《春天来了》参考教案
单元教学总目标：
1．以歌唱春天的音乐来激发小朋友学习音乐的兴趣，开发音乐感知力，体验音乐美感。
2．在音乐活动中培养小朋友的协作能力。
3．通过音乐实践活动，培养小朋友热爱大自然的乐观生活态度。 具体要求：
1．演唱歌曲《小雨沙沙沙》、《云》。
2．背唱歌曲《云》
。3．认识沙锤的特性，能运用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。
4．通过欣赏乐曲《春天悄悄来临》、《春天音乐会》感受音乐美和理解音乐内容。
5．用人声、动作、打击乐器来表现“春游”和“春耕”的景象。 6．感受附点二分音符。
7．用人声和打击乐器来表现《春天音乐会》。 本单元教学重难点：
1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。
2．在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。
3．培养小朋友有表情歌唱的能力，并在学唱歌曲中注意小朋友的节奏律动感。
教具准备：录音机、磁带、卡片
第一课时
教学内容：
唱：《小雨沙沙沙》
教具准备：卡片、录音机、磁带 教学目标：
1．学会歌曲《小雨沙沙沙》 2．说出沙锤的名称学会演奏方法。
1 / 8
3．激发和培养学生对音乐的兴趣。 教学过程：
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，跟着老师动一动，等小朋友都走到板凳边坐好。
二、唱师生问好歌
三、律动：《小动物的歌》
四、复习歌曲
师让孩子边看红绿灯歌表演：《红眼睛 绿眼睛》《小蚂蚁》《小胖胖》
五、新课教学：
1．用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学。 2．听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱。 3．教师范唱一遍。
4．让学生跟着老师模唱曲谱。 5．师朗读歌词，并讲解歌词内容。 6．用听唱法教唱歌词。
7．分句弹奏旋律，生分句唱歌词。 8．生完整地齐唱歌词。
师：听听，歌曲中哪两句旋律完全相同，请涂上颜色？
六、器乐教学：
1．出示沙锤实物，让学生认识沙锤，并演示基本演奏法。 2．用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。 3．学生选择不同的节奏型为歌曲伴奏。
4．在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的演奏。 5．将学生分成两组，一组唱，一组伴奏。 6．全体学生边唱边演奏。
七、课堂小结
师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说：
八、宣布下课
2 / 8
唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手）
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。
教学后记：本来看上去比较复杂的歌曲，让孩子有点害怕，小朋友通过和老师一起分析歌曲的旋律，由四个乐句中找出分别有两句的节奏歌词是相同的，有两句是完全一样的，孩子才觉得学的非常轻松，能很快的投入学习，教学效果较好。但部分孩子还不能掌握，有待下节课继续学习。
第二课时
教学内容：
歌表演《小雨沙沙沙》 唱：《中国少年先锋队队歌》 教具准备：卡片、录音机、磁带 教学目标：
1．继续学会歌曲《小雨沙沙沙》并创编歌表演。
2．学会唱《中国少年先锋队队歌》并了解歌曲的背景和演唱时的情绪。 教学过程：
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，小朋友走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。
二、唱师生问好歌
三、律动：
师：首先请小朋友跟着老师动起来。（播放VCD《祖国祖国我爱你》）
四、复习歌曲
《小蚂蚁》《小雨沙沙沙》
[因为孩子书在学校是公用，歌词不容易记住，所以要让孩子多温习来掌握，达到能背唱给家长欣赏的效果，顾对歌词不容易掌握的歌曲，反复的巩固。] 演唱形式采用齐唱看书唱，边背唱边表演唱。部分孩子展示。
五、新歌教学 导入新歌：
3 / 8
1．师提问：小朋友，你了解中国少年先锋队吗？生说一说： 2．师介绍：
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。团结教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。边唱时要求右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 队歌《我们是共产主义接班人》。凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。目前全国有一亿三千万少先队员。组织在学校（或村）建立大队或中队，中队下设小队。
歌曲教学：
1．欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》 2．会唱的跟着唱一唱。 3．师带生有节奏地朗读歌词。
4．重点的学唱第二段歌词，大部分孩子都会唱第一段，为了让孩子能掌握，复印歌词让孩子看着歌词学唱。
5．跟录音范唱学唱几遍。 6．跟琴唱。
7．注意情感的唱，要求庄重严肃的，行队礼唱。 歌曲延伸：
师：我们还会唱一首很熟悉的歌曲，也是要求如刚才的要求的歌曲呢？ 生回答：《国歌》。 齐唱《国歌》
六、课堂小结
师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说：
4 / 8
七、宣布下课 唱师生再见歌
（小朋友们边唱边挥挥手）班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。
教学后记：小朋友能够学习队歌，并能感受到现在的幸福生活是来之不易的。在学唱时，大部分孩子都能唱出第一段的词，第二段通过老师的纠正，大部分能掌握。
第三课时
教学内容：
1．听赏管弦乐曲《春天悄悄来临》 2．活动《春光好》 教学目标：
1．使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦和快乐。 2．在音乐活动中培养协作精神和创作能力。 3．激发和培养学生对音乐的兴趣。 教具准备：卡片、录音机、磁带、教学过程：
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，小朋友走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。
二、唱师生问好歌
三、律动：《小动物的歌》
师：接着小朋友跟着老师动起来。（播放VCD《祖国祖国我爱你》）
四、复习歌曲
齐唱、独唱《小雨沙沙沙》，并进行创作歌表演。 齐唱《中国少年先锋队队歌》。
五、新课教学
1．在预先不告诉学生曲名的情况下，播放乐曲《春天悄悄来临》。
5 / 8
2．让学生为乐曲命名。 3．揭示曲名。
4．复听：播放乐曲，生说说春天来临大自然中的变化。 5．启发学生看书上的图，用语言来表达对乐曲的感受。
师：乐曲旋律抒情柔美，似有春天来临，冰雪融化，万物复苏之感。在中间部分，主题移到高音处，乐曲显得更为明亮，犹如春光明媚，婆娑起舞的柳丝和着春风在歌唱；最后一段，持续的分解和弦音型如徐徐春风给人以遐想。
6．再听，用肢体语言来感受。
7．用课本上的插图引入音乐活动《春光好》。 8．师介绍有关春游、春耕的常识。
9．师组织小朋友展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”“春耕”。
六、拓展教学：
1．用多种打击乐器模仿春游、春耕。
2．结合课本上的插图，鼓励学生创编音乐游戏。 3．用语言、动作、图画等表现游戏中的情节。
七、课堂小结
师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说：
八、宣布下课
唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手）
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。
教学后记：小朋友能够认真欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》，根据老师的讲解，了解乐曲中所表达的情景，能用语言、动作展示出冰雪融化，万物复苏的美丽景色！活动《春光好》，了解有关“春游”、“春耕”。
第四课时
教学内容：
1．复习歌曲《小雨沙沙沙》 2．歌曲《云》 3．附点二分音符
6 / 8
教学目标： 1．学会歌曲《云》 2．认识附点二分音符。
3．激发和培养学生对音乐的兴趣。 教具准备：卡片、录音机、磁带、教学过程：
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，小朋友走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。
二、唱师生问好歌
三、律动：《小动物的歌》
师：接着请小朋友跟着老师动起来。（播放VCD《祖国祖国我爱你》）
四、复习歌曲
齐唱、独唱《小雨沙沙沙》，并进行创作歌表演。 齐唱《中国少年先锋队队歌》。
五、歌曲教学
1．用课本上的插图引入歌曲《云》的教学。 2．师范唱一遍。 3．生跟着老师模唱歌谱。
4．教师朗读歌词，并讲解歌词的含义。 5．用听唱法教唱歌词。
6．师分句弹奏旋律，生分句唱歌词。 7．学生完整演唱歌词。
六、拓展教学
1．在理解歌词内容的基础上，生跟着歌声即兴做动作。 2．要求学生背唱这首歌。
七、音乐知识：附点二分音符
1．用课本中的插图认识附点二分音符。 2．教师出示节奏卡片： x3．师用插图上的动物叫声示范上面的节奏型。 4．要求学生指出歌曲《云》中的附点二分音符。
八、课堂小结
师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说：
九、宣布下课
唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手）
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。
教学后记：小朋友能够歌表演《小雨沙沙沙》，学会唱歌曲《云》，感受三拍子的韵律，情绪等。了解附点二分音符，运用节奏卡片，让学生理解一个二分音符，用分组模仿动物叫声的方法来感受、学习。并能在歌曲中指出并掌握。
8 / 8
