做时间的主人
【学习目标】
知识目标：明确我们是时间的主人，学会珍惜时间，科学安排时间，学会守时。 能力目标：学会合理安排时间，提高办事效率。
情感态度与价值观：珍惜时间，科学安排时间，养成守时的良好习惯。
【学习重点】
学会如何根据自己的实际需要合理安排自己的时间。
【学习难点】
学会科学管理时间。
一、预习反馈
1、时间是生命的
2、我们不能做时间的，而要做时间的。
3、利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，这是一种。
4、守时是一种。
5、为了守时，有时甚至要付出一定的努力和代价，而这却体现了一个人的和。
二、探究展示
1、人们对待时间有各种不同的态度：有的人抓紧时间，有的人利用时间，有的人等待时间，有的人消磨时间，有的人„„。你属于哪种人？你想做哪种人？
2、1分钟你能干什么？看谁说得又快又多！
3、李宁为什么说昌宁不会合理运用时间呢？昌宁怎样做就不会迟到了？
4、偷走时间的盗贼有哪些？（浪费时间的原因）
5、怎样捉拿“时间盗贼”？（捉拿绝招）
6、你赞同康德的做法吗？你是否有不守时的经历？造成了怎样的后果？是否遇到过不守时的人？当时有什么感受？
三、梳理达标
《《做时间的主人》导学案.doc》
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