各位领导、同志们：
按照厂工会的安排，我就质检科在班组建设和班组管理中所做的一些工作，与大家交流学习，取长补短，共同进步。
班组是企业的细胞，班组建设至关重要。新的形势要求我们的班组建设还有许多工作需要改进，只有积极探索，勇于实践，努力创建有活力、高素质的班组，才能使班组建设水平不断提高。
序在定期班组员工学习的基础上，坚持运用自主管理活动的形式，培养班组长和员工分析、解决问题的能力，并成为实现自主管理的有效途径。要求各班组结合班组工作实际，每半年选定一课题，自主开展活动攻关，定期进行总结发布，并由车间职能人员提出指导和改进意见。其次注重利用辩论赛、演讲、讨论、你问我答等形式多样的活动，提升员工学习专业知识和技能的兴趣。三是利用生产教材，结合车间现有的生产模式，有针对性地对班组员工实施面授培训，仅本年培训达百余人次。并与将现场模拟演练，事故预案演习等形式相结合，不断提高班组员工处理突发事故的能力，提升员工的业务技能。员工解决工作中实际问题的能力得以提高后，自然会渴望参与到与工作相关的决策中，发挥自己的潜力，展示自己的才干
自主管理是班组管理的最高境界，也是搞好班组建设的最高追求。***
做好“传帮带”，促进新工操作技能。
我们将以此次班组建设经验交流为契机，总结经验，取长补短，不断创新，按照“一流的管理，一流的队伍，一流的技术，一流的产品”的管理理念，推动车间班组建设不断迈上新台阶，为完成全年的各项生产任务而努力奋斗！
班组是提高企业生产管理水平的出发点和落脚点，对于车间而言，班组建设工作是一项长期而艰巨的任务，仍然需要我们不懈的努力和探索。我们将以本次经验交流会作为一个新的起点，学习经验，改进不足，使班组建设工作朝着更新、更高的目标迈进。
业务技能，在职工教育培训方面，我们在注重应急能力和实际操作技能培训的基础上，本着“缺什么、补什么、什么弱，强化弱”的培训原则，采取岗位练兵、每日一题、理论授课、现场指导、技术比武、知识竞赛等多种培训教育方式，加强了职工对工艺、设备、安全知识的系统学习，通过培训，使职工达到 “电仪不分家，熟悉多岗操作”的技术要求，从而为装置的安全平稳运行提供了根保障。在实际操作中，我们实行技术员讲解、全员参与的学习机制，采用月初计划，月中讲解，月底考试的模式严考核，硬兑现，进而充分调动职工的学习积极性。全面提高职工的综合素质，为长周期、安全平稳生产打下了坚实的基础。
采取了”一日一题，一周一课，仿宋字练习，一月一小考，一季一大考“的培训方式，即每天做一道岗位练兵题；每周
二、
三、四下午2点至4点半由技术员讲课；每月进行一次理论实践考核，成绩与当月奖金挂钩；每个季度进行一次综合考试，不及格的奖金下浮百分之十，
