2012——2013学年第二学期政教处工作述职报告
张红艳
一、工作回顾
由于一年以来，和六年级团队坚守在实验中学，所以，这一年来参与政教处的工作较少。要说成绩，全是他们的功劳。
1、重新组建少先队值周队伍。由于六年级学生的离开，少先队值周学生出现断层。为不影响工作的开展，在
四、五年级学生中选拔优秀学生，充实到值周队伍中，保证了对学生行为习惯、纪律的检查、监督。
2、开展丰富多彩的活动
本着活动育人的原则，按上级文件要求，结合我校实际，开展了形式多样的活动，比如学雷锋做好事活动、清明节扫墓活动等等。
3、坚持周一升旗、发奖状制度
结合体卫艺处，凡学校组织的活动，均有始有终，有评价，有奖励，调动学生参与的积极性。
4、校园文化
补充、完善、增添新的提示语，室外展板增加活动版块，成为活动阵地，便于学生各种优秀作品的宣传张贴。
5、初步建立家长委员会组织
6、做好学生的日常管理工作
二、存在不足
1、活动开展不扎实、不深入，效果不明显。主要原因在于面对的学生群体较多，组织活动的人手太少。
2、班主任思想意识有待提高。比如班会课的利用、对学校组织活动的配合、对少先队知识的模糊认识，对班级考核制度的模糊理解等等，导致工作积极性不高，教育效果不好。
3、对学生少先队组织的知识培训较少，学生不知道什么是队礼，红领巾的含义等等。
4、红领巾广播站没有发挥应有的作用。
5、家长委员会组织迟缓。
6、校园文化，特色不明显，氛围不够浓厚。
以上问题，有些是客观原因，有些是主观原因，主要在于我的谋划不周，
工作时间与精力分配不到。
三、工作思路
1、完善考核细则，结合体卫艺处、综治办等相关科室，制定易操作的切实可行的考核方案，以此作为一种导向，最大程度的调动班主任的工作积极性。
2、加强学生日常行为习惯教育，特别是低年级。一年级入学后，要进行一个月的习惯教育的强化训练。
3、加强日常工作的管理，所有工作做到有始有终，有方案，有实施过程，有总结，有评价，有奖励，争取把各项活动落到实处。
4、加强班主任队伍建设。
（1）开展班主任培训活动，特别是近两年加入班主任队伍的教师，要有业务上的指导，比如：如何与科任教师协作，如何与家长沟通，如何处理学生之间的矛盾等等，同时，所有班主任要统一思想，提高认识，清楚自己应负的责任及应尽的义务，了解学校的考核办法，了解少先队相关知识，以便更好的开展工作。
（2）开展班主任经验交流活动，活动不仅仅局限于每学期一次，活动可分年级组进行，也可集中进行，可以是班级管理的方法探讨，也可以是就学校安排的某项活动的组织开展情况进行经验交流，目的是为班主任提供交流的平台，解决日常管理中出现的问题或存在的疑惑，共同找到解决的办法。当然，经验交流活动之前要有统一的安排，班主任需用心去做，去实践，去总结。
5、加强班会课的监管，每周要有主题，结合学校实际，以及年级特点，上好每节班会课，不仅查会议记录，还要随堂听课，检查班会课开展情况。
6、红领巾广播站活动起来。
7、加强学生少先队意识，可召开主题队会进行再认识。对一年级入队活动，要有充足的宣传教育，仪式要庄重、严肃，让学生认识到入队对他们来说是一件很神圣、很隆重的事。
8、加强家长委员会的组织与建设。成立家长委员会，制定相关的制度、职责及实施方案，做好开放周、家长培训会等相关工作。
9、学生的素质评定工作。结合我校实际，制定学生素质评定方案，印发学生素质评定表，真正做到公正、客观、全面的评价每一个学生。
10、做好日常活动的存档工作。文字材料、电子版等进行归纳整理，办公室做到干净整洁。
11、做好学校临时性的工作。
述 职 报 告
馆陶县实验小学 张红艳
回顾一年来的德育工作，主要得益于上级教育主管部门的正确领导，得益于学校领导的正确领导，得益于全体老师的大力支持和积极配合，使我的工作得以顺利开展，在此我把自己的工作情况向大家作一个汇报。
一、思想方面
我非常重视自身思想素养的提高，认真积极参加每次政治学习和业务学习。工作中严于律己，牢固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想，虚心听取教职工的意见和建议，和其他班子成员团结合作，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人主义思想，努力做好表率。
二、行政管理工作
（一）规范管理，提升德育水平
本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以培育魅力学生为突破口，以创建素质教育特色校为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“魅力少年”、争创“优秀班集体”的教育活动中来。
1、加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值班教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
2、加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用间操进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
3、加强爱国主义教育
在加强和改进未成年人思想道德建设中，政教处始终坚持把加强学生的爱国主义教育作为思想教育的重点。每周一早晨举行规范的升国旗仪式，通过升国旗、唱国歌，优秀学生国旗下讲话形成制度，国歌响起，在校活动的师生自觉肃立，向国旗行注目礼，少先队员行队礼，成为爱国主义教育的一道亮丽的风景线。
4、加强感恩教育
感恩教育是以人为本的教育的重要内容，随着《公民道德建设实施纲要》的贯彻与未成年人思想道德建设的改进和加强，学校在德育系列活动中更加注重感恩教育，以各种节日为契机，对学生进行思想道德教育。通过理性和直观的引导，让学生感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩祖国。
（三）增强实效，开展德育系列活动
1、开展“讲文明、懂礼貌、争当四好少年”主题活动
通过下发“讲文明、懂礼貌、争当四好少年”活动实施方案，号召每个学生争当文明向上、礼貌守纪的好学生。
2、以重大节日为契机，开展感恩教育活动
“我为奶奶捶背”“我为妈妈洗脚”“难忘师恩”“缅怀先烈”等活动的开展，让学生真正体会了父母的艰辛、老师的辛苦，懂得了感恩，丰富了重阳节、母亲节、教师节、清明节等节日的内涵。
3、以建党九十周年为契机，组织开展各种教育活动
开展“历史的选择”读书教育活动，通过演讲、征文、手抄报等形式多样的活动，让学生更过的了解历史，增强民族自豪感。活动评出优秀手抄报40余幅，并在橱窗内展出。
开展红色经典诵读活动，在局领导的指导下，配合县图书馆组织学生进行红色经典诵读活动，并积极参加县、市两级组织的诵读比赛，参赛师生均取得骄人的成绩；配合邮政部门组织开展“童心向党” 书信、邮票设计、诗歌寄语等教育活动。
4、开展“魅力学生”评选活动
为贯彻落实《馆陶县中小学关于开展魅力教育活动的实施意见》，积极号召全体师生，唱响魅力教育主旋律，以培育魅力学生为突破口，强力推进魅力教育创建。学期初，政教处依据县局开展魅力教育实施意见，结合学校实际情况，制定了《馆陶县实验小学“魅力学生”评选方案》，召开主题班队会，组织学生学习推荐“魅力学生”的基本条件，同时，利用黑板报、橱窗、手抄报等宣传阵地，
营造人人争当“魅力学生”的浓厚氛围。为将此次活动落到实处，政教处多措并举，通过落实制度、开展丰富多彩的活动等促进了魅力学生的培育。目前，我校首届“魅力学生”已产生，在教育局开设的魅力教育网站上发布，有照片，有文字介绍，为学校魅力教育的实施增添了一抹靓丽的色彩。
（四）夯实基础，加强班主任队伍建设
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。
同时，我们强化班主任考核制度，出台了《县实验小学班主任工作考核细则》，并组织班主任经验交流会，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。
（五）加强校园文化建设
在学校原有文化的基础上，我主要对部分内容进行更换和维护，对脱落的展板、掉色的图片进行再粘贴。对班级文化建设进行指导，组织评比，不断督促。另外，本学期，在组织各社团活动的基础上，组建了少年宫，进一步规范了学生的课余生活。
（六）齐抓共管，健全教育网络
本学年，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合，通过家长会及会上印发的《致学生家长的一封信》，加强家校联系，提升家长素质，提高家庭教育的功能，同时让家长进一步了解学校，了解老师的工作，更好的配合学校做好家庭教育。家校共建，增强了德育的针对性与协调性，提高了德育的实效性。
三、教学工作
在努力做好政教工作的同时，我对自己的语文教学工作从未懈怠过，因为我曾向学生承诺，不让政教工作影响学生学习，我用行动践行着自己的诺言。许多本应白天在学校完成的任务都在晚上带回了家里，许多本应在工作时间进行的任务，放在了周末完成。我已经没有了周末的概念，家里，学校，两点一线。但有些事情不是投入足够时间就行的，上学期，参观了杜郎口中学，在推行杜郎口中学的教学模式，努力创建高效课堂的今天，我感到了前所未有的压力，教学模式的转变，教学理念的更新，促使我不得不在业务上投入更大的精力，于是，每周的集体备课我从不敢缺席，深入讨论，积极发言，在和同伴们的交流中我受益匪
浅，如今，课堂上，分组合作，预习——展示——反馈，我在新教学理念的召唤下，摸索着，行进着，努力创建一种有效乃至高效的新课堂，努力使自己成为新型的魅力教师，使自己的课堂成为焕发活力的魅力课堂。
正是由于工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，学生语文能力强，所教学生成绩优秀，深得大家一致好评。
四、存在不足:一年来，取得的成绩是显著的，但同时也存在不足;
1、班主任队伍建设还有待进一步加强培训力度，调动工作积极性，提高教育管理水平
2、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高综合素质。
3、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。 回想这一年来的政教工作，我觉得这个政教主任职位让我喜忧参半。喜的是：近一年的政教处工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，做起工作来更加得心应手，常规工作也已了然于心，安排工作更善于统筹，各方面的能力也在锻炼中得到了提高。忧的是：政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，同时因工作的性质是提出要求、检查落实、评比通报，难免得罪人。但是，我愿意在建立和谐友善的工作关系、积极向上的工作环境方面作出努力，“三人行必有我师焉”，我将会以谦逊执着的态度，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，来赢得更多领导、同事的认可。在今后的工作中我要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点，不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，同时想方设法着力研究解决学校存在的突出的学生问题，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，为实验小学美好的明天努力工作！
