荣县富南学校幼儿园大班语言教案
《春天来了》
执教者：蒯芸蕊
一、活动设计：
美丽的春天向我们走来，万物复苏、充满希望。同样在春天的怀抱里，幼儿会用自己敏锐的眼睛不断地发现春天的一些新的事实物。如：小草发芽了、花儿开了、大树绿了、天气暖和了、小燕子飞回来了…幼儿的好奇心会不断的增加，兴趣越来越广泛，感性知识也会越来越多。根据这一特点，在幼儿大班以“春天”为主题的活动中，我设计了《春天来了》这一语言活动。通过看一看、听一听、想一想、说一说，让幼儿初步了解“春天”的特征。从而激发幼儿热爱大自然的的感情。
二、活动目的：
1、开发幼儿观察大自然的能力，感受春天的美。从而培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过看一看、听一听，让幼儿能初步运用主题中的一些词语。
3、通过观察视频图片，让幼儿想一想、说一说，并能大胆的表述自己的想法。初步能看图编简单的儿歌。
三、活动准备：
1、选择典型的景物图片如：小胖熊、小松鼠、小兔子、花儿、蝴蝶、小鸟、大树…等，制作一个《春天来了》的视频画面。
2、制作《春天的秘密》动感视频
3、儿歌《春天来了》
四、活动过程：
（一）谈话导入
1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？
2、春天的天气有什么变化呀？
3、你们在郊外看到了什么呀？
4、小结 对，这就是春天。
（二）运用视频讲述春天
1、互动《春天在哪里》
2、教师用优美的语言讲述《春天来了》的故事。通过小胖熊打电话给小松鼠，告诉小松鼠：“春天来了”，小松鼠又打电话给小兔子告诉小兔子：“春天来了”。从而把幼儿“带入”春天。
3、用提问的方式，启发幼儿用简单的语语言说说：
①在图画中，自己看到的春天是什么景色？（美丽的景色） ②通过图画，看到春天里的那些颜色？（五颜六色） ③用简单的语言编儿歌。
（三）组织学习儿歌
（四）欣赏诗歌《春天的秘密》
五、结束部分:
今天这节课，先听了一个好听的故事。随着故事出现了一幅美丽的图画，小朋友们根据这幅图画，编了一首好听的儿歌《春天来了》。通过图画、语言、欣赏诗歌，小朋友们初步了解了春天有哪些变化，知道了春天是一个五颜六色的季节，是一个美丽的季节。
今后，希望小朋友们在家长的陪同下去公园、去郊外春游、用你们敏锐的眼睛去观察这个五色斑斓的季节。然后把观察到的“秘密”带到幼儿园来与大家分享，好吗？
