美丽中国结
一、教学目标
1．通过教学让学生知道中国结的初步知识，了解中国结是中国特有的一种民间工艺，初步学会编中国结的基本方法，培养学生的看图操作能力。 2．鼓励学生大胆创作，体会创造的乐趣。
3．对学生进行美的教育，激发学生的编结兴趣和爱国主义教育。
二、重点难点
重点：编基本结中的平结方法 难点：编基本结中的平结方法
三、教学方法
本课教学尝试多样的学习方式，利用现有的多媒体、网络等现代化设备，创设丰富广泛的文化情境，突出文化的感悟与体验，让学生浅析中国结的艺术魅力，培养学生自主探究（观察、操作、动手）的意识；让学生自主学习；给学生创设一个宽松愉快的学习环境，锻炼学生独立自主的收集信息、与他人合作创造的能力。
四、教学准备 教师准备：
1．实物中国结2个、平结手链1个
2．教学用绳（粗绳）三根（0.60米---1.5米）
3．近距离演示用绳（细绳）三根（0.40米-----1.2米） 学生准备：
1．练习用绳（细绳）四根（0.40—1.2米）
五、课时安排
2课时 教学过程
一、猜谜语导入新课
同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请你来猜一猜。 屏幕出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。
出示中国结，贴到黑板上，并板书课题。
师：你对中国结有那些了解？（可结合字形了解中国结）
二、初步了解中国结
1、结耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一个好听的名字叫结耳，就是中国结的耳朵。他伸长耳朵好象在听，听到了什么？
2、流苏：象长长的头发，柔软、飘逸、风一吹，摆动起来很柔美、秀丽，象一个婀娜的少女。
3、结体：有规则的穿编，非常结实，就象许多双手握在一起，具有无穷的力量。中国结都是用一根绳或者丝线，通过人们灵巧的双手编出来的。
4、颜色：（金色、红色）会给人什么感觉？（热闹、喜庆、温暖、吉祥）
5、看课件，默读《中国结简介》。 （中国结简介：
中国人很久以前便学会了打结。而且“结”也一直在中国人的生活中占了举足轻重的地位，它是一种非常实用的技术。
到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相。
“结”是事物的开始，有始就有终.“结”字，把我们同祖先思绪相连；“结”字，使我们与古人情意相通。）
6、提出本节课要求：学习基本结中的平结编制方法。
三、学习习近平结
1、请先看平结说明 平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索。“平”有高低相等，不相上下之意， 同时，又有征服、稳定的含义，平结的用途甚广，除了可用来连接粗细相同的绳索外，也可以连续数十个平结编成手镯、项链、门帘，或编制动物图案，如蜻蜒的身体部分.平结共有三个步骤。
2、老师编织演示两次，边操作边说明。
（1）准备两根线绳一长一短，短线当做芯线放在桌子中央，找到长线中点，放在芯线下，然后在芯线上打结。 （2）左边的绳子不动，右边的绳子从芯线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边。一个基本的平结就遍好了。
（3）如此步骤反复多次。 （4）注意把左右两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。
单向平结：平结如果只编一侧的线就是单
向平结，出来的形状是螺旋型的（教师出示样品） 要求：（1）学生放下手中物品，观看老师的演示 （2）学生拿起用品，边观看老师演示边操作。
3、自己练习。
4、老师巡视给与鼓励和指导。把编好的平结粘在黑板上向大家展示出来。
六、欣赏美丽的中国结图片。
中国结是我们中国人发明的一种编织，是我们中国所特有的一种民间工艺，它不仅体现了中国人的勤劳智慧，还表现出我们对美好生活的向往和追求，今天，我们也带来了许多美丽的中国结，我们一起来参观吧！
（课件：古乐声中逐一出示中国结图片）
七、总结中国结的特点。
1、屏幕展示：中国结特点
中国结是一种具有紧密结体的结子，用它来绑东西不易松散。 中国结的基本结几乎完全是对称的，容易被人们接纳与爱好。
中国结是一种立体的结子，一则使结子硬挺，悬挂时不易变形，二则也可以在结体内嵌缝珠宝。
中国结的编制，要经过“编”、“抽”、“修”的过程。。 中国结主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。
2、老师总结
中国结的花样其实还有很多呢,在课堂上我们无法把她全部都了解掌握，我们可以通过各种方法更多的了解她，如上网，大家可以搜集更多的中国结编制方法一起分享哦！
