夹竹桃
季羡林
3、按课文内容填空。
在 ----- 春风里，在 ----暴雨里，在 ----- 清冷里，看不出 ---- ，也看不出 ---- ，无日不迎风吐艳。 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我替别-------，你站在-------------------这幅画竟变成活画了。
4、读文段，想画面，展开想象，说说还可以幻想“它”是什么？并写下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引走我许多幻想。我幻想它是地图……这一幅图竟变成活画了。
5但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真
看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿.
3、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这一段的总起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1.第三段写庭院中各种花卉，却只字未提夹竹桃，这样写的作用是什么？
2.作者在开头写道：“但对我来说，她（夹竹桃）却是最值得留恋最值得回忆的花。”联系全文看，作者这样说的理由有哪些？
3.文章第四段从“我幻想它是地图”到该段末尾的描述充分展现了作者丰富奇妙的联想和想象。。试以“风雨中河边悬崖上的一棵树”作3种以上的联想和想象，再仿照这节文字的句
式作描述。 我......我......我
幻
想
它是.....................................................幻
想
它是.....................................................
幻
想
它是...........................................................
1、第三段写庭院中各种花卉，却只字未提夹竹桃，这样写的作用是什么？
答：写庭院中各种花卉是为了与下文形成对比，起反衬作用，以便突出夹竹桃独具的韧性。
2、作者在开头写道：“但对我来说，她（夹竹桃）却是最值得留恋最值得回忆的花。”联系全文看，作者这样说的理由有哪些？
答：作者这样说的理由有：⑴夹竹桃的韧性令我称妙。⑵夹竹桃给我以幻想的乐趣。
3、文章第四段从“我幻想它是地图”到该段末尾的描述充分展现了作者丰富奇妙的联想和想象。。试以“风雨中河边悬崖上的一棵树”作3种以上的联想和想象，再仿照这节文字的句式作描述。
我幻想它是一位慈爱的老母亲，我见她顶着风迎着雨，伫立在悬崖上，仿
佛在盼望着远航儿子的平安归来； 我幻想它是一位无畏的勇士，我见他抹去满脸的雨水，面对滔滔的河水，振臂而呼。
我幻想它是一位善良的长者，我见他在风狂雨骤之时，总是默默地守在悬崖上，为迷路的跋涉者指引方向。
