月亮船
活动目标:
1、通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。
2、发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。
3、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。 活动准备:
大、小的月亮船、光滑的垫板人手一份、湿抹布每人一块 活动过程:
一、用关于旋转的视频，引题
1、观看视频：老师准备了一段录像，我们一起看看里面都有谁.
2、出示月亮船：你们看，它像什么？幼儿猜想
3、又像月亮又像船，我们叫它月亮船吧。
二、自由探索各种使船转动的方法。
1、讨论月亮船转起来的方法
教师拿起垫板说：“我们把垫板当成月亮船的小舞台，说一句口令：月亮船，月亮船，快快转起来。咦！月亮船不转呀？”
你们有什么好办法，可以让月亮船转起来，看谁的办法最好。
小结：原来可以通过手动、嘴巴吹、垫板转动，都可以使船转起来。
2.讨论月亮船转的又快又稳的方法。
老师提出疑问：我有一个问题，有没有更好的办法，不用手动、嘴巴吹，就能使月亮转站在小舞台上转的又稳又快？（用湿布帮忙）
3、幼儿第一次操作：自由玩月亮船，使船转起来。
4、集中讨论：你用了什么办法，让月亮船转起来的？你在玩的过程中发现了什么?
4、小结：原来把水放在光滑的泥工板上，这时水就会发出一种神奇的力量，这种力量叫做水的粘力，这种粘力把小船的底部紧紧的拉住，小船受到了力就转起来了。
四、竞赛游戏：发现大小不同的月亮船向下转动时速度的快慢
1、出示大小不同两只月亮船：这两只月亮船有什么不一样？
2、幼儿第二次操作：自由玩大、小月亮船，使它们一起旋转
2、幼儿讨论：你是用什么方法让它们一起转起来的，如果这两只月亮船放在同样高度的起跑线上，一起开，猜猜谁开的快？谁开的慢？为什么？
3、交流分享：你发现了什么？（发现大船下滑快，小船下滑慢。）
4、为什么在有水的滑梯上大船滑得快，小船滑的慢？幼儿尝试回答。
5、小结：因为大船身体重，水拉不住它的身体，它就往下转的很快，小船身体很轻，垫板上的水拉得住他，所以小船下滑时就慢了。
五、活动结束
听、听、听！美妙的音乐响起来了，胖胖和瘦瘦一起在舞台上跳起了快乐的旋转舞，你们可以和爸爸妈妈一起去尝试一下。
反思
这是一节科学活动，我开始播放有关旋转的视频引出我今天的主题。而出示月亮船让小朋友猜，孩子们猜出了各种好玩的，有几个猜出了我需要的名字，月亮船。我分成了两次探索，第一次是探索使船转起来的方法，他们拿着垫板，把月亮船放在上面转来转去的，都玩的很开心，有成功的喜悦。第二次操作时，让它们以竞赛的模式旋转大、小月亮船，知道了为什么大的转得快。本活动让孩子们在玩中学会了科学道理
