2012学年第二学期陶艺社团活动计划
清河路幼儿园陶艺社团组吴淑华
上学期，我们陶艺社团的教师们开展了两次教学实践研究。在过程中注重真实客观地记录幼儿玩陶活动过程中的语言、行动、表现、想法等等，为陶艺研究积累了部分资料。但是我们也感受到，陶艺课题的研究仅靠社团教师的力量是不够的。
在寒假期间，园长陈老师的直接领导和指导下，科研组长和社团负责人的共同努力下，预设了更加详细的玩陶三阶段的活动过程。三个年龄段各选一个主题，按照课题中指出的导入环节、理解环节和体验环节，每一个阶段都预设了具体的实施途径和操作步骤。在本学期中，我们将在三个年级组内开展更为详细的课题落实与研究。
一、指导思想：
继续以“二期课改”的教育理念为引领，以我园陶艺特色教育为抓手，落实陶艺园本教研活动。根据幼儿年龄特点及实际发展水平，继续开展《在“玩陶”中儿童创造经验自主建构的实践研究》、《幼儿“玩陶”活动中教师创新教学策略的研究》的课题实践研究，重点按照课题中指出的导入环节、理解环节和体验环节，对幼儿玩陶过程中的每一个阶段进行具体实施和操作，开展更为详细的课题落实与研究。
二、目标：
1、按年龄段开展玩陶活动（各年龄段选择一个实验班），记录实践活动中幼儿的行为、语言等实例资料，使课题研究有据可依。
2、继续探索有效的陶艺教学策略，通过玩陶活动各环节的实施和操作，推动儿童创造经验的积累，提高创造力和想象力。
3、开展各年龄段幼儿亲子陶艺制作活动，凸显我园陶艺特色。
三、具体研究措施：
本学期继续进行课题研究的第二阶段：实施阶段（2012年9月——2013年6月）
1、每月一次社团成员定期开展活动。交流玩陶三个环节的操作过程，解决遇到的问题。
2、以同年龄段社团成员合作方式，根据预设的步骤在实验班中开展具体的玩陶三环节实施和操作活动，落实计划。
3、以教师与幼儿一对一跟踪表格式记录、录音、拍照、录像等方式进行实例资料的积累。
4、邀请教研室教研员以及陶艺专家老师来园指导陶艺教学研讨活动。
5、开展一次各年龄段幼儿亲子陶艺制作活动，
6、协助幼儿园开展第四届陶艺节活动。
本学期的实践研究的过程中，请园领导、科研组骨干老师共同参与，指导。
四、具体安排：
二月份：
1、开学初共同商讨本学期计划，明确阶段工作任务。
三月份：
1、大班开展《我们的城市》站点“老房子和新建筑”的玩陶三环节实施。（实验班：大五班）
2、邀请市陶艺中心组老师来园指导（待定）
四月份
1、中班和小班分别开展《春天来了》与《小花园》的主题，落实玩陶三环节的具体步骤。（实验班：中六班、小一班）
2、陶艺特色校本培训活动（邀请青少年活动中心周华老师指导） 五月份
1、商讨第四届陶艺节活动方案和环境布置。
2、组织开展一次各年龄段幼儿亲子陶艺制作活动，
六月份：
1、协助幼儿园开展第四届陶艺节。
2、撰写社团工作小结。（吴淑华负责）
