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《我有一个梦想》教案

发布时间:2020-03-03 20:04:53 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《我有一个梦想》教案

【教学目标】 【教学重难点】 【课时安排】 2课时

【教学方法】

以学生为主的问答教学,多媒体教学 【教学过程】

一、导入及背景介绍

自从哥伦布发现新大陆,为了美洲丰富的物质资源,一项泯灭人性的业务由此开拓——贩卖黑奴。从16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人贩卖到美洲为奴。从非洲到美洲,漂洋过海,大量的黑奴拥挤在黑暗的船舱中,饥饿、疾病、死亡弥漫,黑人遭受了惨无人道的待遇。黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪。直至1861年,南北战争爆发,后北方获得胜利。通过了《解放宣言》,让黑人在法律上获得了自由,可现实呢?

1、公交车上黑人不能坐,要让给白人,而且有座的话只能坐后面;

2、有些商店和饭店禁止黑人购物,法律判定这样违法,饭店干脆关门大吉;

3、禁止不同种族通婚,种族隔离,黑人有自己的学校、医院、活动区域;

4、虽依据法律,黑人有选举权,但却被设置诸多障碍,从繁文缛节到私刑,结果只有5%黑人能够登记;

5、白人老板一般不会雇佣黑人;

6、军队里,黑人不能上前线,只能在船底下烧锅炉,煮饭或扛弹药之类 „„

面多如此不公的待遇,黑人多次展开民权运动,以期获得自由与平等,公平与公正。 美国的黑人在20世纪50年代,展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件,激起持续的抗议行动。当时在教会当传教士的马丁·路德·金也投入争取黑人民权运动的行列,并成为了民权运动的领袖。

二、作者介绍

马丁·路德·金(1929——1968)神学博士,牧师,美国民权运动领袖。

1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金献给了自由运动。

1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。 1965年一项新的选举权法案成立,从那以后,所有黑人都享有选举权。

1963年8月23日,马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一只庞大的游行队伍向首都华盛顿进军,为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》,为反对种族歧视、争取平等发出呼号。

1968年4月4日他在田纳西州被暗杀。为黑人谋求平等,献出了自己的生命,被誉为“黑人的麦加”。 非暴力方式:

要争取正义与和解,而不是争取胜利。——马丁·路德·金

三、文本研读

1、整体把握

这一次演讲是针对什么人的?

这次演讲的时间、地点、场合各是什么?

这次演讲涉及什么内容?

这次演讲想达到什么目的? 对象:

美国黑人,同时包括美国政府 时间: 1963年 地点:

华盛顿广场,林肯雕像前 场合:

在华盛顿一次大规模和平示威集会上 内容:

要求自由、民主、种族平等 目的:

进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动,加快实现理想的步伐

2、文本细读

(1)马丁·路德·金说:“我有一个梦想。”那他有一个什么样的梦想?

(18——26段)找找作者满怀深情的是什么样的梦想?

所有的人生而平等

拥有自由正义

消除种族歧视和隔离

黑人与白人情同手足

要求在政治、经济、文化上给予黑人真正的自由和平等

(2)他为何会产生这样一个梦想?(1——7段) 一百年前,政府签署《解放黑奴宣言》,给黑奴带来了希望。 一百年后,政府没有兑现诺言,“宣言”成了“空头支票”,黑人依然没有自由、平等。 如果黑人没有获得真正的自由与平等,美国就不可能安定或宁静,将动摇国家基础

(3)他主张以怎样的方式去实现梦想呢?(7——17段)

非暴力斗争方式

文本中哪些语句反映了这一斗争方式? 我们不要采取错误的做法

我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮 我们斗争时必须永远举止得体,纪律严明

我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力运动 我们不能因此而不信任所有白人 我们不能单独行动

黑人怎样才能满足?(10——16段) 当警察停止对黑人的野蛮迫害 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿 当黑人能脱离贫民区而活动 当黑人能真正享有选举权 当正义和公平滚滚而来

3、全文结构回顾

一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义(1——2)

二、揭露黑人生活的现状,抨击美国社会黑暗的一面,提出自己正当的要求(3——17) 揭露黑人

受歧视

现状 讽刺当局者

空头支票式

的许诺 提出

自由、民主、平等

的要求 提醒当局

不兑现许诺

的后果 讲究

非暴力斗争

的方式 表明

坚持斗争,直至胜利

的决心

三、重申梦想

四、展望:斗争必胜(27——32)

4、文体特点 演讲词: 三多:(形式上)

多用整句(排比,气势强大)

多用短句、呼唤语(感召力,煽动性)

多用修辞格(比喻、排比、反问等增强感染力) 三性:(内容上)

针对性

逻辑性

思想性 (1)自由诵读,感受演讲词特点

(2)排比作用:排比句的使用,能使作者表达的内容更加丰富,思想更加深刻,语气更加强烈,感情更加充沛;能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情,进而增强演讲的表达效果。

5、拓展延伸

过去这么多年了,马丁·路德·金的梦想实习了吗?

众多黑人在各个领域都取得了不菲的成就:科比、迈克尔·杰克逊,奥巴马,蒂娜·特娜 【教学反思】

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