一、导入新课
1.在夏夜的星空下,我们最爱听爷爷奶奶讲那些古老的故事,这些古老的故事常常引起了我们多少美好的遐想,从中让我们感受到古人的想象力是多么的丰富呀,今天让我们一起来学习一则民间故事。
2 请同学们和老师一起书写课题;除三害
3、同学们已经预习过课文,请问三害是谁呢?师板书课题:除三害 请看课件:老师读前半句,学生读后半句
二、初读课文
1,请同学们自由读课文,要求读准字音读通句子,画出4字词语 2,检查词语,出示 3,指名读,分组读
4,接下来我们把这些词语带到句子中再来读一读,出示课件 师板书:横行霸道 过渡,是什么原因让让横行霸道,欺侮百姓的周处变成了受人敬重的人呢?让我们一起走进课文。
二、精读感悟
1,请同学们默读课文,找出周楚除猛虎,杀恶龙的具体段落,并用横线画出精彩的句子。 2,学生读,老师巡视,指导
3,学生找出精彩的句子,进行汇报 4,请同学们看课件
(1)从第一句你体会到了什么?你觉得周处是一个什么样的人呢?这句话应该用什么样的语气来读呢?谁来试一试?
(2)出示第二句,指名学生朗读,要读出恶龙凶猛与狡猾的语气,齐读 (3)我们一起来读第三句,你从中体会到了什么?这句话应该用什么样的语气来读呢?(读读chu与恶龙搏斗激烈与紧张)
3,师;他与恶龙搏斗的场面真精彩,让我们对比一下4,5自然段,你发现有什么不同呢?这样写有什么好处呢?出示课件
4,指名学生回答,谈一谈对写作有什么帮助呢?前几个单元有这样详略得当的文章吗? 5,是啊!如果周处没有过人的勇气和胆量,怎么去除两害呢?
四、荣誉归来
1,周处出生入死,除了两害,立了大功是名英雄,面对英雄,我们想象一下,人们会用哪些方式迎接它的到来呢?(鲜花,打鼓,放鞭炮,美酒)那么人们是怎么迎接这位英雄的呢?请同学们读课文的第六段。
2,有美酒吗?有鲜花吗?有敲锣打鼓吗?人们不是在迎接英雄的归来,而是庆祝他死了,这是为什么呢?
3,孩子们假如你们是乡亲们,你们为什么都躲着周处呢?来说说你们曾经遭受过他怎样的欺负呢?请同学们看课件 4,学生举手回答问题
5,当听到这些话时,他会对乡亲们说什么?它又是怎样做的呢?请看课件 师板书,受人敬重
6,这就是周处除3害的故事,你认为Joe处是一个怎样的人呢? 7,你想知道以后的住处是怎样的呢?请看课件
五、总结
是啊,俗话说浪子回头金不换,一个人只要有决心,有毅力,任何错误缺点都能改正,让我们一起来读一读名言警句吧!
六,最后给同学们推荐中国古代四大民间故事。