《整流电路的分析与计算》课堂教学反思
《电工电子技术》是机电一体化等专业的专业基础入门课程，该课程以实际应用为导向，结合高职院校学生的特点，旨在培养学生分析实际问题的能力、理论与实践相结合的能力。
通过本次授课，从以下方面进行教学反思：
一、教学理念
本次课贯彻高职教育“以学生为主体，教师为主导”（“以生为本”） 的教学理念，以实际应用为导向，通过教师的组织与指导，引导学生发挥主观能动性，提高学生学习的积极性和主动性，将课堂知识和实际应用巧妙结合，使学生学有所乐、学有所用、学有所得。
二、教学方法
以实际应用导入课程，将问题引导教学法、探究式教学法贯穿课堂始终，构建“自主、合作、探究”型教学模式。
三、教学过程
结合自制稳压充电器，由实际应用导入，引起学生感官刺激，突出本次内容重点——整流。
讲课过程体现由浅及深、由易到难，问题引导教学、探究式教学贯穿课堂始终，运用多媒体课件辅助教学，化抽象为形象，激发学生求知欲，营造轻松的课堂氛围，增强了教学时效性。充分运用视频动画讲解理论知识，运用PROTEUS仿真软件模拟实际操作，将“理实一体”教学理念深入到理论知识的教学中，极大地提高了学生的学习兴趣。
《整流电路教学反思.doc》
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