2014年个人述职报告
几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事。作为分管学校教学工作的副校长，我与老师们一样，在刘校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，将全部的身心与学校融为一体。一年来，本人在上级教育部门和学校刘校长以及班子成员的协作与指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，现已完成了一年的工作。下面对一年来的思想、工作情况总结如下。
一、树立形象
作为分管教学工作的副校长，我力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
1、严于律己，为人正直
平时自觉遵守学校各项规章制度，约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。当然有布置就有检查，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。
2、坚守职业良知，用坦然的心态处理事务
自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，有些教师有怨言、有不满。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。
3、以主人翁的态度塑造学校形象
作为管理者更多代表的是学校形象。要面对复杂的人员，无论是面对领导、群众、同行，还是家长，只要是关系到学校的问题，我都多宣传学校的亮点，多谈学校的经验，多解释老师的做法，在沟通中取得信任与理解，达成共同的目的。
二、完善自我
1、坚持业务学习
副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习，写读书笔记，浏览网页上教育教学新方法、新思想。与教师一起参加网络研讨。一年来，我深入班级听课、评课、与青年教师一起探讨课堂教学方法，积极组织教师参加各种教学活动。本人参加了吉林省校长远程培训班的学习，并以优异的成绩修完全部课程，、撰写的论文、教学设计分别在国家、省级刊
物上发表。
2、准确把握角色定位
作为副校长，我对自己分管的工作认真负责，各项工作追求一个“好”字，身体力行，不敷衍，不打折。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，尽量让自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的参谋和助手，能够积极为学校发展建言献策，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。
三、以身作则
一年来，我全身心地投入学校的工作，做到“事业第
一、学校第一”，时时处处以身作则，与刘校长带领全体教师一起勤奋工作，默默耕耘。2014上半年有一些教师经常因事、因病请假，教务处出现了调课难的问题，为了不影响学校教学工作的有序开展，我在做好学校教学管理的同时，主动承担起代课任务，缓解了教务处的工作压力，减轻了教师的教学负担。下半年，由于部分小学教师的身体欠佳，我又承担起小学三年级数学学科的教学工作。工作量的增加，我每天虽然是累了一些、忙碌了一些，但使我欣慰的是，教师的怨言没了，教师的积极性、自觉性提高了。在工作中我妥善处理好生活与工作的关系，不因家里事请假影响工作。外出开会准时到位，每次会后都及时返回学校，从不因开会私自给自己放假。我的勤奋工作、以身作则，在教师中树立了领导的形象，在校外同行中树立了学校的形象，同时促进了我教学工作的顺利开展。
四、完善制度
教学工作是学校的中心工作，面广、量大、事杂。因此在常规管理上我努力实现教学管理的规范化、制度化。
1、明确教研室、教务处的工作职责，推进教学工作的有序开展。两位主任在工作中不扯皮，不推诿，不等靠，能积极主动、富有创造性地开展工作。
2、进一步完善教学管理制度，建立健全了一系列教学制度：①晨读制度。②上课制度。③听课、评课制度。④教案、作业检查制度。⑤教研制度。○6参加活动制度等。
3、重新修订完善了教学常规月考核细则，对教师每月的教学工作情况做出公平公正评价。
4、为保证教学任务的圆满完成和教学质量的快速提高，我要求教导处严格备课、作业布置及批改等各个环节的管理，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，明确指出他们的优点和不足，使他们得以取长补短，同时也有效的促进了的课堂教学效率的提
高。
五、教学活动
1、开展教师读书、写字活动。学校制定了教师课标学习方案，要求教师学课标、用课标，我对教师进行课标培训2次，亲自参与课标测试2次。与吕琦主任一起设计教师书法字帖，要求教师按时、保质的完成练字任务。
2、安排教师参加联盟体活动，督促并与教师一起参加网络教研学习。
3、安排部署骨干教师选拔活动、高效课堂活动、课堂教学艺术节活动。
4、积极鼓励教师申报中心教研组成员、名师工作室成员的工作。
六、督导工作
我除了分管学校教学工作以外，还分管学校的督导工作。每年的学校目标管理责任书督导检查工作，是学校一年整体工作的展示。校长把这项工作交给我，是对我工作的充分信任。我本着对学校负责、对校长负责的原则，对指标体系逐条分解，领会其内涵。利用休息时间，对上交的材料逐一查看，尽全力把学校的每一项工作都尽善尽美的展现出来。在学校各位领导及师生的共同支持下、努力下，使这项工作顺利的完成。
七、其他工作
1、开学初，学校要求全校领导、教师，利用下班时间，招收幼儿园新生工作。对这项工作我从没懈怠，坚持每天下班后与教师一起走访，走遍了铁岭村三社、九社所有的适龄儿童，纯阳、向阳部分适龄儿童，认真宣传学校的亮点。
2、我利用中午休息时间，顶着炎炎的烈日，与谷主任、陈吉红一起走访了在外校就读的铁岭村的适龄儿童的家庭，了解其家庭情况，做好与家长的沟通工作。
3、与学校各部门通力协作，发现问题不等、不靠、不看热闹，努力促进学校各项工作顺利进行。
八、存在的不足
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性； 2．自身综合素质、领导的艺术水平有待进一步提高
九、努力方向
1、领导能力有待提高，特别要不断提高领导管理的艺术水平，使今后的工作更得心应手。。
2、进一步在工作的“落实”上做好文章。
3、结合学校实际开创一条具有明显特色的课堂教学之路。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。
2014年12月
