《拱形的力量》教学设计
【教学目标】了解拱形受到压力时，能把向下的力向下和向外传递给相邻的部分,拱形能承受更大的压力。同时体验科技的力量、创造的快乐。 【课前准备】图片资料，纸，课件。
【教学重点】弄清拱形可以向下和向外传递承受的压力。 【教学难点】拱的受力原理和如何更好地发挥出拱的受力特点。 【教学过程】
一、导课：
柔软无力的纸，做成拱形怎么就变“坚硬”了？古代城门为什么都做成拱形？
二、动手操作，验证假设
1、设计对比试验
试验A：一张台历纸，现在把它平放在跨度为8厘米的两本厚书上，再在台历纸中间轻轻放上一角钱的硬币，会发生什么现象？放上二个、三个、四个„„请同学们画出受力图，然后思考如何让一张纸承受更大的压力呢？
试验B：把台历纸弯曲成拱形的时候，两边用书抵住，再放上硬币，大家猜一猜又会发生什么样的奇迹呢？学生动手操作，发现拱形结构能承受较大的力。
2、动手试验
10分钟时间，组内完成实验，看看相同材质的台历纸，弯曲成拱形后，哪个组的拱形能够承受更多的压力。
3、交流探究
总结：当我们使用相同材质的纸板时，我们把拱脚的位置垫得越高，这个拱形能够承受的压力就越大。
4、播放课件，图示解析：当拱形受到一个压力的时候，它就会把这个压力分解成向下的压力和向外的推力，此时当我们抵住这个力，拱形就能承载很大的重量。拱形是所有结构中唯一一个产生外推力的结构，所以拱形结构又叫推力结构。
三、搭建拱形桥
利用拱形的特点，人们用小块的砖、石材也可以建造很大的拱。现在我们看一段视频，利用积木来搭一座拱桥，看他搭得好不好。全体观看积木拱桥。
小结：拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大重量。
四、各式各样的拱桥
1、游戏：捏鸡蛋
刚才同学们通过实验发现了拱形结构能承受更多的压力，现在请同学们看老师手中的鸡蛋，薄薄的蛋壳也能承受很大的压力。然后让学生通过用手握、捏鸡蛋来体验，加深对“拱形的薄壳鸡蛋能承受较大力”的认识。
2、前面看到的图片，都是人们受了生物的启示。人们利用拱形的特点，设计出很多种拱桥。下面，请看有关拱桥的知识。（拱桥 历史发展 基本分类 中国拱桥 中国著名拱桥）
3、播放课件：
（1）、桥面在拱上方：这种设计的优点是桥下空间高，便于船的通行。 （2）、桥面在拱下方：这种设计的有点是桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
五、拓展延伸
同学们，今天我们探究拱形的力量，探究得很有力度，我们通过实验探究，弄清拱形能承受更大的力的秘密。对了解生产、生活中的拱形，起到一定的作用。其实我们生活中，还有很多的拱形形状的物体。比如在我们的身体内就存在着拱形的物体。大家可以在下课之后去发现我们身边存在的拱形。尝试用学到的科学知识解释它们。
