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大学生科技道德评价维度

发布时间:2020-03-02 19:08:27 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

科技道德及其评价为度

摘要

现阶段,我们所处的时代是科学技术大发展的时代。科技的发展,一方面,极大地满足了人们的物质文化需求;另一方面,他又给社会生活的各个领域,比如,政治、经济,特别是思想道德领域带来了极大地冲击和挑战,科学技术的迅速发展和科技成果的广泛运用过程或多或少的都与人类既有的道德观念发生了冲突。例如,当今社会生物技术的发展特别基因工程技术的普遍应用、转基因食品的大量普及、以及克隆技术的出现就给社会大众带来了一定程度的道德恐慌。我们可以说,科技就是一把双刃剑,科技与道德之间的关系问题不仅是科技哲学领域一个重点研究的问题,同时也会与我们的生活实际息息相关。因此,在这种状况下,我们有必要认真审视当代科学技术与道德的关系,分析科学技术对道德的双重影响,探讨影响二者协调发展的相关因素,找出二者之间协调发展的正确路径。

关键字:科学技术,道德,协调发展

当今时代,科技已成为社会不断前进和发展的首要推动力。人们已深切感受 到了科学技术的巨大突破对人类物质生活产生的影响,科学技术是一把“双刃 剑”,它在给人类带来巨大福利的同时,也会给人类带来一系列的灾难,表现在 道德方面,同样具有双重影响和效应。

首先,科学技术是以追求真理为最高目标,是人们不断认识和改造主客观世 界的一种探索性的活动;道德是一种以追求善为最终目的的社会意识形式,科学 技术与道德都是推动社会进步的重要力量,任何一方都不可缺失。

其次,道德问题随着科学技术的不断发展变得日益突出,人们不得不重新审 视科学技术对道德的影响。一方面,科学技术的广泛应用使得人们得以从繁重的 体力劳动中解脱出来,科技的发展极大地满足了人们的物质需求和欲望,将人类 带到了一个人类历史上从未有过的物质与精神生活空前繁荣的时代;另一方面, 人类逐渐沦为各种科技的奴隶,失去了原本的自主性和自然性,如:基因技术方 面,1997年2月23日,英国科学家经过从羊身上提取的体细胞,成功地培育出第一只克隆羊“多莉”,这就预示着人类离克隆自己几乎已成为可能。但这不得不让人想问:克隆人符合人类道德观念吗?克隆出来的“我”到底是谁呢?1988 年12月,美国出现了孩子归属权问题,到底孩子是属于精子和卵子所有者的夫妇还是代孕妈妈呢?虽然最后这个孩子属于了提供精子和卵细胞的父母,但还是有疑问:谁才是孩子真正的母亲呢?设想用这种技术来制造有杀伤性的武器的话,

灾难就会不断产生。无论哪一种技术的发明和应用,都可能直接或间接地带来道 德问题,因此,辩证认识科学技术对道德的影响,努力探寻出减小科技给人类道 德带来负面影响的有力措施,在目前是很有必要的。同时,我们更有必要对学生进行科技教育,从最开始塑造他们的科技道德品质。李太平认为科技教育对道德品质的促进作用:有利于增强学生的社会责任感、有利于人们形成珍惜资源、热爱自然的社会公德、有利于人们道德判断和评价能力的发展。1只有给科技的发展加上道德的约束,我们才不会对新技术的发明产生恐慌,科学技术与道德的冲突才有可能减少。

一、科技道德的意义

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1、科学技术与道德进步的关系

科学技术的发展对人类社会有些方方面面的影响,他可以促进经济的发展,对上层建筑有着重要的影响。同时,道德是人类社会的底线,道德的进步可以使社会更加和谐,人们的精神生活更加美好充实。学者们从物质力量与精神力量、求真与求善之间的关系来探讨科学技术与道德进步之间的关系,主要形成了下面的结论:科技和道德在人类社会发展中所处的地位水平对应、所起的作用相当,科技与道德伦理是同向运动的。受教育程度越高、拥有的知识越多的人,其道德水平就越高尚;科学技术越发达的国家,公民的道德水平就越高,反之亦然。

2一方面,科学技术的发展会促进道德的进步。(1)科学技术的发展有助于带 动人们传统的道德观念的变革和现有的道德水平的提升。本质上来说,具有革命 性的科学技术的每一次大发明或发现,都会对旧的道德观念造成巨大的冲击,促 使人们的道德观念发生深刻的变化。(2)科技的进步促进了新的研究方法的出 现和道德规范的产生。人们的道德观念随着现代科技的发展和进步不断扩展,同 时也扩展了道德研究的范围,并为道德研究提供了全新的方法。(3)扩大道德 评价的范围。人类部分道德行为的产生原因和带来的后果都可以从科学技术发明 的成果那里得到准确的说明,这样就可以给道德的评价提供精确的标准和可靠的 依据。如在很长的时间内,人们把请吸烟作为好客行为,但随着科学技术的发展, 吸烟行为的危害性被揭示出来,人们对才此行为重新进行了道德评价。

另一方面,科技发展引发道德问题。“科学技术极大地提高了人类控制自然 和人自身的能力。但是,科学技术在运用于社会时所遇到的问题也越来越突出。”3比如,核技术发展过程中出现的道德方面的问题。科学在战争中技术创新对战 争发挥重要作用,但同时也是引起武装冲突的重要原因。近年来,核事故、核 污染事故频发,其对人员及环境所造成的损害更是不容忽视的。更为严重的是, 事故发生后的较长一段时间内,废料仍会对地球与人类造成巨大的安全威胁,其 负面效应无法估量;又如,随着科技的发展,手机的智能化程度的提高,我们的手机功能越来越强大,在日常生活中扮演了更重要的角色。这样使得我们的生活水平有了很大的提高,但是,美国却利用这一项科技对全球重要部门,各个国家进行监听,爆发出了“斯诺登事件”,这严重侵犯了所有人的隐私,是对人类道德的践踏;再如,随着科技的发展,我们生活水平的需要,各种各样的工厂兴建以后,温室气体排放增加导致全球气候变暖,从而引起了一系列的严峻的气候问题,使人类的生存环境受到了严峻的挑战,危及人类的生存发展。

2、道德发展对科技的影响 一方面,先进的道德促进科技的进步。道德不是科技发展的直接动因或动力,但是一定时代的适宜的道德氛围却是科技发展的一个重要条件。一定时代的先进的、开放的道德氛围是一定时代科技发展的重要的舆论环境,也是科学工作者投身科学事业的道德动力。道德品质的树立是人们掌握科技知识的动力机制和强化机制,只有具有高尚的道德品质和为人民为社会做出贡献的事业心、责任感,才可能具有坚强的毅力,孜孜不倦地追求知识,刻苦钻研科学,这种刻苦的精神、坚强的毅力是学习科学的重要动力。同时,道德能保证科技沿着正确方向发展 ,科学技术研究是一个复杂的过程,受许多因素影响,包括道德因素。科技创造力的发挥也要受到道德因素的制约。科技创造的目的是为人类生活的更加幸福服务的。离开这一目的,任何科技创造活动就会受到道德舆论的谴责。

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3 另一方面,落后的道德水平阻碍科技的发展。科学的发展如果失去了道德的舆论支持,它的存在和发展就会受到极大的压抑和阻滞。近代中国半殖民地半封建社会的历史就充分证实了道德的落后引起的科学技术的落后最终导致国破家亡,受人欺凌。

马克思主义认为,科技与道德之间的关系既不是说完全排斥,也不是说绝对 同一,两者是辩证统一的。科技与道德对于社会的进步是不可或缺的,两者之间 既相互联系、相互作用、相互促进,又相互渗透、相互包含和转化;科学技术发 展会促使与之相适应的社会道德观念的孕育和产生,同时道德又会对科技产生能 动的反作用。综上分析,科学技术进步对人的道德的深刻影响,已经说明科学技术的社会功能已不是单纯地给人们提供关于客观世界真理性的知识,而使人们成 功地改造世界,它还对人的道德观念和道德行为产生深刻的影响和作用,从 而促进道德的进步。

2、科技道德的定义

科技道德是指在科技活动中产生的一种道德现象,它是适应一定社会文化背景中科学技术发展的伦理原则和道德规范的总和,作为社会道德体系中的一个组成部分,它是调整从事科技事业人员之间以及与其他社会成员之间关系的行为规范的总和。

传统的科技道德指的是是科技人员的学术道德 ,他的基本原则就是恪守和捍卫科学的客观真理性 ,要求科技工作者对科学负责 ,使其科技活动指向求真 ,保证其成果具有可靠性、精确性和有效性。科学精神已经在国内外引起广泛讨论 ,如美国科学社会学家默顿提出“科学精神是科学共同体成员共同的行为规范或精神气质 ,包括普遍主义、公有主义、无偏见性和有条理的怀疑主义。”我国的蔡德诚先生也提出“科学精神的实质性的要素和内涵是 :客观的依据、理性的怀疑、多元的思考、平权的争论、实践的检验、宽容的激励。”因此 ,我们可以把科学精神的实质总结为 :科学精神是人们在科学实践或接受科学教育的过程中 ,逐渐积累、总结 ,而形成的处在哲学层面上的思想观念、思维方式和行为方式 。他在内容上主要表现为:在本体论方面 ,科学精神表现为具有科学的世界观 ,即运用科学知识去解释世界的倾向性;在认识论方面 ,科学精神表现为善于运用科学方法去认识、处理事务的能力;在价值论方面 ,科学精神表现为具有科学的价值观 ,即尊重科学、崇尚科学、依靠科学实现个人发展和社会进步的价值观念和价值取向。

五个维度评价

五个维度评价标准

管理维度评价表

学生评价6个维度

大学生道德与公民自我评价

教学设计成果的评价维度

评价教学设计好坏的维度

道德自我评价

大学生道德

科技特派员评价

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