踏实管理，艺术治班
俗话说的好“未做文章先做人”，良好的行为习惯，会促使学生独立自主地学习。在教学管理方面，学校设立了管委会和监委会，对学生进行自主管理，班主任是自主管理的参与者和执行者，感受颇深。我认为管理班级，既要踏实认真，注重实效，又要讲究艺术性。
一、组建优秀的班委，是搞好自主管理的基础。
班委直接参与着班级管理，班干部的一举一动影响着整个班级，因此，在班委成员的组成方面，班主任要慎重选择，要选择那些对班级有号召力，学生能够心服口服，在实际的工作中，能够任劳任怨，踏踏实实去认真负责的同学担任，根据对学生的了解，我经过认真研究和思考后，组建了班委会，由王永艳、李文振等同学担任，王永艳负责值日班长和值周班长的安排，李文振负责卫生和板报方面的工作，栗梅钰担任学习委员，负责每周课堂PK方面的情况，陈树龙负责每天值日人员的更换，张志贤负责学生会工作，这些同学工作认真负责，既约束了学生，又在学生中起到了很好的榜样作用，因此，我们班的工作开展的井然有条，学生在记录班级日志、课堂纪律，组织开展各种活动等方面都做的很不错。因此，班干部是整个班级的领头羊，班干部的带动作用，深刻影响着整个班级，没有好的班干部，就没有一个好的班级。但是，学生毕竟是学生，还是很不不成熟的，还需要老师不断地督促、监督，这样，才能保证班级沿着正确的方向前进。
二、监督、培养好值日班长，是落实自主管理的保证。
再好的制度，不去落实，那也是空谈，因此，必须抓落实，值日班长是每天班级的管理者，值日班长是否认真，直接影响着落实的效果。为此，我狠抓对值日班长的管理和监督。值日班长要认真提醒大家每天需注意的事项，对前一天出现的问题要进行重点强调。要求值日班长详细记录每节课的学习情况，核实早操、早读、课间操应到人数、实到人数、请假人数，为了限制跑校生的迟到，我要求学生落实签到制度，早上7:05分，下午2:10分，值日班长要对学生签到情况进行登记核实。在学生宣誓、课前一歌的时候，值日班长要提醒学生带上胸卡、穿上校服，站在黑板前，目视全班，观察学生的状况，对做小动作、行为不端的要进行记录，下了第二节早自习，提醒摆自行车的同学将自行车摆好。上午下了第一节课，提醒大家捡一下座位附近的垃圾，值日小组送一次垃圾。下了第二节课，提醒学生关灯、开窗通风，督促学生及时赶到操场整队上操，在跑操的过程中，不断督促学生注意队伍的整齐，要求学生口号要响亮，喊出班级的气势。中午放学前，要监督学生的早退。下午上课前，值日班长要检查学生卫生打扫情况、自行车的摆放情况，对卫生不符合要求的，要求宣誓前打扫干净，要求摆自行车的同学下了第一节将自行车摆放整齐。下午第三节下了课，提醒学生拾一下座位附近的垃圾，第四节上课前，戴上袖标，站在教室门口，上课后对自己值日的情况进行总结，说明学生一天的学习情况，要讲到优点，同时要指出缺点，有的学生怕惹人，不敢讲，我就主动的讲学生的问题，让学生感觉自己的不足之处，自惭形秽；对值日班长一定要严格要求，防止其不认真，那样就会形同虚设，甚至把班级带坏，因此，值日班长是自主管理能否真正落实的关键，一定要抓好、利用好。
三、教师要勤督促，多检查，以柔克刚，逐渐的培养学生的行为习惯。
本学期，为了加强对学生的管理，每当我值日的时候，我都是认真地去履行每天的职责，为学生起到示范、表率的作用。为督促学生能按时上早操，我几乎每天都是把时间对在5:40，到寝室督促学生快速赶到操场，保证学生能养成好的习惯，对来的早的要记录，并进行表扬，对来的迟的，要在当天值日班长的总结中进行曝光，让学生从内心上进行自责和反思。在跑操的过程中，不断督促学生注意队伍的整齐，要求学生口号要响亮，喊出班级的气势。在早读的时候，我站在教室门口，监督学生是否及时来到教室，是否及时佩
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戴胸卡，在纪律上严格要求学生，在早读期间，有的学生不读书或者不认真，为了调动学生的积极性，要求值日班长记录读书声音大的学生，并在下午第四节的总结中进行表扬；对于跑校生来说，这些学生绝大多数都是自觉性很差的，尤其是路琪、高渝林等这些学生，经常迟到，在开始的时候，采用警告的方式进行教育，但是，这些学生发现老师只是警告，并没有进行处罚，因此，任然屡次犯错，因此，我向这些学生，介绍了不迟到的方法，可以对好闹钟或手机，及时起床，不要到时候又在睡懒觉；即使家长不能给自己做饭，也可自己准备点方便面类的食物，自己处理好自己的问题，另外，不要赶点，因为路上的情况多的很，有可能造成迟到，那样都可能迟到，要求学生提前上学，并且为了限制学生的时间性，我要求学生落实签到制度，早上7:05分，下午2:10分，这样学生的迟到现象减少多了。摆自行车也是个不断督促的事情，这些跑校生，需要不断督促，否则，他就不去摆车，摆车也要告诉他们方法，方法不对也不行，要求自行车的剐泥板要对齐，为了督促其认真值日，我让其自己摆，我在旁边进行监督，这样，手把手的进行躬身示范。在宣誓或课前一歌的时候，往往有学生不宣誓或进行小动作，要求值日班长要紧盯全场，发现不专心的要进行记录，进行警告促其改进；对白天的课堂上，最头痛的问题是学生睡觉的问题，学生孙鑫、张震等自制力很差，由于学习差，经常上课趴在桌子上，尽管值日班长记录下来，但是，该生仍然是我行我素，对自己的过错不承认，不理会，为了威慑他，我在自习课上，用手机为其拍照，作为违纪的证据，这些学生很是头痛，在整个一学期不断的要求不断的督促，在课堂上睡觉少了，学习兴趣也高了，因此，不断的督促和要求，是促使后进生转化的笨办法，但也是不得已的办法；在白天的教室内，学生经常吃垃圾食品，因此，造成今年冬天流感现象非常的严重，为此，我要求值日班长要严查吃垃圾食品的学生，自己平时经常讲垃圾食品的危害，要求学生多喝奶、吃健康的食品，现在，学生患病的少多了；教室不通风，空气污浊，也是学生患病的重要原因，为此，我安排了学生来专门负责窗户的通风，学生每天都能及时的进行通风；教室内电灯往往不能及时的关灯，也安排专人来负责，有时学生不负责，就及时的提醒；学生玩手机现象非常严重，为了遏制这种不良习气，可以严查学生在教室内充电，学生不能充电，玩手机的现象也就少了；为了让学生能认真学习，我不断的给学生将学习方法和学习的重要性，鼓励学生学习的信心，不能让他们认为自己就是垃圾废物，说明现在的社会看的不仅是学历，跟要看你的能力，现在认真学点东西，将来总会有用的，也许你是个能闯荡的人，在社会上混的风风火火，所以，学生一定要用哄的方法，一味的对学生严厉，只会带来对抗的结果，一定要刚柔相济；学生寝室也是班级管理的难点，现在的学生，在家里教养惯了，不注重修养，被子不能叠好，弄得歪三扭四的，很是不好管理，因此，我经常去检查他们的情况，对问题较小的，我认为有批评学生的时间，自己就处理好啦，因此，经常帮这些学生处理小问题，大问题让他们自己处理。在我的督促下，我班的寝室一直在年级的前列，在管理寝室的问题上，我认为，既要表扬学生，让他们感到自己的进步，又需要严格要求，老师一味的包容会让学生养成惰性，尤其是强调自主管理，因此，下一学期，要严格落实责任追究制，让学生能够独立自主的进行。班主任要有威信，自己要有独特的风格，为了能让学生感到老师的教学魅力，我认真的进行课堂教学改革，课堂气氛活跃，学生爱学乐学，因此，这也对班级工作带来了很好影响。
四、自主管理调动了学生的积极性，规范了学生的行为习惯
我们的学生基础差、行为习惯差，究其原因，不是智力因素的问题，主要是不良的行为习惯造成的，因此，矫正学生不良的行为，是搞好教学工作的根本措施。为了加强对学生的管理，我班将学生分成了八个学习小组，每个小组六个人，在组内对成员从学科、卫生、管理方面进行了职责分工。在学习方面，小组内根据学生的学习表现，每个人负责一科的学习，科代表在课堂上要带领大家积极发言、认真学习，课后负责本学科作业的收缴。为了配合学校推行的PK课堂，根据学生的综合学习能力，对学生进行了组内编号，
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这样便于老师在课堂上提问和检查学生的学习情况。在卫生方面，进行职责分工，分别有专门的人员对教室和清洁区进行打扫，值日不认真的，对问题采取责任追究制，并配备了相应的处罚措施。在日常行为的管理方面，组内有专门的人员负责学习、卫生、仪表、纪律方面的管理。经过分工管理，人人有任务，人人有责任，学生的主人翁意识增强，行为在逐渐改进，以前作业经常交不齐，现在组内专人表负责作业的收缴，由于统计的很清楚，并有处罚措施，学生都能按时完成作业；教室内的卫生以前很差，地面上废纸成片、成堆，学生往往不把垃圾扔到垃圾桶里，垃圾桶的周围更是垃圾成堆，经过卫生分工，小组内负责卫生管理的同学，每节课后都要督促学生搞好自己周围的卫生，对于垃圾桶及其周围的卫生，由值日小组负责，每天上午下了第一节课，值日小组倒一次垃圾，这样，上午垃圾桶内的垃圾就不会很多，以至于学生把垃圾扔到垃圾桶外。学生的仪表反映了其内心的人生观、世界观、价值观，为了纯洁学生的心灵，学校要求学生在校穿校服、带胸卡，不能留长发，为了让学生养成好的习惯，每天我都抓关键点，督促、监督学生，同时充分发挥学生的作用，小组内抓仪表管理的学生，要监督本组成员并及时提醒，本组成员出现了问题，负责人没有尽到责任的，与问题学生按同样的方法处理，同时也要对小组的其他成员进行一定的处理；我们收的学生都是经过中考多重筛选后剩余的末等生，成绩很差，即使成绩好点的，也是毛病百出的学生，因此，要想有成效，必须双管齐下，既要抓行为习惯，又要抓学习，这样才不会是两张皮。对于学生的纪律，在课堂和自习课上，同桌要相互监督、督促，不能睡觉、玩手机、说闲话，没有尽到责任的，同桌接受和问题学生一样的惩罚。由于分工明确、责任明确，很好地制约了学生的自由散漫行为，我们班的学习风气良好，在考试中一直名列年级前茅，学生在学习、卫生等方面养成了良好的习惯。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
