创新实践小结——photoshop软件应用
自强学院07123448傅琦
指导老师：王志
创新实践课贯穿于整个夏季学期，虽然该课程正式上课的时间不多，但正是这种课余自己实践、探究，上课时与导师讨论、解决疑难问题的学习方式大大提高了学生自主学习，创新的能力，使得我们的学习效果比满堂灌来得更好，收获更大。
我们小组四人跟着导师学习photoshopCS8.0的软件基础应用以及最终完成了方案设计。我从以前从未接触过photoshop软件到现在对该软件有了一定认识，每种工具都了解且基本能使用，能够应用它做出一些简单的图片效果，设计出一些简单的广告图。
在学习初期，导师布置的小作业对快速入门、了解掌握好软件是十分有必要的。正是按照小作业上的操作步骤和介绍，再结合起从图书馆借来的书籍，我才顺利完成了前面的作业。当然，老师发的材料中并不是每个步骤都是完整的，有时并非完全按照它的步骤下来能达到应有的效果；或者在完成作业的过程中自己提出这样或那样的疑惑；有时要达到同样一种效果可以通过许多种方式，方法不是唯一的；这时我选择从各种参考书中找答案，通过查找各类photoshop工具的功能以及用法，更直接的是翻阅参考书中的经典范例，这中间有很多操作步骤是很类似的，可以借鉴。
初学photoshop过程中，我觉得有几点是必须掌握的。首先photoshop各工具的用法，其次是图层的概念和应用，蒙版通道的使用本，路径概念及应用，滤镜的应用，动作功能等。
我们可以把photoshop工具分为选择工具、绘图工具、路径工具、文字工具、切片工具及其他辅助工具。选择工具又包括遮罩工具、套索工具、魔术棒工具。遮罩工具里又分为矩形遮罩工具、圆形遮罩工具、单行、单列工具等；套索工具用来在图像中创建不规则的选择区，包括手绘自由形套索工具、直线形套索工具、磁性套索工具；魔术棒工具是选择工具中应用最为简单的选择工具，是用于选择图像中颜色较接近的连续区域。绘图工具包括毛笔绘图、铅笔绘图、图章绘图、橡皮擦绘图、渐变工具、油漆桶工具、柔化、锐化和涂抹工具、加光、遮光和海绵工具，主要用于图像中绘制点、线和图形以及对图像进行局部处理，其用法也基本相同。路径工具包括钢笔工具、路径选择工具和多边形工具。文字工具则用来在图片中输入文字。切片工具则是用来在网页中创建热区以及编辑热区。其它辅助工具包括移动工具、裁
剪工具、音频注解工具、注释工具、采样工具、放大镜工具、吸管工具、小推手工具、尺子工具以及快速蒙版工具等。放大镜工具、吸管工具、小推手工具、尺子工具以及快速蒙版工具等。
除了photoshop工具的认识以外，在自学的过程中，最让我感到有收获喜悦的是在认识图层和蒙版的过程中。在完成第一份作业《沙漠风情》的图片时，我就遇到了难题，图片最后要输入“沙漠风情”几个字，文字总是在设置投影效果时会消失，我失败了无数遍仍找不出原因，没办法，只得停下来先完成下面的作业。这个问题一直没想通，几天后，在其它作业的完成过程中，以及对图层的进一步了解，我找到了原因。原来文字图层与一般的图片图层是有区别的，若像图片图层一样编辑，在菜单栏里直接点击图层——样式——投影，最后只能得到文字消失的结果，可以选择直接点击右边颜色栏中的“样式”，再选中“投影样式”，或者把文字图层改为一般图层然后按照一般图层的方法来操作。这就是我在操作过程中遇到问题，解决问题的体会，因此，我也对图层有了进一步的了解和掌握。同样，在应用蒙版的过程中，也是这样由不太清楚到若有所思，清楚明白它的途。在自我学习、进步的同时，我深深体会到了成功的喜悦，有时一个想了很久没解决的疑难问题，在灵光一闪，弄明白之后，感觉很小的成功也能让我感到无比喜悦。
学习的最后，我们要完成最难、最大的一份作业，根据已有的材料，自己设计出关于物理实验“光全息摄影”的板报简介图。首先我从实验材料出发，弄懂实验的原理，提炼出关健的步骤，公式，和实验图，然后大致在稿纸上先设计好图片的排版，再到电脑上按照排版开始操作，尝试各种缩放大小、颜色样式和深浅、路径效果、滤镜效果，在设计中不断修正原来不好的地方，尽可能使图片美观，完整，色彩和谐。图片顶端有上海大学的校徽“玉兰花”，旁边是“物理实验中心”和实验名称等字样，实验名称“光全息摄影”采用的效果突出了光照射的渐变效果，并且色彩给人一种膨胀感，清晰舒适，这就使平面设计创意中追求的色彩定位。色彩能使人产生联想和感情，在设计中，利用色彩的感情规律，可以更好的设计主题，唤起人们的情感，引起人们对设计的兴趣和共鸣。色彩的心理感觉非常重要，由于色彩的视觉刺激，在思维方面能产生对生活经验和环境事物的联想，这就是色彩的心理感觉。图片还选择了以上海大学物理实验中心楼为背景，增强了与主题照应。第一部分讲实验原理，包括普通光学摄影和光全息摄影的特点与区别，以及实验中所用到的重要公式。这就是第一张图——图1。
图
1第二张图主要介绍了实验操作的步骤和方法，主体部分为两张光路图——实验光路和再现光路。实际的光路图是简略、非实物的，为了让画面更加有视觉效果，更加直观，我选择以实物来绘制光路图。这就必须找到各种要用到的物体，再将它们按照规格扭曲，缩放。光线和画框的制作过程中还是用到的钢笔路径，笔刷等。文字选择竖排放置在图片左边，这样使得空间排版平衡、比例适中，看起来明了。以下是图片2。
图
2设计的构图处理要达到新颖性、合理性、统一性。新颖性即敢于打破陈规旧律，善于在别人司空见惯的事物上发现新的美德元素。合理性则指形象与文字之间的主次关系、黑白关系、色彩关系等均应妥善安排，做到内容安排条理化、逻辑关系合理化。统一性是指尽可能保持画面的完整，提高美感和注意值。设计就应向着这几个方面用心去做好，把握好主题思想，追求卓越的设计构思，同时也要不断地探索新的艺术形式，丰富艺术传达的多种表现方式，提高设计的艺术表现力。
在创新实践photoshop软件应用中，我不仅学到了一种软件的基本使用，更重要的是通过这种自主学习的方式，自学能力得到了很大提高，我更加学会了自己去发现问题，思考解决问题的方法。我在此次学习中受益匪浅，以后的学习、工作中，自学是提高自身素质、知识的最主要途径，能够用这种学习方法去面对将来的生活、学习，我可以比别人做得更好。
