农民工学习需求调查报告
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农民工学习需求调查报告
一、调查目的和意义
金融危机使我们清楚的认识到全球化给我们带来的负面影响，且随着社会的不断进步，现阶段新生代农民越来越受到关注，农本青年作为我国青年的主体，是农村经济社会发展的中坚力量，他们的生存、生活及发展对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。自20世纪80年代中期以来，我国各地掀起“民工潮”。大量农村富余劳动力由农村流向城市，亿万农民工进入城市就业，不公缓解了农村就业压力，也为城市发展和方便需市居民生活做出了重要贡献。农民进城既为农村带回了先进的生产方式，生产理念，科学技术等。又为家乡脱贫致富和初速农村城镇起了积极的作用。实践证明，亿万农民工已成为推进城乡统筹的主力军。
但是，我们也必须看到，我们国家经济的重心正从农业转向工业，涌现的“民工潮”也为城市带来了就业压力。首当其冲的农民工的就业问题。在城市，农民工受到社会的排斥和歧视，所从事的工作也是脏活、累活、城市人不愿意干的活，甚至于限制、禁止农民工从事某些职业。造成这一现象的原因是，一方面是城乡差异影响下思维观念的差异造成的。另一方面还是因为农民工本身缺乏相关的素质，包括行业首先及专业技能。因此，最直接最有效的方法就是从农民工自身素质技能着手，提供学习机会，拥有一技之长，从本质上有所提升，才能从根本上改善他们的社会的地位。
因此，切实去了解农民工的思想加以积极引导他们去就业，为他们提供学习的机会，创造学习条件，提供就业平台，让农民工掌握了一定的技能，提高了相关的素质，提高农民工的社会环境中的竞争力，不但可促进经济的进一步发展，同时也能为他的家乡经济做了贡献。
二、调查方法
为了解农民工的学习需求，些次调查主要采用个人问卷调查方式及访谈式，对农民工进行了社会调查。
三、调查对象
所谓农民工是指不具备非农业户口的社会群体，即农业户籍，但从事着非农业工作。本次调查对象主要是大专以上学历毕业生。且目前已离开农村外出就业者。本次共调查了4名对象，所有调查者均为随机，满足调查条件。
四、调查时间
2012年4月1日至2012年6月1日。
五、调查地点
湖南省醴陵市
六、调查内容
文童，男，27岁，专科，党员，未婚，家庭成员3人。现工作区域湖南，月收入1000-2500元，在获得专科电子信息工程学历后仍在自学考试管理本科学历，想回家张支持农村发展，也考虑短期培训进行脱产学习经济学。
文波，男，25岁，大专，团员，未婚，家庭成员4人。现工作区域湖南，所学专业为机电一体化，打算考研增加专业知识，另一方面对短期培训经济管理方面的知识感兴趣，使自己在城市的竞争中体现自身的优势。
曹星，女，23岁，大专，党员，已婚，家庭成员4人。所学专业为汉语言文学，现从事工作为教育行业，她现在最想获取一个本科学历，主修教育学，也想学习医疗保健，市场营销等方面知识。
张文，女，21岁，大专，团员，未婚，家庭成员6人，她最初在沿海发达地区工作，所学专业为计算机，在公司工作不理想，回到醴陵想通过电大学习管理，凭借自己不错的口才，在沿海工作的经验，从事管理工作。
七、调查经果分析
（一）个人基本情况
调查对象：男2位，女2位。
年龄：分布在20至25岁
户籍：农业户口4人
现有文化程度：大专4人
现在政治面貌：党员2人，团员2人
婚姻状况：已婚1人，未婚3人
现在家庭成员：家庭面员3人1人，家庭面员4个2人，家庭面员6个1人
现工作区域：市内4人
（二）学习需求现状
愿意继续学习的：4人
若愿意继续学习，最希望提升学历的：4人，短训培训：4人
希望提升学历层次：研究和1人，本科3人
希望提升科类，管理2人，经济1人，教育1人
最适合的方式为：业余2人，自学1人，脱产1人
学习学校或机构：自考1人，其他成人高校2人，高等院校1人
希望参加短期培训：医疗保健1人，市场营销2人，装饰1人
若希望参加短期培训方工：当地政府组织2人，高等职业院校组织1人，其他社会组织1人
（三）目前最关心的问题
子女上学与就业
租购住房
劳动报酬及时足额发放
签订劳动合同
改善劳动条件，保障生产安生
扩大工作、医疗、养老保险覆盖面
返乡创业优惠政策
法律服务和法律援助
（四希望和要求
希望政府有关部门多组织农民工技能培训。
希望能同工同酬。
有专业的专业人员进行指导来提升专业技能。
培训后能取得相应的技能等级证书。
从调配结果来看，新生代的农民工已成为了这一群体的主体，越来越年轻化，文化程度也大幅提升。根据国家统计局的数据推测，这类青年农民工在1亿左右，对学习的需求方面，职业理想及价值观上有很大的转变，希望能通过各种培训形式，不断学习相应的技能，对自己无论是整体素质上还是技能能力上，学历薪金
方面都能有不同程度的提高也希望参加当地政府组织及院校组织的各类培训。
八、调查结果的建议与思考
根据调查结果发现，要强人强市强省及到强国，教育的重要性，不容置疑，农民工的学习需求现状存在问题主要体现在以下几方面。
1、农民工的收入与学费问题
农民工的收入与所要参加培训或学习的费用往往不能面正比，农民工的收入大多在是800-1500元/月左右，而“学费高”是一直存在的问题。政府应当建立健全农民工学习及培训制度，出台相关的农民工学习培训扶助政策，给予一定的配套资金予以支持，或者对农民工进行免费培训。
2、得不到好的职教资源来加强农民工的培训
城市职工一般都能享受到培训学习的机会，就是下岗职工，政府也采取再就业培训措施，增强劳动者的就业技能，但是农工民却失去了公平学习的机会，也就失去了再就业和创业的机会。他们本来文化素质就低，更加需要学习。且农民工的学习大多是选取短期培训，这样既减轻工经济方面的问题，技能学习也快，而我国拥有中等职业学校1.5万所，高职院校1100余所，充分调动利用好职教资源来进行农民工的技能培训是再好不过。最好是能有专门的培训农民工的相应机构及学校提高农民工的综合素质，职业道德，专业水平等就业能力，并终身学习。
3、教育资源的重心在城市，要加大农村文化设施的建设
城乡间的差异，就差在文化上，要加大整体农村教育资源，小到幼稚园，小学，初中，各村级之是的文化站也好，农村的教师资源整体教学水平有限，教学设施也有限，应当建立健全教师资源区域合理流动的制度，选派业务能力强，专业素质高尚的教育到乡村教学，并优化配置农村的教育教学设备，使之缩小城乡教学差异。加大并创新农村远程教育模式，要实实在在的对农民的整体文化、生活都要上一个台阶。
4、农民工对学习的信心问题
新生代的农民工来相对学习上会比他的上一辈要强，上一辈农民工在对新鲜事务的理解接受能力上比较差，这就给他们在学习的信心上出了大难题。在培训学习的过程中还要进行适当的心理引导，要让他们知道“没有天生的信心，只
有不断培养的信心”，提高自身的综合素养，再用贴近生活朴实的语言进行讲诉培训学习内容，努力为不同水平的农民工创设成功的机会才行。
5、农民工的社会保障问题
近几年一些农民工受到工伤事故伤害而又办理工伤保险的农民工，他们的命运却是悲惨的，单从这一点看就要完善各项法律制度，建立健全劳动和社会保障体系，严格按照《劳动法》来执行。在党的十六大报告中指出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造。利用完善的法律让农民工有序流动，得到应有的尊重，应有的法律保护。
对农民工学习需求上，应注重教育问题，大力投入经费，开设职业技术教育及培训，这样来推动国家的经济发展，加快城乡根本化的进程，来构建和谐社会。
九、参考文献
1、于新生代农民工问题的研究报告》
2、于农民工参加工伤保险有关问题的意见》
3、村青年学习需求报告》
4、民工学习需求调查报告》
5、习型军营支持服务体系建设调查报告》
6、城乡统筹看农村劳动力转移》
7、国的二元经济与劳动力转移——理论分析与政策建议》
