题目：你认为自己的班组在创建学习型班组上还有什么差距？
大家好，我是供销部材料科的吴楠，我们通过这几天的学习，知道了所谓学习型班组，就是以学习型组织理论等当今前沿管理理论为指导，养成了“善于通过学习解决问题”的习惯，具有“善于通过学习解决问题”的能力的班组。学习型班组应以一套特定的理念为指导，通过创造性学习、终身学习、全员全过程学习、向失败学习、团体学习等手段，使工作学习化、学习工作化；应确立一个明确的、全员认同的愿景目标体系，使共同愿景成为班组及其成员进步的拉力器；应建立支持学习、激励创造的工作机制、模式、流程和方法，将学习要素系统化并有机地融入对日常工作的组织，使学习和工作成为不可分割的一个整体。
我们供销部材料科，在创建学习型班组上还有以下方面还有不足，是今后提升的重点： 一是学习目标不明确，没有系统性，供销部近几年换血比较快，年轻人较多，很多业务员都是像我一样30岁左右，工作中激情有余，但是经验相对不足，对自身业务的了解程度还不够，不过年轻人也有年轻人的优势，我们对新概念、新事物的接受学习能力较强，可以通过对知识与技能的学习，发挥聪明才智，产生出新颖独特而有价值的构思，并将它实现。通过制定严格的学习规划，实现班组学习有制度、有措施，年度有计划，月度有安排，人人有打算，创建热烈的学习氛围。
二是要加强政治、法律学习，这是我们经常忽视的方面，有了强大的政治、法律思想武装头脑，工作才能够及时、有序的在正确的道路上开展。
三是加强业务学习，通过多种渠道，通过书籍和网络学习，多去现场学习，向老师傅请教，向供应商学习，向同行业的兄弟单位学习，着重加强对产品知识以及行业标准的学习，严禁不符合国家行业标准的产品入矿。
四是通过文化学习，提高自身修养，增强表达沟通能力，树立终身学习理念，鼓励继续教育。
五是通过反思学习，使班员每天自觉找差距，事情做的好好在哪里，需要继续保持，而且还可不可以做的再漂亮些？事情做的不好差在哪里，找出不足，并把纠正后的心得分享给大家。
六是通过团队学习，以互帮互学、导师带徒等学习活动为平台，突出效果并实现成果的团队共享，遇到问题要集思广益，开展头脑风暴共同解决难题。
七是确保绝大多数班组成员养成通过学习解决问题的习惯，使班组学习力不断提高。
创建学习型班组，是一项长期的活动，不可只刮一阵风，它拉近了职工与公司的距离，增强了职工的归属感和公司凝聚力，促进我矿的各项工作迈上新台阶。
