说说体育中考
在我小校正对面，是镇里的初级中学，到4月底的时候，正好是初三学生的体育中考，总分30分。每年到这个时候，学生都天天训练，那总是一件好事，看到学生们都满头大汗，训练的很给力，目的很明确，为了得到满分。但是我问了部分初三学生，他们每天这样的练习觉得很厌烦，有的项目他们一点也不喜欢，不是为了锻炼身体或者学到运动技能，而是为了眼前是30分，等到考试一结束他们就把手里的跳绳，篮球全部扔掉，对他们来说是一种压力，一种包袱。这样，反而会使更多的学生讨厌体育。
对老师来说上课就比较简单，一周的课程基本一样，每天都是围绕着中考项目安排计划，这样单一的教学会让更都的学生偏课，为以后的学习带来不便，因为他们除了这几样，别的什么也不知道，难道这样的教学是成功的教学吗？这样的方式是成功的教学模式吗？
有些学生天生是体育料子，他们可以一点不练习也能拿下30分，但是有些学生，特别是女同学，尽管她们加大练习密度，延长练习时间，但是要拿到满分也是比较的困难，更有些生理障碍的学生，对他们来说是公平的竞争吗？
阳光体育终身体育，目的是为了人类健康，但是有时的方式不是很适当，我们必须考虑到全体的利益，为了更都的学生爱上体育，享受生活，享受体育，我们需要更加丰富的体育。
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