苏州地区农民工学习需求调查报告
一、调查目的：通过了解苏州地区农民工的工作状况
随着我国经济建设的大发展，全国各城市涌现出了一大批农民背井离乡找工作的现象，我们习惯把他们称为“农民工”。农民工现在已经是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现出的劳动大军。他们生活在农村，主要从事非农产业，有的在农闲季节外出务工，有的长期在城市就业，已成为产业工人的重要组成部分。大量农民进城务工或在乡镇企业就业，对我国现代化建设作出了重大贡献。
但是，农民工从事的工作大都是城市人不愿意干的脏活、累活。而且还受到社会的排斥和歧视等，主要原因是城乡差异影响下思维观念的差异，和农民工本身缺乏相关的行为习惯和专业技能素质。调查农民工学习的需求，能够了解农民工的真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，从而为他们提供学习的创造机会，帮助他们学到一定的技能。只有从本质上提高农民工的自身素质，才能有效促进他们的社会地位的提高。
二、调查时间：2011年7 月20日至8月1日
三、调查方法：此次调查主要采用个人问卷调查方式进行，前后一共调查了十四名群众。
四、调查对象
本次调查围绕“农民工学习需求”问题，现随机抽出了四位农民工的资料：
第一，朱启嫦，女，现年28岁，已婚，育有一女，中专学历，从事个体企业，月收入2000—3000。现在她用业余时间学习来提高个体经营方面的知识，来适用社会的进步。
第二，李慧芝，女，现年32岁，已婚，高中学历，家庭成员5个，现在在一家超市上班收入1000-1500元。她儿时的梦想是做娱乐节目主持人，现在家庭负担减轻了，有空余的时间，就想去学校学习广播文艺之类的知识。
第三，李兵，男，26岁，未婚，高中学历，家庭成员4个。月收入3000元。他现在经营一家美容美发厅，常年劳累的他很想找时间进行健美的培训或者美发的提高培训。
第四，李建武，男，42岁，已婚，退伍军人，家庭成员4个。现在应聘为某学校保安，为适应新的工作岗位，想学学电脑方面的知识，主要应用在值班室的电脑和监控上。
五、调查结果
（一）进城就业的农民工工资收入比较低，生活质量比较差，居住、医疗条件得不到保障，休闲方式比较单调，劳动技能普遍偏低，子女教育问题比较突出。
据调查，进城务工农民的收入，普遍比在家务农收入高出很多，外出务工是其家庭最主要的收入来源，是提高农民收入的重要途径之一。许多农民工在城里工作生活，除了维持日常开支外，其余的基本上寄（带）钱回家乡，成为留守孩子、老人的基本生活来源。
（二）许多农民工在外出务工经商前并没有联系好工作，进城后，一般经城里的亲戚、朋友或已在城里定居的老乡介绍找到工作。
由定居本地的亲属、朋友介绍的占28.20%，由同样在外务工经商的同乡、亲友介绍的占23.99%，自荐到用工单位工作，占15.51%。另外，还有部分农民工是通过自主就业，招工广告，包工头、老板招募。
农民工在城市打工大多居住在简陋的宿舍里据调查，有31.19%的农民工居住在集体宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏厨卫设施的房间里，7.88%的人居住在工作地点，6.45%的人居住在临时搭建的工棚里，还有12.54%的农民工在城里没有住所，只能往返于城郊之间，或回农家居住。
农民工子女教育难，现行户籍制度与人口流动需求不相适应、不够协调，导致了农民工子女就地接受教育需要支付高昂的借读费和赞助费，农民工子女就学都只能选择价格稍低的农民工子弟学校，农民工子弟学校办学条件差，师资弱，流动性大，办学合法化问题很难解决。
（三）经过调查，由于他们来自落后的农村，一没学历二没技术，只能胜任普通操作工这类的工作。
虽然也曾考虑通过短期培训进行充电，学习电脑、会计等方面的知识，他们相信，只有这样他们的明天才会更好，但大都由于家庭条件不允许，只好放弃。现在只能好好工作，多赚点钱，供给家里的弟弟妹妹儿女们上大学，不再步他们的后尘。
（四）有的虽然从开始的销售员做到事业管理者，但他们都不否认除了工作能力外，学历的作用也同样功不可没。
同样是从开始的一线员工，通过自已的努力，到现在的企业高层管理者，自身的素质、技能、学历一样都不能少。他们说：现在的年轻人都不愿在一线上工作，一线岗位工资低不说，
而且又脏又累，还得不到应有的尊重，还不如回老家发展，起码在老家不会有如此多的歧视。要做就做管理者，可企业管理者并不是人人都能做的，第一就是技能，第二就是学历，所以再学习就是一条捷径，如今工作了，比读书时的眼界要宽的多，选一个自己喜欢的专业，或选一个热门专业就比较容易了。通过高阶段的学习，自己的工作能力得到了大大的提高，给企业带来了实惠，得到提升是情理之中的事。
（五）通过调查可以看出，农民工的意识中对于学习的需求是很大的。只是由于各种原因，他们可能无法实现或者只是选择短期的专业技能进行提高；但他们对学习的渴望程度是非常之大的，甚至将这种不太容易实现的渴望转嫁在了自己的子女、弟妹身上，用自己的能力，为他们获取更好的环境，以改变廖赖的生活。
六、建议
根据马其洛需要层次理论，人就要先满足自身最基本的生存生理需求后，下一步的追求就是精神生活的充实和社会价值的体现等。虽然广大的农民工普遍的文化层次低，理论水平不高，现阶段也大都是出去打工来维持家计，建设好自己的家庭，可一旦时机成熟，条件许可，他们也会进一步去追求更高层次的需要。随着社会物质的发达，经济大发展的前提下，社会上将有更多更大的就业机会和就业空间，这些对农民工来说都是一种无法抵制的诱惑。考虑到为适应这些各行各业的发家致富的机会，他们就会选择充实自己来获得这些机会，那就是学习培训，这也成了农民工学习需求的动因。
在此局面和形式下，我认为：
（一）苏州政府要进一步加大农民工学习培训的宣传力度，激发农民工的学习积极性，使广大农民工认识到谋求一份好的就业岗位
1.通过苏州的电视台，广播将用人单位的招工信息发布，重点强调所需的理论技能，是他们有加强学习培训的动机。
2.编排一些专题报道或者文艺节目深入到基层农村，零距离让他们感受学习培训的重要性和必须性。
3.现身说教，用他们周边熟悉的有成就的农民工现场说教交流，用自己的切身体验和实践经验面对面交流给大家，让他们由衷的感到震撼，增强兴趣，提升自信心，进一步激发农民工的学习培训的积极性。
（二）办好相关的培训学校或机构
农民工有了学习培训的动机后，就需要有地方来承载他们的学习需求，就是办好一些相关的培训学校，短期的长期的相结合。根据农民工的经济状况，可以考虑做免费培训，这就需要政府增大这一方面的投入，毕竟办好学校需要大笔的花费，采取单独办学或与用人单位协同办学，培训合格者优先进入单位，减少试用周期，农民工的直接受益。在此，特别要防止的就是办学只图形式而不注重实效的做法，政府和管理机构一定要做好培训的监管，让培训落实到每一个参加学习的农民工，真正做到学有所得，学有所用。不然反而引起农民工的反感，流于形式而事倍功半。
（三）加大就业前的指导与就业中的指导，追踪培训
农民工就业后，因为短期培训，不可能一下子就会成为业精技熟的操作手，这就需要给他们机会，进一步学习培训，让他们在干中学，学中干，不断提升理论与实践相结合的能力。长此以往，农民工就会从中获益，也会逐渐适应就业岗位，就会用自己的勤劳回报给单位。
（四）结合各级部门，完善农民工的各项待遇
首先就是农民工的工资，用人单位要劳有所酬，适当的涨点工资，及时的发放，做到不拖欠工资，给农民工以希望，政府部门要出台相应的法律法规来约束和保障农民工的工资及时足额到位。只有这样，农民工才会干劲十足，不断创造新的价值。其次就是要规范农民工的劳动管理，杜绝生产安全事故发生。近些年，人们不断看到电视报纸等媒体关于安全生产事故的报道，血淋淋得教训让他们心有余悸，政府各部门和用人单位要通过一系列的管理规范措施来有效减低杜绝安全事故的发生，比如加强操作规范，加强教育等，同时加强设施设备的安全防范，这样使农民工能够在有保障、安全的环境氛围中生产。
（五）农民工学习培训不能只依靠社会，还得靠自己的双手去改变自己的命运
各地可以充分利用现有的闲置中小学校舍，建设社区文化活动室、图书室、阅览室等，来提供农民工自学自修等，进一步使农民工自觉积极得参与到学习当中来。
我认为，社会在得到农民工如此多的给予之后，理应付出对等的回报，给予他们更多实际的关爱和帮助。首先，就应该切实按照《劳动法》的有关规定，让他们享有法律所赋予公民的权利，对于侵害其劳动权利的个人与单位，进行有效的惩处，切实保障每个公民的权利。总之，中国是一个人口大国，而且大部分都在农村，农民工的问题始终是国家、社会需长此关注的大问题，只有当全社会都来关心关注农民工的问题，特别是农民工的学习需求问题，那么我们国家以及我们苏州的经济发展一定会蒸蒸日上，长盛不衰。
