2011学年度第二学期蓝天幼儿园大班班家长开放半日活动计划
2011.5
一、（7:30-7:45）来园准备：
微笑迎接每位来园幼儿，让个别来的早的幼儿先在教室里玩一会桌面游戏，待幼儿多一点后组织到室外去活动。
二、（7:45-8:30）户外活动：
跨栏
集体活动：组织幼儿有序排列队伍依次进行跳跨。
分散活动：分组进行比赛，看谁跳的最棒。
（ 1：首先提醒幼儿大小便，然后及时为幼儿准备毛巾，为特别容易出汗的幼儿垫好毛巾
2:请幼儿根据教师口令，有序进行游戏规则，提醒幼儿注意安全）
三、（8:30-8:40）早操：
1：提醒幼儿不说话，队伍排整齐站在自己的小点上，眼睛看前方，
2：根据音乐律动，动作尽量做得整齐一点。
四、（8:40-9:10）生活活动：
1.名称：幼儿学会用指甲钳。
要求：教师出示指甲钳，让幼儿一起观察，指导幼儿如何正确使用
2.点心：
1）提醒幼儿一口牛奶一口饼干，不做漏嘴巴，不打翻牛奶。
2）提醒幼儿吃好点心，能够将杯子轻轻放入指定地点。
五、（9:10-9:40）学习活动：
数学活动：破译电话号码
活动目标：幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字
活动准备：电话号码卡两张；l一10的数字卡；
重点：学习10以内的加减法
难点：编译电话号码
活动组织：
1．导入活动
师：昨天晚上，我接到从张老师打来的电话，她说很想你们，那你们想不想她?如果想她，怎样和她联系?(让幼儿自由讨论，引出打电话的想法。)
师：她家的电话号码是xxxxxxxx，(出示电话号码)我们来数数他家的电话号码是几位?(幼儿一起点数)他家电话号码的第几位数是几?
2．破解密码
(1)复习巩固lO以内的加减
①破解密码——复习巩固
设疑激趣
师：张老师想我们了，就打来了电话，你们如果有事要跟老师讲，也可以给老师打电话。你们知道顾老师(配班老师)的电话号码吗?不过，她的电话号码是带密码的，我想请你们解一解、猜一猜。
破解密码：
师：顾老师电话号码的数字分别是：第一个数是2和4合起来的数，第二个数是„„第三个数是„••这个电话号码是多少?
验证号码：
师：你们猜出来的电话号码到底对不对呢?我们来打一下，听一听?
顾老师(电话铃声响后)：孩子们，这是我的手机号码，如果你们有事可以给我打电话，待会儿请把我的电话号码记录在电话册上，希望你们以后到了小学后，我们能保持经常联系，因为你们永远都是我最好的朋友。．
②修改密码——发散思维
如：“6”的算式密码除了“5+1”，还可以设计成什么样的密码?
③互解密码——督促检查
请幼儿互相交换电话密码，进行口算、验证及修改。
(2)复习、巩同lO以内的单数、双数、相邻数及序数。
①破解电话密码
师：我的电话号码也是带密码的．我设置的密码和李老师的不一样，请你们认真听一下，解一下。请听题：
第一位数字是“倒数的第五个数”，请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有。第三个
数字是“4和6是它的相邻数”，这个数字是几?„一•
②验证电话号码
3．编译密码：
(1)师：你们知道自己家的电话号码吗?请你把它们也编成密码，待会儿让大家破解一下。
(2)幼儿各自编译自家的电话号码。
(3)幼儿互解密码并验证。
4．电话联系小知识
(1)师：假如你的好朋友转学到了外地，在拨打电话的时候，前面应加拨什么?(所在地区的
电话区号)我们的电话区号是多少?(021)
(2)师：假如你的联系电话改号了，你怎样做才能和好朋友继续保持联系? 活动延伸：
请幼儿把老师和朋友的电话号码记录到自己的电话册中，并保持经常联系。
六、（9:40-10:00）生活整理：
指导幼儿进行比赛前做好小便以及喝水的习惯。
七、（10:00-10:40）跳绳比赛
活动组织实施细节：
组织幼儿一起排队去操场——进行分组跳绳比赛（4位幼儿一组，一家长对应一其他幼儿，在半分钟数幼儿所跳的个数）——先后进行10组比赛——按同一时间内幼儿所跳个数排名次（个数最多为胜）——进行颁奖仪式，颁发一二三等奖——比赛结束。
要求：幼儿安静排队出教室，进行分组比赛。
八、生活整理（10:40-11:00）
内容：幼儿排好队小便、洗手，做餐前准备。
九、午餐（11:00-11：30）
