小孩不笨 2 每个人都是一座金矿，你被开掘了多少？每个人都有自己的嗜好与特长， 你坚持下去了吗？每个人都有自己的梦想，你朝着他进发了吗„„ 看到新加坡的孩子们的受教育方式，我不禁想到了中国的孩子们！只是，我 不解的是：他们是在接受教育，还是在被摧残理想啊？家长“被”成了他们的定 海神针，只有父母认为对的，孩子们才有机会与资格去为之努力；老师“被”成 了他们的叛逆催化剂，老师身上你看不到朋友的影子，有的只是绝对的权威，这 样如何寻找师生间的交流，如何存在共同学习？ 家里呢？孩子就是父母的一切， 而父母的一切只是工作与挣更多钱„„可这 一切真的是孩子们想要的吗？也许这些你没思考过吧？孩子们需要的是一个温 馨的家，需要父母更多的陪伴！当你拿着更多的钱转过身来时，你的孩子却变成 了一个没有教养的社会蛀虫时，你会不会为此而自责、后悔？其实孩子们不怕贫 穷，他们怕孤独，他们怕没有父母的关心，他们怕没有父母的鼓励，他们怕没有 父母的理解„„作为家长，连孩子需要什么你都不知道，那么你是不合格的！请 收起你的： “我也是为了孩子们有一个更好的环境啊！ ”这就是一切问题的根源， 如果你不了解孩子，你又再好的环境也只是摧残孩子们的梦想。 所以，家长们，你们需要的不是挣钱和一味的工作，你们缺乏和孩子们的沟 通与交流，缺乏对孩子们的鼓励与了解„„ 在学校里，老师只会一味的批评学生，只会“严肃”的给孩子们灌输自己的 思想，这种压迫式的教育只会催化学生的叛逆心理！现代教育理念是：师生平等 交流，相互学习进步！因此，我觉得教师们有必要在自己身上找原因，有必要学习新的教育模式、教育理念。最好多给学生们一些鼓励，而不只是批评！多给学 生一些关注与关心，而不是漠视。多给学生一些公平，而不是对不同的学生带有 不同的感情色彩„„ 所以，老师们，我建议你们改一下那种“唯我独尊”的姿态，多一些交流， 多一些鼓励，多一份关注。 最后说说学生自身， 我们每个人都是独特的， 每个人都有自己的专有 “天赋” ， 每个人都有自己的理想„„一旦有了梦想就去追求，就去坚持吧！因为兴趣就是 最好的老师，它会让你做的更好，他会给你无穷的动力。
