《小孩不笨2》中反应出来华人教育问题
影片简介：影片讲述的是汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，总是对汤姆所有的一切进行谴责，觉得汤姆没有一丝优点。并且汤姆的同学成才也和父亲有矛盾，成才父亲出生卑微，并且曾经误入歧途，所以更加迫切的希望成才可以通过好好的学习真正的成才。但是却只会用拳脚表达自己对成才的期望与爱。在这样的压力下，汤姆和成才走上了歪路，但是就是这样的歪路，让父母们认识到自己的错误，也让汤姆和成才感受到了父母的爱。而杰瑞一直想让家人来观看自己的表演，却未曾找到机会，家人也总是说没有时间，当他无意中听到父亲的一个小时值500块时，就开始了筹钱，甚至走入误区，选择了偷钱，但是当杰瑞的父母，意识到错误后，杰瑞想要家人观看自己的表演的愿望也实现了。从这部影片中我们可以看到许多的教育问题，小孩不笨是以一个小孩的角度来讲诉的，可以让我们的思考更加深刻，其实从中反应的教育问题，不仅仅是新加坡，就是在中国也是如此，就是因为真实，所以才导致了我们感同身受。 关键词：教育
鼓励
爱 不放弃
钥匙
论文正文：众所周知新加坡大多数都是华人，所以从新加坡中我们也可以看到一些中国的问题。就如这部影片可能反应的是新加坡的教育问题，但是身为一个中国人，我却感同身受。这是为什么呢？以前看欧美国家的一些片子的触动感却没有这样强，我想这就是因为从这部片子里我们可以看到华人教育问题。 从这部片子我们可以看到三个方面的教育问题，第一个方面就是家长，第二个问题是老师，第三个问题是学校。
从第一个场景，就是在三个主人公的家中，从第一个场景就反应出了两个家庭的问题，在汤姆杰瑞的家里是缺少沟通，不仅仅是与父母之间，就连两兄弟之间也是缺少一定的沟通。这样的一个家庭从一定的角度来看是有隔阂的。父母觉得孩子一无是处，没有优点。就连汤姆获得了博客大赛的奖，母亲也是不高兴的。杰瑞参见演出，在父母的眼中是无所谓的。而在成才的家中也是缺少一定的沟通。成才爱功夫，父亲觉得成才是不务正业，一无是处。杰瑞汤姆的家庭是放养型，认为只要给以一定的物质就行了，而在成才的父亲那里奉行的是中国式最传统的棍棒式教育。每当看见成才被打时，我似乎都感觉到自己身上和他一起疼。当你看着孩子们不被大人们理解时，心中就会觉得一阵疼，在看电影的过程中也不断在抱怨父母为何不能理解孩子的心。从电影中我们也能够感受的父母对孩子深深的爱。特别是看见成才父亲明明很爱自己的孩子，却偏偏不会表达。当他说出“我爱你”三个字时，我相信当时成才的心中也是震撼的。当成才被退学时，成才爸走遍了新加坡大大小小的学校，这样的一种父爱是何其强大。再看汤姆的父母为了孩子放弃自己的工作。这种爱其实一直存在，只是缺少一把钥匙，一把能过打开孩子与父母的钥匙。当打开了，孩子们能感受的父母的爱，也不会觉得家只是一个可以睡觉的地方了。常常鼓励孩子多多鼓励孩子，会让孩子有动力，想获得更多的表扬。不要让孩子生活在别人家的孩子的阴影下，让孩子绽放自己独特的光彩。但是也不要养成孩子自大的个性。有张有弛，就是最好。如何把握这种度，就要看沟通了。
老师这个角度，在这部影片中我们主要看到的就是两个老师，其中的符老师是一个华文老师，从影片中符老师自己出资买字典，经常补课和对学生出于爱意的责备，我们可以看到符老师是一个尽职尽责的老师。但是就是这样一个不在乎自己时间和金钱的老师，却偏偏被同学们不喜。同时影片又为符老师这个角色塑造了另一个对照，就是那个让同学们发出“同人不同命”“对面的风景似乎好一点”感叹的老师。那个老师告诉符老师他需要一把钥匙，是的，符老师需要一把钥匙，一把打开同学已经关闭的心门的钥匙。学会鼓励学生，任何时候都不要嫌弃自己的学生，不放弃每一个学生。我相信大多数的学生在读书期间都停过老师说过的一句话，那就是“你们是我教过最差的一届。”其实当听见这句话时，可能最开始会愧疚，觉得对不起老师。可是听多了之后，就会有一种不服气，反叛的心理，觉得老师你凭什么这么说。就如影片里当学生们听见老师说烂苹果是一样的。最后可能就会失望，自我放弃。当一个老师，教育的方法一定要找对，要多和同学在生活中交流。学会赞美鼓励学生，可能就会有不同的效果，就如符老师找到钥匙之后，晶晶脸上那灿烂的笑容，也许这就是一个老师最高的成就。 当汤姆被当众鞭刑时，我觉得这一定是比死还有难受的了，毕竟古人有云：士可杀，不可辱。这不仅仅是肉体上的惩罚，还是心理的自尊。“今天杨学谦已经死了。”
