肇庆学院化学化工学院学生综合素质测评办法
第一章 总 则
第一条 对学生实施素质测评的直接目的在于正确评价学生的综合素质，为学年评优评奖、扶困助学和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作标准化、制度化和科学化，其根本目的在于引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
第二条 素质测评的内容主要包括品德、学业、文体和能力四个方面。
第三条 素质测评成绩的构成比例为：品德测评占15%，学业测评占65%，文体测评占10%，能力测评占10%。
素质测评成绩总的计算方法为：
素质测评得分＝品德测评得分×15％＋学业测评得分×65％ ＋文体测评得分×10％＋能力测评得分×10％。
素质测评总分为各学年测评得分之和，其中各学年所占的比例：专科为第一学年为30%、第二学年为30%、第三学年为40%，本科每学年为25%。
各班依学生学年综合测评得分的高低及名次进行评优评奖，学校和学院依毕业生综合测评总分及其名次进行就业推荐。
第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。
第五条 综合测评适用的对象为我学院国家计划内全日制本专科学生。
第二章 品德表现测评
第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、形势与政策教育课测评分、奖励测评分和扣分四部分构成。其中：基本分占50%，形势与政策教育课测评分占20%，奖励测评分占30%。品德表现测评得分的计算公式为：基本分＋形势与政策教育课得分＋奖励分－扣分。
第七条 品德测评基本分满分为50分。评估的内容包括如下五大项：
(一) 政治与思想表现。主要包括：对待四项基本原则的态度，对时事政治的关心程度，参加各种政治学习活动和两课教学活动的态度和表现，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策的自觉性，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，确立正确的理想、信念和人生价值观。
(二) 法纪与集体观念。主要包括：遵守国家的法律、法令和学校各项规章制度以及维护学校和社会稳定的表现，参加各项集体活动和党团组织生活的自觉性，处理个人与集体之间关系的态度和集体荣誉感。
(三) 道德修养。主要包括：处理个人与他人之间关系的方法和艺术，遵守社会公共秩序和社会公德的表现，能否做到诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；男女交往，举止得体；遵守文明守则，
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游行示威或聚会者，视其情节扣20分以上，并按国家有关法律法令处理。
(二) 政治学习、组织生活、年级集会不经请假而缺席者，每人每次扣10分。 (三) 违反学校规章制度、社会道德规范以及党（团）纪国法者，受院通报批评者扣6分，受学校通报批评者扣10分，受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。同一错误行为同时受行政和党（团）纪律处分者，按最高级别扣分一次。
（四）在学校组织的校纪校风检查中被通报的每次扣10分。
（五）宿舍内务差，受学校批评，宿舍每人扣5分。
第三章 学业表现测评
第十一条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中：基本分占85%，奖励测评分占15%。学业测评得分的计算公式为：基本分+奖励测评分－扣分。
第十二条 学业基本分根据系专业的特点参照以下计算公式：
个人学年成绩平均分（不包括英语、计算机）÷班学年成绩最高平均分×100×85％
第十三条 学业奖励分的适用条件和标准如下：
（一）在公开出版发行的刊物（有CN或ISSN登记号上发表专业学术论文者，每篇按市级（指设区的市）、省级、国家级（核心、权威刊物）分别加10分、15分、20分，同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，在按最高等级刊物的标准计分一次的基础上，可适当加2分。同一论文为多人合作者，按第一作者得分高于其他作者的原则进行分配。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函，并经有关专家鉴定文章的性质和级别。
（二）在英语四级统考中，604分以上者加8分，426分以上者加6分；在英语六级统考中，426分以上者加10分。仅通过当年加分。
（三）计算机统考过一级者加6分，过二级者加8分。仅通过当年加分。
（四）普通话水平测试、健美操和各类职业技能过级者均不给加分。
（五）各项奖助学金均不属于学业奖励分项目。
（六）学业奖励测评分的折算公式为：
本人原始奖励分÷班级最高原始奖励分×100×15％ 第十四条 学业扣分的适用条件和标准如下：
(一) 凡考试作弊者，除在其品德测评中扣分外，在学业中另扣10分。 (二) 每旷课1节扣2分。安排有晚修课课程的班级，旷课者每晚扣1分。
第四章 文体表现测评
第十五条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励测评分和扣分三部分构成。其中基本分占50％，奖励测评分占50％。文体表现测评分计算公式为：基本
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(一)表达能力。主要评估：普通话朗读技能，演讲技能，书写规范汉字和三笔字书写技能，汉语写作技能，外语表达能力。
(二)社会工作能力和社会交际能力。主要评估：从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动的能力。
(三)动手操作能力。主要评估：从事课件制作、科技制作的能力，计算机操作能力，运用现代教育技术的能力等。
(四)科研研究与发明创造的能力。主要评估：开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，开展学术研究的能力，发现新事物、提出新问题、解决新问题的能力等。 以上四项，根据学生的现实表现，A级计45分，占班级总人数的20%；B级计40分，占班级总人数的70%；C级计35分，占班级总人数的10%。 第二十一条：能力表现奖励测评分的计算公式为： 本人原始奖励分÷班级最高原始奖励×100×50％ 能力表现奖励（扣）分的适用条件和标准如下：
（一）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加10分，省级刊物每篇加8分，设区的市级刊物加5分，县和不设区的市刊物每篇加3分；在校报上发表文章者，每篇加4分，发表简讯、消息者，每篇加2分。在其他没有发行号或准印证号刊物（如学生主管部门或学生组织经办的刊物，（如学生主管部门或学生组织经办刊物，比如《西江读书》）上发表文章者，按校级、院级分别加3分、2分。被学校广播站、学校和学院墙报所采用的稿件每篇加2分，但宣传干部、记者、通讯员向广播站、学校和学院墙报所投稿件，从第11篇开始计分。凡在没有发行号或准印号刊物及其他媒体上发表稿件的加分，累计不得超过25分。以上发表的作品如为合写，则把该文所得分值按比例拆分。
（二）学校或学院组织的教学竞赛活动，参加者（完成全过程）每次加2分，获得
一、
二、三等奖和优秀奖者，校级分别另加10分、8分、6分、5分，院级分别另加6分、5分、4分、3分。其它与职业技能训练有关的各类竞赛活动（如朗读、演讲、书法、形象设计等），参加者每次加2分，获得
一、
二、三等奖和优秀奖者，省级的分别另加18分、14分、10分、6分，市级分别另加10分、8分、6分、5分，校级的分别另加8分、7分、5分、3分，院分别另加6分、5分、4分、2分。同一项活动在同一学年中被不同部门授予奖项者按最高奖项分数计分。
辩论比赛中最佳辩手每次另加2分，如果同一个人获得多次最佳辩手的，最多可另加6分。
（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次加2分，获得
一、
二、三等奖和优秀奖者，国家级的分别另加20分、15分、12分、9分，省级分别另加15分、10分、8分、6分，市级分别另加10分、8分、7分、5分，校级分别另加8分、7分、6分、4分，院级分别另加6分、5分、4分、2分。同一项活动在同一学年中被不同部门授予奖项者按最高奖项分数计分。
（四）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次加2分，获得
一、
二、
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（处）和学院联合负责监督管理，学院和各班负责组织实施。
第二十三条 学院成立院、年级和班综合测评工作领导小组，各工作小组的人员构成和职责如下：
（一）学院素质测评工作小组由学院主管领导、政治辅导员、班主任、学生辅导员、学生党支部、分团委和学生分会主要负责人组成，其主要职责是：
1、组织部署系素质测评工作；
2、对各班素质测评工作实施监督和指导；
3、裁决素质测评纠纷，做好素质测评过程中的思想工作；
4、审定上报素质测评结果（包括登记表格和电脑软件）和评优材料。
（二）班素质测评小组由班主任、班长、团支书、学生干部代表、普通学生代表（非班干、团干、学生干部）组成，组长由班主任担任，其主要职责是：
1、评出本班同学品德表现、文体表现和能力表现的基本分。
2、审核素质测评各方面的基本分、奖励测评分和扣分，上报素质测评有关材料。
3、做好素质测评过程中的思想工作和与素质测评有关的其他工作。 第二十四条 素质测评按如下程序进行：
（一）个人总结。每个学生必须按照素质测评四个方面的内容，认真写出一学年的书面总结，按照本条例中的规定实事求是地提供德、智、体、能四个方面奖励分和扣分依据，并在班素质测评小组总结会议上作汇报。
（二）评议与评分。班素质测评小组全体成员在听取个人汇报以及阅读个人总结和有关资料的基础上，结合该同学平时的表现进行评议，按照本条例的第五条、第十四条、第十八条的规定，以无记名的方式，分别评出品德表现基本分、文体表现基本分和能力表现基本分，并计算出平均分，最后让班主任再次审核。
（三）扣分由班级素质测评小组依据学校和学院有并通报材料和活动签到情况再次核算。
（四）班级测评小组依据以上各项计分，并排定各人名次。
（五）审核。班组素质测评小组认真负责、客观公正地审查核准每一位同学各项素质测评的基本分、奖励测评分和扣分，发现错漏者，有权按照有关规定予以更正。
（六）公示。班级素质测评小组经过审查核准和换算后，将素质测评成绩（含德、智、体、能四个单项和合成总分）向班级全体同学公示，听取广大同学的意见。公示可以用口头方式，也可以用书面方式。同学自公示素质测评成绩之日起三日以内，对素质测评结果如有疑问，可向班级素质测评小组提出。经过复查，确有错漏的，经系复核批准，予以更正。经公示无异议后，各班将素质测评结果的打印版和电子版一起交院辅导员。学院素质测评工作小组将素质测评结果进行公示，公示时间为3天。
（七）审批与备案。系素质测评工作小组对各班的素质测评机构和评优结果进行审定，填写好有关表格及材料后由系主管领导签署意见，加盖公章后上报学校学生工作部（处）。
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