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1.2 明辨是非 教学设计 教案

发布时间:2020-03-02 16:48:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

教学准备

1. 教学目标

教学目标

情感态度价值观目标:以道德和法律铸造自己的良知标尺,以正义善良的人作为人生榜样,培养自己成为一个明辨是非、品德高尚的人。

能力目标:学习明善恶,辨是非的能力;综合分析材料的能力

知识目标:什么是良知,如何铸造判断是非善恶的良知的标尺,认识社会的复杂性,能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活道路上能作出正确的选择。

2. 教学重点/难点

教学重点: 铸造心中的良知标尺 教学难点: 正确对待社会影响

3. 教学用具 4. 标签

教学过程 【导入新课】

播放视频《韩红半月三次违章微博致歉网友不买账》 【师】韩红为什么会道歉? 【生】 【新课教学】

一、铸就心中良知的标尺

1、什么是良知:正确的是非善恶观

2、良知的重要性:明善恶辨是非,是做人的基本品质;避免误入歧途

3、怎样铸就良知的标尺? (1)懂道德,学法律(标尺) (2)选择善良正义的人作榜样(刻度)

出示名言:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——孔子 【师】这句话是什么意思? 【生】

【师】现实生活中哪些人可以成为我们的榜样? 【生】

教师介绍2012感动中国人物。

(3)学会理性分析,懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果

【师】不同的人有不同的追求,比如追求创造发明的成就;追求家庭幸福;追求个人成功;追求平凡安稳;追求轰轰烈烈;不求有功,但求无过;为达目的不择手段„„。你想成为什么样的人? 【生】

【师总】不同的价值观,不同的理想,不同的人生。

材料:一个刚刚大学毕业的年轻人,在家乡城镇经营了一家小商场。但由于当地社会风气不好,假货泛滥,他的生意陷入困境。有人劝他,想要赚钱,就得找些不正当的门路。也有人劝他,无论生活怎样变化,都应该在心中留一片“净土”。

现在,他欠的债不经商没法还,要经商又得和一些龌龊事打交道。他陷入了深深的困惑:“这社会到底怎么了„„”

问:(1)请你现在给他发一个E-Mail,告诉他社会是这样的„„ 【生】

【师】社会是复杂的,善恶美丑无所不包。

(2)有人劝他找不正当的门路,也有人劝他应该在心中留一片“净土”,你觉得他该怎样对待这些人的建议? 【生】 【师】只有吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。

二、正确对待社会影响

【师】有哪些人、哪些事会对我们产生影响? 【生】

【师】中国有句老话:不听老人言吃亏在眼前。父母长辈总会告诉我们他们许许多多的人生经验,以及会告诫我们应该做些什么,不能去做些什么。那长辈的话我们是不是应该一概接受? 【生】

1、正确对待来自长辈亲朋的影响

【师】有些父母、长辈对我们的影响并不好,他们的一些不良行为,如赌博、吸烟、贪婪、欺骗等,会成为我们的坏榜样。所以对父母、长辈的言行我们也要分清是非,他们做错的我们绝不能盲目跟随。 播放视频《受古惑仔影响 80后杀人抢劫》 【师】他的犯罪行为受到了来自哪方面的影响? 【生】

2、正确对待公共传播媒体发出的信息

【师】除了电视外,你知道还有哪些公共传播媒体吗? 【生】报纸杂志、互联网等

【师】报刊书籍、电视、互联网带给我们丰富多彩的信息。课余时间,你会选择以下哪些节目?为什么? (1)《百家讲坛》

(2)到书店租一本言情或武侠小说看看 (3)韩国娱乐节目《情书》 (4)《百晓讲新闻》 (5)借阅《中华上下五千年》 (6)看QQ娱乐新闻,玩网络游戏 (7)其他„„

【师总】在浩瀚的信息森林中漫步,要采摘什么,抛弃什么,采摘什么,学会选择是最重要的。

材料:笑话一:一天,某人去买菜,看见街上有好长一条队伍,以为有便宜可以捞,便排在后面,一个多小时后,队伍转了一个弯,他发现前面有四个字:公共厕所

笑话二:某人走在街上,鼻子忽然出血了,于是仰起头来,旁边的人看见他仰着头,以为在找什么东西,于是就跟着仰头,又过了一会儿,更多的人仰着头往天上看,越来越多的人跟着仰头„„ 【师】这些人是什么心理? 【生】从众心理

【师】什么是从众心理?

是个人在社会群体的无形压力下,不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。

【师】在从众心理的趋势下,有些流行就产生了。

3、正确对待社会流行

【师】在我们身边有哪些流行现象或流行事物?

【生】流行追星、流行时尚发型装扮、流行名牌、流行“韩剧”、流行网络游戏、流行QQ聊天、流行减肥、流行音乐、流行读物„„ 【师】社会流行是怎么产生的? 【生】

【师】现在最红的选秀节目是什么?为什么会这么红? 【生】中国好声音

【师】中国好声音走红的原因是什么呢? 【生】

浙江卫视的宣传 中国音乐选秀节目的推动 商业炒作(身份焦点争议) 从众心理—微博热传

【师】如何看待这种社会流行? 【生】

播放视频《追星族》 【师】追星有何利弊? 【生】

【师】对于流行事物,我们要独立思考,理性选择,不可盲从。要抓住内在的永恒的东西,从流行中抓住经典。

【师】避免错误、正直做人,并不是一件容易的事,它需要意志和勇气。坚持正确行为,不做错事,还需要突破内心和外部的障碍。

三、跨越障碍,正确选择

情境:我们都知道沉迷电脑游戏有害,可却总又被它诱惑,怎么办? 看到别人赌博,买六合彩一夜暴富,我也心动了,可是„..【师】这个时候该怎么办呢? 【生】

1、要战胜自己。

【师】人最大的敌人就是自己。只有坚定意志,把握正确的良知标尺,才能抵御诱惑。

我的困惑:我发现当局长的爸爸有贪污受贿的行为,我知道这是违法的,可是,他是我的爸爸呀,我该怎么办?

我最好的朋友让我考试时“帮帮忙”,帮他吧,违反纪律,不帮吧,又不够朋友。我该怎么办?

【师】这个时候该如何选择? 【生】

2、敢于打破情面。

3、坚定守护自己的理想 【师】你的理想是什么? 【生】

【师】美好的理想是我们终身的财富,守护自己美好的理想,身体力行,就能成为高尚的人。

课堂小结

【新课小结】我们正处在青春的起点,心中憧憬着社会的正义、人类的光明前途、人生的真善美。我们一定要学会辨别是非,抵制不良诱惑,做出正确的选择,成为一个高尚的人。

课后习题 《明辨是非》测试题

一、单项选择题

1、有的同学爱酗酒,有的爱吸烟,有的爱看黄色书刊„甚至因此走上违法犯罪道路。所以我们应该注意要

(

) ①不断提高自己的判断能力

②不断提高独立思考和自我控制能力

②学会拒绝不良行为

④避免盲目从众 A、①②③④

B、①②③

C、①③①

D、②③④

2、榜样是标尺上的刻度,选择善良正义的人作为自己的榜样,可以(

) A、误入歧途

B、懂得法律规范

C、不辨是非

D、避免误入歧途

3、一个人要坚持正确的行为,不做错事,并不是一件容易的事,这需要(

①丰富的文化知识

②高超的技艺

③坚定的意志和勇气

④突破内心和外部的障碍

A、①②③④

B、①②③

C、①②

D、③④

4、一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”这说明小王(

A、懂得法律规范

B、懂得选择好的榜样

C、学会了理性分析

D、没有正确的是非善恶观

5、针对各种各样的社会影响,正确的吸收方法是(

①吸收有益的营养

②剔除无益的糟粕

③根据个人的爱好进行选择

④拒绝有害的毒素

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①②④

6、对待“社会流行”的事物正确的做法是(

①要善于独立思考,不盲目从众

②要深入了解它们所具有的意义、所包含的价值

③要有从众心理,时刻与多数人保持一致行为

④要及时效仿追随

A、①②③④

B、①②

C、②④

D、③④

7、小杰同学很喜欢某歌星。有一次,某歌星来本市演出,小杰为了一睹明星的风采,旷了两天课,终于得到了明星的签名。对此,你认为(

A、小杰很忠诚

B、小杰不应该追星

C、对于中学生来说:“追星”应适可而止,不能失去自我。

D、小杰赶上了潮流

8、青少年具有“从众”的心理,他们需要群体生活,愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是有一部分青少年对“从众”心理存在认识偏差,下列几种看法中,不属于“从众”心理表现的有(

) A、积极参加集体组织的有益活动 B、不加分析与区别地“从众” C、盲目随大流

D、别人干什么,我就干什么

9、小军喜欢集邮。一天他在学校传达室,发现一封上有张自己喜欢的邮票。他悄悄把信拿走,撕下邮票,把信丢到了垃圾桶里。对此,下列认识不正确的是(

) A、他没有分清是非

B、这是小军的个人正当爱好,没有什么错误 C、他应该把握正确的良知标尺,抵御诱惑 D、这是违背道德和法律标准的

10、孔子曾说过:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。这句话告诉我们的道理是(

A、我们要铸就心中良知的标尺

B、我们要学会自我选择

C、我们要跟上时代流行的步伐

D、我们要按照媒体宣传的去做

二、非选择题

11、分析右边漫画,回答下列问题:

(1)我们应怎样正确对待右图匿名短信中奖? (2)对来自社会上的各种信息,我们应怎样跨越障碍,正确选择?

12、辨析题

常言道;“不听老人言,吃亏在眼前。”因此,对长辈的话我们要言听计从。

参考答案 选择题:ADDDD BCABA

11、(1)面对匿名短信中奖我们应学会判断和选择。

(2)正确的是非观念需要付诸实践:①战胜自己,抵御诱惑;②打破情面,不追随犯错;③坚持理想,身体力行。

12、(1)这个观点是错误的。

(2)长辈、亲朋常常是我们生活的向导,然而作为社会成员,他们的思想、言行也需要分清是非,问个究竟,而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了,我们也应该帮助他们纠正错误。

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