管理学体会
虽然不知道老师认不认识我，但我还是介绍一下我自己吧。我是信管2班的梁伟光，老师好！
这个学期学习了管理学这门课程,我获益良多。在学习的过程中，我不仅学到了管理的基本概念，还了解了很多有关管理学的案例，对“管理”这个理念有了更深入的了解。
还没学习这门课程之前，我拿到这本书，发现里面有很多“故事”，我只是把它当成是故事书来看，还看了不少页书呢！在上过课以后，我才发现，原来简简单单的一个看似是童话的故事里，也能蕴涵着管理的知识和道理（特指试卷里的海马的焦虑等故事）。这不禁让我感叹：管理无处不在啊！
以前我在班里一直担任班长职务，我知道自己应该是一个管理者，但是对班级的管理方法，手段等方面都一无所知，仅仅是通过平时的经验来“应付”同学。通过对本课程的学习，我知道了很多管理的方法，对怎样去更好地团结同学，管理班级事务有了一定的认识。例如我以前很多时候都是把老师要求的工作都自己来做了，也没跟其他同学商量分工，导致效率不高，有时候甚至会因为自己的问题而拖慢了班级工作。现在我学会了分工合作，把适合的工作分派给适当的班干或者班上同学去完成，极大的提高了效率，还让我们班的同学都跟好的参与到班级活动中来，增强了他们的工作积极性和班级荣誉感。这也算是我发挥了“计划，组织，领导，控制”这四个管理职能吧。
另外，我想对老师的这门管理学课程提一下小小建议，在课堂上老师一向都很提倡师生互动的，我认为这样很好。但是我觉得互动环节仅仅是通过提问的形式来实现，效果不会十分理想。我觉得老师可以分小组做一下课内或者课外的活动（如小组活动组织），让学生在实践中消化理解“管理学”的内容。因为我觉得这门课程单单是理论知识的学习的话，就显得太过于抽象化了，很难让学生对着课本来把这些概念了解清楚，如果理论联系实际活动，必然会加深我们对这些内容的理解。
以上就是我对“管理学”这门课程的切身体会，在以后的工作，生活中，我必定还会与“管理学”打交道，我也会把自己在课堂上学到的知识，运用在以后的生活当中来！
