教学目标
1、知道日常生活中常用的礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。
2、会正确使用礼貌用语，【如：“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。】
3、体会对人说话有礼貌，正确使用礼貌用语给自己带来的好处，从而愿意使用礼貌用语，也为自己做到说话有礼貌而感到自豪。 教学重点、难点：
让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。 教学准备：
礼貌用语图片、课件教学目标 教学过程：
一、导入课题 谈话导入
二、讲授新课
1）师：在日常生活中你都是怎么问好的呢？
（感受你好和您好的不同，知道在日常生活中对长辈打招呼要用您好，对跟自己年龄一样大的或者年龄比自己小的人打招呼，可以用你好。） 2）谈感受， 3）礼貌之旅
引出：请、谢谢、对不起、再见等礼貌用语 4)律动 >
三、小组讨论
1）说一说自己在生活中在哪些地方使用过礼貌用语？是怎样使用的？并表演出来。 2）结合生活实际，讲一讲使用礼貌用语给人带来的好处
四、教师小结
同学们说的都非常好，礼貌用语对我们的生活真的非常重要，他不仅能让我们成为一个文明的人，更能让我们收获友谊。
五、课程延伸
1） 请你们说说在生活中你还知道哪些礼貌用语 2）课件，礼貌用语花
六、结束课程
师：最后就让我们一起努力，互相监督，好吗？ 让我们的礼貌之花处处开放吧！ 同学们，再见！ 板书设计： 礼貌用语 你好 请 谢谢 对不起 再见
《小学品德课《礼貌用语》教案.doc》
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