三年级英语期中考试卷分析
本次考试有十个大题.一二题考察学生的字母。三四题考察学生单词的掌握情况。五到十题考察学生语言的综合能力。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。 从答题情况来看，第一题写出二十六个英文字母。这一道题考察的是学生对于二十六个字母的掌握情况.答题正确率比较高,对于字母的掌握比较好.第二题对大小写字母排列顺序.这一道题由于部分学生审题不清、粗心。导致失分率较高。单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有填错的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较严重。
从这次的试卷中可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。例如，个别学生把hand 和head混淆。其次,训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，例如，如何向别人介绍自己和介绍他人，有个别学生不能按实际情况。再次,有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出最好水平，说明平时没有养成良好的考试习惯。 虽然期中考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手： １、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
2、改变课堂教学模式，注重培养学生听、说、读的能力。在课堂教学中，重在激发学生的学习兴趣，课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。把更多的时间留给学生进行听、说、读、写。做到当堂任务当堂完成。
3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
4、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
5、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
6、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。后半期我将继续努力，争取让自己教学成绩有所提高。
