述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我在教学管理工作岗位上又工作了已三年多，三年来，因为有了学校领导的大力支持和老师们的鼎力相助，我顺利完成了各项工作任务，现简单总结汇报如下：
一、努力使自己成为热爱学习，善于工作的人。
我认为，先成为优秀的教师，才能成为优秀教学管理工作者，作为教导主任，必须是教学业务骨干。为此，我利用一切机会努力学习，学习教学理论及教学管理方面的知识，向书本学习，通过各种研讨活动学习，向身边的老师学习，总之，通过学习，让自己的头脑与时俱进，能根据变化了的社会及学情做出正确的决策，通过学习，提高认识问题解决问题的能力，及时发现老师们当中优秀教育教学案例并适时加以推广。
二、努力使自己成为勤勉的管理者。
作为教导主任，是校长的助手，是学校教学工作重要的管理者，是校长正确决策的具体执行者，我努力树立两种意识：
1、合作就是力量。
作为中层干部，我努力做到“上情下达”，“下情上晓”，在学校领导和老师之间起到桥梁纽带作用。为此，我以求真务实的科学态度，在工作中从大局出发，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，为校领导决策提供依据，为自己正确执行学校领导决策的方式途径提供依据，从而使各项决策措施符合实际和大家的要求。总之，我要求自己听八方言，聚八方力，在管理中形成合力。
2、管理就是服务。
教育是服务，管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的，三年来，我始终牢记一个原则：为老师们服务好，就是为学校的生存发展做贡献。老师们为把工作做好，在教学上会遇到一些困难或问题，我总是尽己所能协调好方方面面，尽量做到既不影响工作又能解决老师的问题。每一次考试结束后，特别是初三统考统阅后，我总是想尽办法搜集分析各方面数据，与初三老师进行贴心交流，与老师一起既看到差距更坚定信心。更重要的是从与老师的并肩工作中感受到了工作带给我的友情与快乐！
三、努力让自己成为教师的知心朋友与青年教师成长的铺路人。
大到一个国家，小到一个学校，人总是最重要的战略资源。人需要沟通，为此，我
经常利用各种机会与老师交流，了解老师生活、工作中的困难与挫折，分享他们生活、工作中的成功与快乐！有时，也许我帮不了什么，但我可以成为一个最好的听众。
工作的目的之一是挣钱养家糊口，工作的主要目的是实现自身的价值，中老年教师打拼了几十年，功成名就，我通过自己的努力，让谈们发挥余热，工作顺心，中青年教师精力充沛，积极进取，我通过自己的努力，为她们铺路搭桥，让他们进步的更快一些。
回顾过去，总觉得自己得到的支持和帮助很多，而自己的工作还有许多不尽如人意的地方，借此机会，向各位领导和老师表示衷心的感谢！如果今后还在这个岗位上工作，我将作如下努力：
一、努力学习，勤于实践，不断提高教育教学业务水平与教学管理水平。 教导主任具备了过硬的教育教学业务水平才能更好的指导青年教师提高教育教学业务水平。教导主任具备了较高的理论水平，才能更好的捕捉发现学校教学管理工作中的问题和优势，为学校领导正确决策提供准确依据。
二、坚持从群众中来到群众中去的群众路线。
管理工作就是正确的决策加正确的执行决策，而走群众路线，倾听群众的意见和建议，是我们正确决策和正确执行决策的法宝。我要努力做到：海纳百川，容人容言。
三、热心服务，做青年教师成长的引路人。
今后，我会一如既往的热心为老师服务，帮助老师解决生活、工作中遇到的我力所能及的问题，引领青年教师努力学习，积极进取，尽快为学校打造一支在一定区域有一定知名度的青年教师队伍。
四、耐心、细心、精心，进一步提高工作水平。
教导处工作琐碎而繁杂，大量的校内外考务工作及考后要面对大量的数据、材料，以及初三毕业工作等，这些工作时间性强，政策性强，要做好这些工作，需要耐心、细心和精心，这样才能保证忙而不乱，杂而有序，保证学校教学工作的正常运转。
各位领导、老师，我认为，做管理工作是暂时的，做人是永远的，希望也相信我们在今后工作中会一如既往的彼此理解，互相支持，共同分享工作、生活的快乐，共同期待着22中更美好的明天！
述职人：郝永香
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10、1.7
