一、单选题
1、[2011年真题]狭义的教育主要是指( ) A．家庭教育 B．学校教育 C．职业业教 D．社会教育
2、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（ ） A.人才培养 B.形成舆论 C.教育民主 D.普及文化
3、个体身心发展的不均衡性要求（ ）
A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄阶段进行
4、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（ ） A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
5、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育
6、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法
7、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。 A.学校 B.家长C.学生 D.教师
8、教科书编制要遵循以下哪些原则?（ ）
A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性
9、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（ ）。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
10、提高教学质量的关键是( ) A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导
11、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( ) A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性
12、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。 A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为
13、[2009年真题]下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是( )。
A.导向性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则
14、班级管理的几种模式包括( )。
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理
15、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯
二、填空题
1、马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是____。
2、[2011年真题]教师的神圣使命是（ ）
3、影响人发展的基本因素有______；_______；________。
三、简答题
1、学校文化是如何形成的？
2、中小学体育的主要任务是什么？
3、简述课程一般结构的发展变化趋势：
四、论述题
1、美育的功能是什么？
参考解答
一、单选题
1、【育萃专家解析】B。
2、【育萃专家解析】A。
3、【育萃专家解析】A。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。 教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，对症下药。
4、【育萃专家解析】D。
5、【育萃专家解析】B。
6、【育萃专家解析】 A。
7、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。
8、【育萃专家解析】ABCE
9、【育萃专家解析】A。
10、【育萃专家解析】 B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。
11、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。
12、【育萃专家解析】 D。知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中，“知”是基础，“行”是关键。
13、【育萃专家解析】B。
14、【育萃专家解析】ABCE。
15、【育萃专家解析】 D。
二、填空题
1、【育萃专家解析】一切社会关系的总和
2、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知，教师最神圣的使命就是教书育人。
3、【育萃专家解析】遗传 环境 教育
三、简答题
1、【育萃专家解析】学校文化的形成来自两方面：一是教育者根据社会的特定要求及其社会的主流文化的基本特征精心设计和有意按排的文化；二是年轻一代的文化，主要来自学生团体中的各种风俗、习惯、民约、传统、时尚、规范等一种亚文化。
2、【育萃专家解析】
1、增强学生体质，促进其身体的正常发育；
2、提高运动素养，传授必要的知识技能；
3、培养体育兴趣，形成良好的精神品质。
3、【育萃专家解析】在同一基础上啬灵活性，在多样基础上啬调控性。
四、论述题
1、【育萃专家解析】
1、直接功能即育美；
2、间接功能即一种潜功能；为其他教育功能发挥提供前提条件；
3、超越性功能即超美育功能。
