班级管理经验材料
一、基本情况：
17机电1班是2017年春季班级，现有人数37人，全男生，校外住宿生为20人。本班级在春季招生之初有29人，经过两个多月的时间逐渐增加到37人。在全校看来属于人数较少的班级，由于机电专业目前进入发展的低谷，整体学生较少，缺乏人气。但是学生和家长既然已经选择这个专业，学校成立这个班级，我作为班主任，有责任和义务带好这个班级，我将这种责任感和使命感传达给学生，让他们鼓足精神，安心学习。
二、经验收获
1、班干部培养。人数越少，班干部越难选择，绝大多数同学人云亦云，没有主见，大错不犯，小错不断，很难从中选出有担当有责任感又有威信的人担任班长。从开学至今，我每周坚持召开班干部培训会，从职能、业务、管理方式、沟通技巧等方面进行强化培训，目前班干部基本能胜任本职工作，积极响应和配合学校的各项活动。
2、班级纪律管理。虽然学校的各项管理细则很清楚，但是在班级在执行过程中有些同学刁难班干部，形成矛盾。为了约束同学们的行为，我特别制定三条红线，即不准抽烟、不准打架、不准旷课。并且在德育积分方面实行自我检查机制，即每一个学生犯了错误，全班共同监督，自己主动登记。这样一来，犯错的学生在大家面前不好意思逃避，自己登记又体现个人的勇气和担当。班干部只负责汇总和公布。
3、人文关怀。本班学生有3人单亲，4人为留守学生，其他性格特别开朗，就是不爱学习，我就坚持每周找1人聊天，了解其家庭情况，生活状况，学生感受到关心，也慢慢愿意自觉遵守班级制度。
《班级管理经验材料.doc》
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