《三个儿子》第二课时教学设计详案
一、复习导入
１、这节课，老师就和同学们一起继续学习第２３课《三个儿子》。（板书课题）
２、听你们语文老师说，同学们可聪明了，那现在我可就要考考大家上节课生字掌握得怎么样？同学们愿意接受考验吗？（课件出示词语，复习）
３、字词学得真不错！那课文内容大家还记得吗？好，现在通过一个填空练习来共同回忆一下。（出示课件：三个妈妈在（），她们一边
（）一边（）。当母亲（）的时候，三个儿子都来了，但是只有（）。
二、精读探究
（一）理解老爷爷的话
1、“你们看，这里明明有三个儿子，（课件出示三个儿子的图片）可是，老爷爷却说了一句奇怪的话。（课件出示老爷爷的话），我们一起来读一读。” 课件：“三个儿子”老爷爷说：“不对吧，我可只看见一个儿子。”
2、自由读全文，想想老爷爷为什么说只有一个儿子？这个儿子是哪个儿子？ （预设回答：老爷爷看到的是第三个儿子，因为他孝敬父母，热爱劳动。）
3、第三个儿子孝敬父母，你从哪里看出来？
（出示课件：另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。）
①生自由读句子。
②师：哪些词语可以说明他孝敬父母？他为什么要跑？跑的时候他心里正怎么想？
③师：水桶“沉甸甸”的，“沉甸甸”告诉我们什么？像“沉甸甸”这样的词语你还能说几个么？
④师出示几个ABB式的词语，生汇报。
⑤师：课文里还有什么地方也告诉我们水很重？
（二）体会水重
出示课件：“一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。”
①指名学生读，说说自己的读后体会。（妈妈很辛苦、很累）
②师：水这么重，妈妈们走走停停的，“走走停停”这样的词语你能来说几个么？
水那么重，妈妈这时候多希望自己的儿子帮妈妈提水。这么累了，这个句子在读的时候语速可以稍微放慢一点。
生练读。
③师引：这个时候，其他的两个儿子在干什么？
出示课件：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
师：两个孩子玩得这么开心，读的时候声音应该自然，松弛。
a)指名练读句子一。
师：这个孩子翻的跟斗这么好看，难怪她的妈妈夸他。 随机出示句子：我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
师：读夸奖别人的话，语调应该稍微上扬一些。生再练。
师：既聪明又有力气，你能用来说说身边的人么？同样是一句赞扬的话，语调该上扬些。
生练说：爸爸既_____又_____。
拓展说话：____既_____又_____。
b)指名读句子二。
师：这个孩子的歌声这么动听，也难怪他的妈妈要夸他。注意语气。
随机出示句子练读：我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。③师小结：这就是我们刚认识的三个孩子。
一个孩子，
一个孩子，
另一个孩子。
D出示插图，句式训练：
一个， 一个， 另一个。
师引语：正因为这三个孩子中，只有第三个儿子见到妈妈提水会过去帮忙，所以老爷爷才说——
出示课件，练读：
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”
师:：现在同学们肯定弄明白老爷爷的话了。老爷爷在表扬第三个儿子孝敬父母，热爱劳动的同时，也在批评前两个儿子不关心自己的妈妈。所以读问句时应语气上扬一些才对。
3．解决了这个大问题后，你还有什么问题么？
预设生答：没有。
师引：小朋友们最喜欢第三个儿子，觉得他孝敬父母，懂事。可是他自己的妈妈是怎么说他的？找出句子来。
出示课件,练读：有什么可说的，他没有什么特别的地方。
师：妈妈为什么要这么说他呢?为妈妈提水桶是一件特别的事情么?
（解决第二个问题,理解妈妈说这话，是因为觉得孝敬父母不是什么特别的事情，而是每个孩子都应该做的。）
4.师：三个小朋友当中，你最喜欢哪一个？为什么？
三.赏读玩味：
1．分角色朗读全文。
（这是本环节最重要的一个任务。让学生在对全文的感情朗读中，体味人物形象与感情。形式可分自由读，小组读，男女生分读，师生对话读等）
4．（课件出示）想像说话，点明文意：
一个妈妈奇怪地问老爷爷：“？”
老爷爷说：“只有的孩子，才是的儿子。”
当时三个妈妈拎着重重的水，最希望别人的可以帮助拎。这时，就只有第三个儿子知道妈妈的需要，所以说这个才是最孝敬父母的孩子啊！当妈妈口渴时，（学生）我们要给妈妈倒杯水，当妈妈拿着很多东西时，（学生）我们要替妈妈拿些东西。当妈妈不舒服时，（学生）我们要为妈妈倒水，关心妈妈。 知道妈妈辛苦了,知道怎么帮助妈妈.这样贴心的孩子,才是妈妈真正的孩子啊!
四．拓展延伸。
1．师：我们同学都做过哪些孝顺父母的事呢？ （生汇报）
“是啊，能关心妈妈、帮助妈妈做事的孩子才是真正的儿子。孝敬父母是中华民族的传统美德，作为子女要不忘父母的养育之恩，从小帮父母做力所能及的事，做一个孝顺父母，尊敬长辈，关心他人的人。老师相信，大家一定会和第三个儿子那样成为爸爸妈妈的好儿子、好女儿。
2．师：古今中外，孩子孝敬父母的例子很多，我们来看一则课件《黄香温席》的感人故事。
黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双，江夏黄香。”但黄香最难能可贵的是，他很小的时候就知道孝敬父亲。
黄香９岁时母亲去世了，他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。
冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲的枕席使劲扇着。
黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。
3、听了故事，你想说些什么？生自己发言。
4、说到这里，老师不禁想起了〈三字经〉里的话（课件出示），让我们在《三字经》的诵读中结束这节课。
为人子方少时尊长辈习礼仪
四、联系生活，打写练笔：
你是否也有向前面的两个儿子一样,忽视了去帮助父母做一些力所能及的事情呢?今天学习了这篇课文后,今后你知道怎样关心父母吗?你曾经为妈妈做过什么事情呢？请你把它打写下来。与我们一起来分享。进入留言板。
PPT：
1、学习课文后，前面的两个儿子以后会怎么做呢？你也知道怎么孝顺父母吗？
2、你曾经为父母做过什么力所能及的事情呢？请你和我们一起来分享。
一二三
有力气唱歌没什么特别
翻跟斗唱歌帮妈妈
？？好儿子
板书设计
三个儿子只看见一个儿子
