学生应在考试之前做好准备，及时复习，调整好心态，多做一些题目，这些措施都有利于考试。接下来，让我们一起看看三年级下册语文期中考试试卷。
2016年三年级下册语文期中考试试卷
一、读 拼 音，写 词 语。(8分) qīng ting
jí dù
zhàn lán (
)
(
)
(
) shú xī
kū long
dàng yàng (
) (
)
(
) xiàn mù
chéng rèn (
)
(
)
二、想一想，写一写。(6分) shì fēn (
)察
考(
)
本(
)
(
)芳
纠(
)
(
)数 qīng wén (
)蛙
(
)蜓
(
)晨
波(
)
(
)名
(
)章
三、请为句中的“绝”选择相应的序号!(3分)
1 “绝”字在字典中有几种解释：①、断;②、穷尽，尽;③、极，极端的;④、一定的。
1、这事儿绝不能干!(
)
2、他已走入绝境，没办法了!(
)
3、你不要绝望，说不定事情有转机。(
)
4、这个办法真是太绝了!(
)
四、把下列词语补充完整，并完成练习，填序号。(12分) ①层(
)叠(
) ②(
)(
)不分 ③废(
)忘(
) ④(
)而(
)舍 ⑤日月(
)(
) ⑥(
)(
)分明 ⑦(
)羊(
)牢 ⑧悬(
)峭(
)⑨南(
)北(
) 1.关于勤奋学习的词有： 2.含反义词的有： 3.形容山岭的词有： 4.关于珍惜时间的词有： 5.寓言故事有：
五、想一想，填一填，再读一读。(6分) 1.花盆里长不出苍松，
。
2 2.池上碧台三四点，
。(作者：
) 3.穿花蛱蝶深深见，
。 4.
，白首方悔读书迟。
5.《亡羊补牢》这个寓言告诉我们
。
6.我国有很多神奇的泉。
的羊八井热泉，
的“喷鱼泉”，
的水火泉，真让人惊叹不己。
六、我会按要求写句子。(5分) 1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句) 2.他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。(用关联词联成一句话) 3.马跑的越快，离楚国不是越远了吗?(换个说法，意思不变。) 4.长时间的掌声淹没了观众的讨论声。(缩句) 5.天上的星星很多。(改成夸张句)
七、古诗文阅读。(10分) 咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
，
。 1.把古诗补充完整。(1分)
3 2.把下列加点字选择正确的读音。(3分) 绿丝绦(tiáo tāo) 似剪刀(sì shì) 裁出(zāi cái) 3.咏柳的作者是 诗人 。诗中一连运用了三次想象，把柳叶想象成
、把柳枝想象成
，还把 想象成剪刀。诗句“
，
”自问自答想象丰富，为我们展现了一幅生机勃勃的春景图(6分)
八、课内阅读。(10分) 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù(
)的土地不断扩大……树木变成一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错，然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没chuǎn qì er(
)一连下了五天五夜，到第六天lí míng(
)雨才停下来，可是，小村庄都被Páo xiào(
)洪水不知卷到了何处。
什么都没有了------所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1.联系前后文，并在(
)里写出相应的词语(2分) 2.坡上的树木被人们砍去做了什么?请用“﹏﹏ ”在文中画出有关的语句。(2分) 3.什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这句话中破折号表示的意思是(
)。(1分) ①表示解释说明;②表示意思的递进;③表示声音的延长。
4 4.“大雨没喘气儿”这句话运用了 的修辞手法，意思是。(2分) 5.面对这样的结果，你想对小村庄的人们说些什么呢?(3分)
九、课外阅读。(10分) 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块(坚强 紧硬)的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的(结果 后果 效果)?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头(销毁 摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，(辛苦 辛勤)地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗-—哗-—”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。
1.给短文加个题目。(2分) 2.画去括号里不恰当的词。(2分)
5 3.文中第一段里大浪对小水珠说话时的神态是(
)。(1分) A.虑心的 B.藐视的 C.高兴的
4.用“﹏﹏”画出文中描写人物内心活动的句子。(2分) 5.学习这篇短文后，你明白了什么道理?(3分)
十、习作。(30分) 题目：未来的学校。
提示：展开想象，以后的学校会有什么样的变化?把你想象中的学校写下来。 要求：1.内容具体，语言通顺，想象丰富。 2.不少于400字，不写错别字
