学校档案管理要求
学校的档案管理，历来是学校常规管理工作的重要环节和重要内容，反映一所学校管理工作严谨、规范和科学的程度，从一定意义上也能透视出一所学校的整体办学水平。也是教育管理和检查评估一所学校的重要依据。各学校要高度重视学校档案管理工作。
学校档案建设，必须明确内容和分类。学校档案主要由文书档案、教育教学档案、学籍档案、教师业务档案、财务资产档案和科技实物档案等几个方面构成。日常管理工作中档案资料的收集、分类、整理、归档就要围绕这几个方面来进行。
一、学校档案分类、内容及要求
（一）文书档案
文书档案主要内容反映学校日常行政管理活动的情况。归档的内容和范围是：
1、当地及其以上政府和教育部门下发的有关教育工作的政策、法规、决定、制度、意见、重要通知以及召开有关教育工作会议的重要会议材料；
2、上级机关针对本校的指示、批复、批转文件和有关领导在本校有关会议的重要讲话等文件资料；
3、本校制作的规划、工作计划、总结、报告、决议、决定、制度、简报、会议记录、工作日志、大事记、校史等资料；
4、本校机构设置、印鉴、人员编制、干部任免、教职工任职与教师资格的批文、教师转正定级、职称评定、晋级调资等资料；
5、教职工花名册（性别、年龄、学历、职称、教龄等）与年终统计表；
6、教职工退休、伤亡及重大事故的报文和批复材料； 7、学校集体和先进人物的典型材料、奖惩材料、综合考核评价的材料；
8、学校社交活动中形成的各种有价值的材料。
（二）教育教学档案
教育教学档案主要内容反映学校日常教育教学管理和教育教学活动的情况。归档的内容和范围是：
l、学校教育教学计划、总结、教改方案、教研课题、教研活动记录、教师任课一览表；
2、教研组和班主任工作计划和总结；
3、本校教师示范、观摩课教学教案、说、评课记录； 4、教师在上级刊物、媒体或学术交流会议上发表的论文和作品； 5、自编教材、校内刊物的定稿、印本；
6、学年未、毕业、升学考试花名册和统计表及各科考试成绩综合分析材料；
7、在校学生在刊物、媒体上发表的作品、文章；
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（四）各类专项档案
（五）科技实物档案
科技实物档案反映学校科技投入、发展过程和成效的声、影、像、电子软件及可归档实物。归档的内容和范是：
1、上级领导和社会团体、知名人士、国外友团队来学校检查、视察、评估、验收、参观、捐赠等重要工作及活动过程形成的声、影、像材料；
2、本校召开的重要会议和重大活动中形成的声、影、像材料； 3、外事活动中形成的声、影、像材料；
4、学校历届毕业生集体的合影或录象、历届领导班子、有重大贡献或获奖师生的影象资料：
5、学校获得的各种称号标志、锦旗、奖牌、实物等影像材料； 6、校内重大事项或重大事故中形成的声、影、像材料； 7、学校改扩建和新建重要工程前后现状的影像资料； 8、可归档的小型珍贵实物，如画册、纪念章、卡等。 9、学校、教师、学生科技发明获得的奖杯、奖牌、证明及影像资料。
二、档案的收集、整理
学校档案资料的形成，主要由学校各职能机构在日常管理中形成的原始资料。各职能机构都要形成档案管理意识，按照档案分类要求
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