《做个快乐的读书人》主题队会
八千小学 六二中队
活动目的：
1.使得学生明白读书的重要意义。
2.让学生懂得只有会读书、读好书才能有利于自身的提高和发展。 3.让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动形式：
相声、三句半、诗朗诵、快板等 活动准备：
相关资料、课件、队旗 活动纪实：
各小队整队报告
一、全体立正
二、出队旗
三、唱队歌
四、中队长讲话
敬爱的老师，亲爱的同学们：
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻；书不是棍棒，却会使人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔；书不是万能的，却会使人千变万化。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。同学们，让我们一起走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让我们充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找到属于我们的自信！ 谢谢大家！
五、活动开始
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友， 甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； 甲：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇闻；
乙：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理； 甲：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发奋向上。 乙：请听诗朗诵《》
（一）
我爱读书
在我们很小的时候， 就有了一个最好的朋友， 它的名字叫——书。
它伴随着我们从幼儿园 走到了省实验学校， 它还将伴随着我们 走上中学、大学 走上人生漫漫的旅途。
哦，书是什么？
它是丑小鸭变成白天鹅的童话， 它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。
它是雷锋做好事不留名的胸怀，
它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。
哦，书的年龄很大， 它至少有了几千年的岁数。 从孔子在杏林朗诵“学而时习之” 到毛泽东在窖洞里书写《为人民服务》 是书，用她甘甜的乳汁 养育了伟大的中华民族。
哦，书的年龄也可能很小， 我书包里的书有的是刚刚印出的。 是书，把知识、科学和智慧 排成了有横有竖的一条条小路， 画成了有红有绿的一页页彩图， 让我们从书的字里行间 向理想的峰项攀登 登上一个个新的高度。
书是神奇的， 它能让我们笑， 也会让我们哭。 书是迷人的， 它告诉我们什么是痛苦 什么是幸福。
和书交了朋友， 在黑夜里也会感到光明， 在沙漠里也不会孤独。
和书交朋友， 不仅用的是眼睛， 更多的是心灵的感悟。 我们今天喜欢的书， 可能就是小鸟儿的歌唱 或许是蝴蝶的飞舞。 其实这些只是欢唱的小溪， 想真正了解书吗？ 要去大海的深处。
在书的海洋里 有那么多厚重的名著
《三国》、《红楼》、《水浒》…… 让我们一本本地来读吧， 读书是我们一生的任务。
哦，同学们，
在这草长莺飞的季节里， 让我们都变成一只只蜜蜂好吗？ 在书的花丛中采集着粉蜜吧， 让我们的童年
——快乐、和谐、甜美、幸福！
甲：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处。
乙：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从书中得到教益，获取知识，受到启发，对人类作出贡献。
甲：请听名人读书小故事《》
（二）
★中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字、记载近3000年历史的古典名著——《史记》★《资本论》是伟大的革命导师马克思一生最主要的著作，书中提示了资本主义产生的奥秘。写这本巨著，需要许多的原始资料和统计数字。因此，马克思每天准时到大英图书馆查阅各种图书资料，十五年风雨无阻，他阅读了一千五百多种书，作的笔记摘录等达一百多个笔记本。★著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间，写过的草稿纸装满几十个麻袋。他一步步攀登在由书筑成的阶梯上。★美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子。他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。★我们著名的桥梁学家茅以升，少年时期在学校学习的5年期间，记录的笔记有200多本，900多万字，摞在一起足有一人多高。★我们伟大的思想家和文学这鲁迅，把书和时间看成自己的生命，他把别人用来休息的时间都用在读书和写作上。他一生著译了一千多万字的书作，为后人留下了一份宝贵的文化遗产。★青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，打下了牢固的思想基础。★患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，获得了前进的力量。当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候，是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去；当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去的。”书成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
甲：山水文化开启智慧，经典诵读浸润心田 乙：用阅读伴随成长，用书香浸润生命 甲：请欣赏三句半《》
（三）
人人是书迷 个个会读书 领导老师同学好， 欢迎大家多指导，
来段传统三句半，
叫好！
热烈掌声响起来，
我们四人乐开怀，
谈谈读书这话题儿，
开台！
学校领导发号令，
老师同学齐响应， 家长态度更积极，
运动！
读书活动咋开展，
我们就来说说看，
主题明确抓落实，
真干！
人人争做读书迷，
废寝忘食当乐趣，
个个读书讲方法，
有意义！
读书活动入人心，
老师读书最动情，
引经据典绘声色，
有本领！
家长兴趣也真大，
读书活动大步跨，
打牌撮麻不再去，
进步啦！
别看我们年纪小，
读的书籍不算少，
天文地理都知道，
真骄傲！
清晨朗朗读书声， 中午默默《红楼梦》，
回家《上下五千年》，
真能！
勤做笔记方法好，
多写心得更重要，
书香卡里有记载，
实在高！
班会队会读书会，
数量质量来反馈，
争先恐后当“老大”，
不嫌累！
班班都有图书角，
琳琅满目层次高，
课余借阅成习惯，
坚持哟！
寒假暑假春秋假，
我们只想书里爬，
疯狂打闹游戏机，
拜拜啦！
理解课文太容易，
每天作文不着急， 书本里面营养多，
笑眯眯！
老师夸我有礼貌，
爸妈说我不再吵，
读书意义可真大，
有功劳！
只怪给的时间少，
意犹未尽没说好，
欢迎领导多指导，
谢谢
甲：读书使我们开阔了眼界。
乙：读书使我们打开了心灵的窗户。 甲：读书使我们知道了天下的事情。
乙：读书使我们广交了世界的朋友。 甲：请欣赏相声《》
（四）
甲：你知道4月23日是什么日子吗？ 乙：不知道。 甲：文盲。 乙：什么日子？ 甲：世界读书日。 乙：噢！读书还有日子。 甲：对。干啥都有日子。
乙：那除了4月23人世界就不用读书了呗？ 甲：谁说的？ 乙：你说的。 甲：我什么时候说的？ 乙：你刚才说的。 甲：我刚才怎么说的？
乙：你刚才说4月23日是世界读书日。 甲：但我没说除了4月23日就不读书。
乙：狡辩，哪天都能读书，那4月23日世界读书日还有什么意义。
甲：4月23日是世界纪念读书的节日，是提醒、倡导、鼓励大家爱读书、多读书、读好书的日子，不是指世界就在这一天读书的意思。 乙：你说明白呀。
甲：不是我没说明白，是你没听明白。 乙：我这耳朵挺灵的呀。 甲：但你小脑萎缩，大脑迟钝。 乙：为啥？
甲：书读的太少，上锈了呗。
乙：会数钱，会签名就行呗，读那么多书干什么？ 甲：读书增智。你平时爱读什么书？ 乙：我爱读我儿子的小人书。 甲：弱智。和你儿子一个水平。 乙：这叫返老还童。
甲：对，论年龄步入老年，论智商还停留在童年。小老年，可悲呀。 乙：没办法，大书我看不懂。
甲：难怪和你沟通这么费劲，智商太低。你读了几年书？ 乙：小学没毕业。 甲：为啥不多读几年书？ 乙：读书太累。 甲：干啥不累？
乙：出书不累。名利双收、名垂青史、流芳百世。 甲：出书可不简单。
乙：现在就数出书容易，你看四大名著之一的《红楼梦》作者曹孟德，小笔一挥，刷、刷、刷，名传至今，谁不认识。 甲：谁？曹孟德？ 乙：是啊！
甲：《红楼梦》作者是曹雪芹。
乙：你不知道，曹孟德是曾用名，曹雪芹和曹孟德是一个人。
甲：你这哪跟哪呀，张冠李戴，改朝换代。你读过《红楼梦》吗？ 乙：没读过。
甲：没读过你怎么说曹孟德是《红楼梦》作者？ 乙：我听别人说的。
甲：耳听为虚，眼见为实。你亲自读一读。 乙：现在除了学生哪还有人读书，都忙着出书。 甲：谁忙着出书？
乙：倪萍出《日子》、白云（宋丹丹）出《月子》我出《我的这上半辈子》我出的书比她们俩的都长，叫大书。他们一个日子、一个月子能出多长。 甲：你出书？ 乙：没看出来？
甲：真没看出来，想都不敢想，自己出？ 乙：花钱雇别人写。 甲：代笔？ 乙：代劳。 甲：销量怎么样？ 乙：书店买不到。 甲：没上市？ 乙：没等上市就没了。 甲：为啥？ 乙：就出一本。 甲：留作纪念。
乙：我先试看，好了在出版。
甲：真聪明，省得浪费资源、资金和别人的时间。
乙：你不知道，现在出书是时尚，是进步，不出书就要落后。 甲：落后？
乙：是啊。我一个小学没毕业的同学，上学时考试我把把倒数第二，他考试回回倒数第一。后来辍学养牛养马。在我之前出了本书叫《牛头马面》。 甲：牛头马面？ 乙：对。 甲：啥内容？
乙：他想通过转基因把牛马改良一下。 甲：怎么改良？
乙：扬长避短，取长补短。把马的力量改成牛的力量，把牛的速度改良成马的速度。这样新品种《牛头马面》既有马的速度，又有牛的力量，好为小康多拉快跑。 甲：思路不错。成功了？ 乙：失败了。
甲：失败了还出什么书？
乙：失败是成功之母吗，写失败的教训，警示他人少走弯路。 甲：动机不错，效果不佳。
乙：在他的感召下、影响下、刺激下，我脑子一热就出了《我的这上半辈子》。 甲：都写啥内容？ 乙：从胚胎到出土。 甲：那叫怀孕、出生。
乙：反正意思都一样。然后从童年一直到中年的苦辣辛酸。 甲：啥辛酸？
乙：汉文化的辛酸。
甲：主题不错，还有点反面教育意义。应该在版发行。
乙：我还准备出下集《我的这下半辈子》主要写怎么通过刻苦读书改变命运的。 甲：还出啊？ 乙：不出不行啊。 甲：怎么不行？
乙：你没听说新红楼班主流亡犯赖昌星在加拿大还出书吗？ 甲：自己出。
乙：雇人出呗。据说请台湾一个电影工作者代笔。 甲：什么书目？
乙：书名叫《赖昌星说赖昌星》自己为自己狡辩。 甲：狡辩书？如今看起来谁都能出书。
乙：没错，公民有出版自由。有文化的自己动手出书，没文化的有钱的请人代笔出书，没文化、没钱的只好“偷书”。 甲：什么叫偷书？
乙：一叫 “改头换面”把别人的书通过换皮换名，不换瓤的办法变成自己的书，叫“明偷”。二叫“偷梁换柱”，通过摘抄，七凑八拼的方法，把别人的东西变成自己的东西，叫“暗偷”。 甲：这不叫文贼书盗吗？违法犯罪。 乙：司空见惯。
甲：这种似曾相识的书谁看？
乙：有人出书不是都给别人看，有自我欣赏的，像我，有为自己撑门面的。 甲：现在出书太杂、太乱、粗瓷滥造。难怪读书的少，出书的多。 乙：现在出书质量确实令人堪忧。
甲：是啊，我一个朋友的孩子上初中，学习一直名列前茅，可后来学习成绩急剧下降。 乙：什么原因？
甲：读了有关色情不良的书，没心思学习，整天寻思搞对象，后来发展到强奸女同学。 乙：这坏书真是坑己害人不浅呢！
甲：可不是，读一本好书能让人上进，读一本坏书会让人堕落。 乙：好书是良师益友，坏书是犯罪凶手。
甲：说的没错。让我们牢记4月23日世界读书日，把每一天都当做4月23日，多读书、读好书，多出书、出好书。 乙：从我做起，从你做起。 甲：从他做起。（指观众） 乙：他是谁？ 甲：大家。
甲：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 乙：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 甲：下面请欣赏诗朗诵《》
（五）
用读书点亮人生
1领：今天，面对阳光，我们发出一个愿望
男齐：请允许我们成为书籍边的一线光亮
女齐：穿过一扇生命的窗，
男齐：去读懂五千年的辉煌
2领：请允许我们与蓝天、白云和风儿们一起，组成一个阅读的集体
男齐：登陆桃花源一样的岛屿
女齐：在小小的岩石上坐下
男齐：幸福地阅读通向未来的时光
女齐：让思想在无限的时空里飞翔
3领：我们知道，祖先们在钻木取火中创造的文字，已被安置在一个开阔无边的地方，她的名字叫书籍
4领：这个地方，被许多文字镶嵌成光芒璀璨的殿堂 ，陈设着漫天飞舞的自由与希望
1领：曾几何时，萤火虫的微光，照耀着一双苦读的眼睛， 带血的刺锥,诉说着一种勤读的感动
2领：曾几何时，朱自清那青灯下瘦弱的身姿，成为多少人敬仰的背影 ，毛泽东那晚亭中吟诵的步态，被多少人当作伟岸的象征
3领：读书，我们的记忆开始鲜活
4领：读书，我们的思想从此深邃
1领：读书，我们记住了路漫漫上下求索的艰辛
2领：读书，我们记住了滚滚长江东逝水的豪迈
3领 ：记忆中流淌的故事让我们明白
男齐：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度
女齐：阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点
4领：迷茫中记不起清从什么时候起,世俗的暴雨，淋湿了人生的清梦 ，让我们失去了脚步的从容，只有狂躁在雨中奔跑
1领：忐忑中想不起从什么时候，浮华的日子，收获了灵魂的虚无， 让我们的心池失去了宁静，留下智慧在岁月中沉睡不醒
2领：这时，我们才发现，没有阅读，思想就会像一朵没有穿裤子的云 ，虽有自由的天空，却只有赤裸裸的游走
3领：这时，我们才理解，没有阅读，语言就会像一块没有了水分的泥巴，虽有温润的日子，却只有松散散的堆砌
4领：因此，我们的未来需要我们，有一种博大而高远的精神
1领：有一种充实而圣洁的灵魂
2领：有一种虔诚而温馨的情怀
3领：有一种完美而鲜活的信念
4领：读书吧，我们需要给后辈一个仰望的身影 （
1、3齐）：读书吧，我们需要给朋友一次温情的搀扶 （
2、4齐）：读书吧，我们需要给自己一片悄悄的葱茏
（全齐）：读书吧，我们需要给事业一场无声的泽润
1领：今天，面对阳光，我们发出一个愿望，请允许我们成为书籍边的一线光亮，
齐：穿过一扇生命的窗棂 ，去读懂五千年灿烂的历史
2领：请允许我们与花儿、草儿和鸟儿们一起，组成一个阅读的集体
四齐：幸福地阅读通向未来的时光，让思想在无限的时空里飞翔
全齐：幸福地阅读通向未来的时光，让思想在无限的时空里飞翔
甲：看中国上下五千年历史。 乙：品唐诗宋词文化瑰宝。
甲：这些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长。 乙：那些优美的诗文陶冶着我们的情操。 甲：请欣赏快板《》
（六）
我爱读书快板词
甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言 乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。 站在台上问声好，老师同学和领导， 甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软， 恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。 乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？ 甲：说点啥？说明德，道明德， 明理又厚德，读书又育人。
乙：同学们勤读书，争先又恐后， 甲：开阔你视野，陶冶我情操。 乙：纵横五千里，上下五千年。 甲：天文和地理，知识记心间。 乙：唐诗和宋词，引经又据典， 甲：背会《弟子规》，受益真不浅， 乙：学做人，明道理，还把那是非辩。 甲：《唐诗三百首》，伙伴们都喜欢， 乙：杜甫、杜牧、白居易， 李白、王维、孟浩然。
甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，
乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。 甲：金陵十二钗，女子才貌全
乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。 甲：桃园三结义，把那佳话传。 乙：一百单八将，除暴把良安， 甲：历史故事书，我也很喜欢； 乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。 甲：读书的好处实在多， 咱为读书活动唱支歌。
乙：多读书，读好书， 书中自有黄金屋。 甲：营造书香好校园， 精神文明谱新篇。 乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。。 甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。 乙：展望09年，校园放新歌， 甲：这是一支文明的歌， 乙：和谐的歌， 甲：理想的歌 乙：激情的歌， 甲：奋进的歌， 乙：校园明天腾飞的歌。 甲：你放歌， 乙：我讴歌，
齐说：书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌！
甲：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。 乙：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
甲：可是我们周围还有些同学读书没有计划，舍得不得花钱买书，家中没有自己的书架，更没有书柜。 乙：有些同学不爱读书，特别是周末放假回到家里，只知道在电视机前打发时间。 甲：经过商议，我们已拟订了一份倡议书。请——同学宣读倡议书。
（七）
同学们：
读书是一种享受，一种快乐。“让经典滋养心田，让阅读伴我发展”这已是我们的行动，“书声不绝于耳，书香溢满校园”这已是我们列宁小学一道亮丽的风景。为了更加认真落实学校开展读书活动的有关决定，迅速掀起读书活动的热潮，我们向全校师生发出如下倡议：
我们要爱读书、勤读书！把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。每天都要利用并安排好时间读书，时间不少于1个小时。时间是挤出来的，古人读书提倡三余，今天我们更要珍
惜时间读书，要知道学习不见有所增，但日有所长
我们要读好书、多读书！好书是能遮挡风雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命；在读好书中陶冶情操、健全人格；在读好书中提高生活品位；在读好书中成长成才。古人云：行万里路，读万卷书。我们倡议互助共学，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到“一人所学为众人所学，一个所长为众人所长”；同时让读书成为习惯，使我们的生活因读书而精彩；让读书成为一种美德，生命因读书而更加充实，因读书而成功。
我们要善读书、广买书！“读书破万卷，下笔如有神”，从书本中汲取先知，从知识中提升能力，于读书中陶冶情操。让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合，每个同学都要在读书时要做到“六个一”：每班成立一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每周背诵一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。要知道“消化一页书，等于读了十本书”“读书不思考，等于吃饭而不消化”。我们每年在特殊的日子如生日、重大节假日或父母亲人出差或打工回家时都要买书。提倡家里书柜要比衣柜大，要有自己固定的书房。
同学们,让阅读引领我们成长；让知识为我们导航。让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。
甲：同学们,让阅读引领我们成长； 乙：同学们,让知识为我们导航。
合：让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。 甲：最后，让我们在优美的校歌声中结束这次队会。
（八）
六、辅导员讲话
同学们，再次看到你们准备的中队会，虽然时间仓促，但是老师看到你们为集体、为六一中队的荣誉而付出的努力，也看到你们的能力。今天，你们是老师的骄傲。明天、未来，老师希望你们努力拼搏，去赢得更多的荣誉，让更多的人，乃至祖国都为你们骄傲！为此，我们就要像那些名人、伟人一样，用适当的方式，多读书、读好书，用读书拓宽自己的人生，用读书点亮我们的人生！
七、呼号
八、退队旗
九、闭会
