八里中学校园文化建设初设方案
校园文化是学校教育的重要组成部分，是展示学校教育理念、办学特色的重要平台，也是师生精神风貌、价值取向和行为规范的综合体现，更是提升学校教育内涵，促进学校教育发展的重要途径。为进一步优化育人环境，提升学校办学品位，丰富办学内涵，努力构建特色鲜明的校园文化体系，根据县局有关校园文化建设要求，结合我校实际情况，特制订此方案。
一、指导思想
以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，继续深化课程改革，以优良的传统文化和县局关于校园文化建设“一校一品”“一校一特”的要求为导向，立足学校实际，因地制宜，不断完善校园文化设施，创新校园文化内容，深入挖掘校园文化内涵，全力打造主题突出、特色鲜明的校园文化体系，努力形成厚重的校园精神，浓郁的文化特色，为教师的发展服务、为学生的成长奠基。
二、实施原则
1、整体和谐原则：学校各功能区文化设施既要相对独立、又要体现空间的连续性和完整性，使整个校园层次分明、衔接连贯、统一和谐。
2、以人为本原则：校园文化建设要始终关注人的行为模式，注重人的行为心理，尊重人的精神世界，充分考虑人的活动要求，创造人性化的、不同层次的、丰富生动、舒适宜人的交往空间，体现校园文化的亲和力和人文魅力。
3、特色性原则：立足实际，挖掘新意，坚持传统文化与现代科技相结合，谋求校园文化建设特色，力争做到“一校一品”“一校一特”。
4、简约性原则：因地制宜，突出地域功能，校园文化设施做到少而精，适度即可。
三、思路与设想
（一）整体思路
1.以“传承传统文化，传播现代文明，构建和谐校园”为主题，提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化彰显学校特色，努力营造文明、和谐、催人奋进的校园育人环境。
2、以“紧扣时代特征，展现现代文明”为主题，精心打造体现时代发展要求的现代文明宣传区文化特色。
3、以“阳光体育，健康生活”为主题，形成体育活动文化区特色。 刷写“生命在于运动”、“锻炼身体，增强体质”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”标语，设置体育动态图、体育运动项目常识展版，做到“动静结合”。
4、突现楼体功能，分类设计，形成深厚的学习生活工作区文化。 （1）教学区文化设计：
楼前为校况宣传栏，重点做好学校宣传工作，光大校园精神。依次设计为“学校简介”、“办学理念、校训、校风、教风、学风解读”、“校徽说明”“校歌展示”、“师生荣辱观、责任观、教研观”；
一楼大厅墙面上设置教师职业道德规范、中学生日常行为规范； 分层设计楼道文化，突出功能设置，彰显年级特色。九年级以人生价值、理想追求为主题，八年级以中外贤哲、文化遗产、艺术长廊为主题，七年级以自然探秘、华夏文明、读书方法为主题，体现出不同年级学生的成长需求。
整体设计楼梯文化，以名言警句、温馨提示为内容，制作标语牌，营造温馨、舒适的文化氛围。
教学楼西侧围墙设置为百科知识宣传长廊，从文化知识、文学名人、人生哲理、学科知识、自然奥秘诸领域精选内容，制作知识宣传展版。
（2）学生公寓文化设计
公寓楼内设置公寓管理制度牌、文明宿舍评选办法。
