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大班半日活动方案

发布时间:2020-03-03 21:51:13 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划

半日活动计划

大班

一、来园活动

活动内容:来园接待、自主游戏

二、运动(室内) 1.分散活动 雨天室内:

教室内:穿越封锁线(椅子、橡皮筋、铃铛若干)。铃铛绑在橡皮筋上,将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面,模仿铁丝拉成的“封锁线”。分简单到难的4-5条路,让幼儿尝试从“封锁线”通过。

走廊里:打怪兽(粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干)教室后门口为起点,前门为终点,麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物,幼儿自由选择怪物拍打。

晴天室外:

踩高跷(用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物),高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄,绕过障碍物走。

踢毽子(毽子、即时贴剪的线、弹力网)

(1)踢毽子,将毽子放在脚上踢,连续踢,锻炼幼儿灵敏性,因人而异。

(2)让幼儿将毽子夹在大腿中间,然后跳到教师设置的终点,期间毽子不掉者获胜,或者掉的次数少的获胜。

(3)让幼儿将毽子放在头顶,保持平衡,对能力较强者可适当要求走动,尽量不让毽子掉下来。

(4)幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子,可分成小组游戏,接的最多组,获胜。

2.集体游戏:炒黄豆(炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆,翻跟头游戏)

玩法:两人相对站立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到“翻跟斗”时,两人举起同一侧的手臂,共同钻过、翻转身体180度,成背对背。然后两人继续念儿歌,再翻转成面对面。游戏反复进行。

建议:人数可逐渐由2人递增至3-10人,幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置,即谁先钻、从哪里钻等。

3.律动早操

航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划

三、生活

活动内容:盥洗、点心

四、学习活动(教案附后) 美丽的藤蔓

五、游戏 导语:上班啦!

活动内容:

(科学区)航头医院:小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个(箱子或桌子或椅子)

(建构区)建筑乐园:木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块 (益智区)上海银行:自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张 (音乐区)闪亮星舞台:乐器若干、录音机1个

(美工区)甜甜点心屋:橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干(假的)若干、服务员衣服2套(或围兜和头巾)

(生活区)美羊羊服装店:小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个 (语言区)航头图书馆:图书若干、图书管理员牌子一个

游戏分享:今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情,我们一起分享一下。

六、生活

活动内容:餐前介绍:请值日生介绍今天吃什么。 附件一:

活动内容:美丽的藤蔓【大班阶段“有用的植物”主题 艺术领域】 活动目标:

1.通过欣赏具有藤蔓装饰风格的作品,感受螺旋形线条延伸、变化的特征。 2.能大胆选择不同的螺旋形线条进行装饰,提高选择能力。 活动准备:

1.教具:《美丽的藤蔓》课件、作品展示板。 2.学具:铅画纸、记号笔。 3.经验:幼儿有画装饰线条的经验。 活动过程:

(一)观察实物,引发兴趣

师:小朋友们,知道这是什么吗?什么样的?(出示藤蔓植物,说一说藤蔓的外形特征)

航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划

小结:这是藤蔓,它们卷起来的样子很特别,像我们看到的旋转楼梯,这叫螺旋形!

(二)欣赏作品,感受藤蔓特征 1.欣赏设计师的藤蔓装饰画

师:因为藤蔓的形状很特别,很漂亮,所以设计师们把它用到了装饰画上,我们来看看这些装饰画。(播放藤蔓树的图片,根据幼儿的选择点击放大欣赏) (幼儿欣赏藤蔓树的图片)

师:这棵大树是什么样的?它的树枝是怎样的? (幼儿围绕造型说一说藤蔓螺旋形的原因) 师:请你用小手绕一绕,我们一起绕一绕。

(幼儿看着画面用食指绕一绕,感受螺旋形图案的特别)

小结:原来藤蔓是绕完了一条还可以接着往外延伸继续绕的植物,每一个树枝上都绕满了才好看。

2.欣赏画家的藤蔓画

师:有一位叫古斯塔夫的奥地利画家,他也特别喜欢用藤蔓来画装饰画,我们看看他是怎么画的?(幼儿欣赏画家的藤蔓作品)

师:画家画的是什么?树枝是怎样的?(幼儿说一说画家作品中藤蔓的特征) 师:我们再来用手绕一绕,请一个小朋友上来用笔绕一绕,看看和画家绕的像吗?(幼儿个别尝试用笔来画一画藤蔓的样子)

师:画家在树枝上也添了许多的装饰图案,有些什么呢?你找一找,在哪里? (幼儿再次观察画家作品并说说树枝上的图案)

小结:画家用了许多螺旋形线条来画树枝,又在树枝上添了许多自己喜欢的图形、图案,让这幅画看起来很丰富、很美,这样的画还可以用来装饰我们的环境,让我们的环境也有美感。

(三)创作表现,制作藤蔓作品

师:老师也给你们准备了画纸和画笔,我们一起学着画家的方法制作一幅藤蔓装饰画“树”。画的时候要先画藤蔓树,接着添画上自己的图案,记住一定要把藤蔓画得满一些、丰富一些会更好看!(幼儿根据要求绘画藤蔓作品)

(四)展示欣赏,互评作品优点

师:你制作的是哪一幅藤蔓画?你是怎样画螺旋形线的?上面添了哪些自己喜欢的图案?(幼儿介绍自己作品中的螺旋形线条及图案)

小结:今天我们一起来跟着画家爷爷学画了美丽的藤蔓画,小画家们的作品都很不错,

航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划

其实,藤蔓不仅能画成美丽的画还能做其他的装饰呢!下次我们再来试一试!

大班半日活动方案

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幼儿园大班半日活动方案

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