写作训练，让每位学生最起码拥有一篇属于自己的佳作，并要求他记在心里，以便能在今后的考试中用到。同时，我们还将有针对性的进行作文开头、结尾以及中间细节描写的训练，让学生逐步提高自己的写作水平。
